週一 1月 02, 2012 11:48 am
01-結縭與離異之必要
就說嘗遍了百草
仍難以忘憂
今夜的心情找不到適合的名字
「發明新品種的眼淚
灌溉舊傳統的愛情」
以新歡名之
以舊愛
話說我們都吃遍一百種米
只養一種不愛回家的人
如果有些事我們做得到
另一些就做不到
午夜的廣播電台
播放著一首怎麼聽也聽不清晰的情歌
02-每年這個時候
每年這個時候
我們都要許願
正如所有當季的水果都投入產銷
過季了就不再提起
但願你仍能留有些許記憶
關於一張精緻的卡片
，寄出後才發現的錯別字
以及祝福
像潑出去的水呀
誰也收不回來
那棵三尺高的聖誕樹
垂掛了無比的繁華
你的想像卻純淨的可以
一個潔白的房間
一張手工木椅
我們緩慢地旅行
愛因斯坦的光速終究也被後人超越
03-醜奴兒
其實你並不能斷言
猜不出的謎底就不存在
像個早熟的孩子眼底僅有的憂鬱,輕薄如紗
這天忒冷
又總愛上一層樓
也許是帶著虛假的成分
卻自由得多
把強說的愁推展成艱澀的脈絡
讓脈絡親吻著青春的臉龐
不需要把誰的影子拿來下酒
我們總要老去
名叫真愛的跑去結了婚
生若干小孩
多少福氣
那一年湖畔的月色被擰乾
衣襟就沾上了點點發光的眼淚
04-當我們想起那支歌
少年從馬背上下來
風強,頂上少了點毛髮
女孩仍想繼續戴花
於是燙捲了頭髮
05-舉例
一.電蚊拍和蚊子以及令人愉悅的聲光
二.狗兒和潔牙骨頭以及分泌過多的口水
三.費洛蒙和下視丘以及刺激後的暫時性興奮
四.過去式和過去完成式以及形而上先後順序的差異
五.防毒軟體和特洛伊木馬以及運作機能的偶發性延宕
六.金融危機和東協加八以及政經體系間齒輪的連動關係
七.蘇格拉底和亞里斯多德以及唯心唯物的哲學理論分支
八.相對多數選舉和一人兩票制以及民主國家立憲的人權主張
九.我和你以及愛情
06-如題,不用作答
一個吃魚或者釣魚的教育問題
哭泣的孩子臉上有個熱辣辣的熊掌印
正義的人們請呼口號：
「所有的體罰都該被禁止！」
學生請放學回家
父母請在以下的空白處作答：
吃魚的功夫肯定比
釣魚的技術更有價值
我找不到憤懣的理由
如果生米總要煮成熟飯
僅有的罣礙
應該只是些好吃懶做的蟲
07-戀戀百慕達
是自願迷路吧
你不要對任何人說
「無需任何移動的旅行
是為了追逐青鳥」
迷路是為了把自己找回來
就下一場隱形的雪吧
覆蓋這座南方的城市
當我們實踐了許多的經過
與被經過
抽屜底的票根都
，游成了魚的意象
人們成雙成對地上鉤
換我給你一個不捨的眼神
或者迎接的擁抱吧
讓我記取所有明日的記憶
在百慕達等待著你
08-愛的能力
是不是因為心中藏著慾望
才顯得怕羞
實在也犯不著琢磨
該如何以少女的婉約
訴說大叔的故事
其實並沒有怎麼樣的故事
那些善妒忌的年華
我想起一種過了年紀就不再愛吃的糖
記憶中的你已走了些味
期盼和想念
一動一靜
都是旁人無可置喙的心情
是不是有了愛的能力
才顯得怕羞
才顯得一無所有
孩子在風中丟失了線,而風箏
就投奔到無垠的自由裡/放縱裡
09-有點酸有點甜
有點酸
有點甜
是誰告訴你
「美麗是最機警的掩蔽」
於是你長出新的花紋
迎合背景的顏色
融入善變的人間
就說嘗遍了百草
仍難以忘憂
今夜的心情找不到適合的名字
「發明新品種的眼淚
灌溉舊傳統的愛情」
以新歡名之
以舊愛
話說我們都吃遍一百種米
只養一種不愛回家的人
如果有些事我們做得到
另一些就做不到
午夜的廣播電台
播放著一首怎麼聽也聽不清晰的情歌
02-每年這個時候
每年這個時候
我們都要許願
正如所有當季的水果都投入產銷
過季了就不再提起
但願你仍能留有些許記憶
關於一張精緻的卡片
，寄出後才發現的錯別字
以及祝福
像潑出去的水呀
誰也收不回來
那棵三尺高的聖誕樹
垂掛了無比的繁華
你的想像卻純淨的可以
一個潔白的房間
一張手工木椅
我們緩慢地旅行
愛因斯坦的光速終究也被後人超越
03-醜奴兒
其實你並不能斷言
猜不出的謎底就不存在
像個早熟的孩子眼底僅有的憂鬱,輕薄如紗
這天忒冷
又總愛上一層樓
也許是帶著虛假的成分
卻自由得多
把強說的愁推展成艱澀的脈絡
讓脈絡親吻著青春的臉龐
不需要把誰的影子拿來下酒
我們總要老去
名叫真愛的跑去結了婚
生若干小孩
多少福氣
那一年湖畔的月色被擰乾
衣襟就沾上了點點發光的眼淚
04-當我們想起那支歌
少年從馬背上下來
風強,頂上少了點毛髮
女孩仍想繼續戴花
於是燙捲了頭髮
05-舉例
一.電蚊拍和蚊子以及令人愉悅的聲光
二.狗兒和潔牙骨頭以及分泌過多的口水
三.費洛蒙和下視丘以及刺激後的暫時性興奮
四.過去式和過去完成式以及形而上先後順序的差異
五.防毒軟體和特洛伊木馬以及運作機能的偶發性延宕
六.金融危機和東協加八以及政經體系間齒輪的連動關係
七.蘇格拉底和亞里斯多德以及唯心唯物的哲學理論分支
八.相對多數選舉和一人兩票制以及民主國家立憲的人權主張
九.我和你以及愛情
06-如題,不用作答
一個吃魚或者釣魚的教育問題
哭泣的孩子臉上有個熱辣辣的熊掌印
正義的人們請呼口號：
「所有的體罰都該被禁止！」
學生請放學回家
父母請在以下的空白處作答：
吃魚的功夫肯定比
釣魚的技術更有價值
我找不到憤懣的理由
如果生米總要煮成熟飯
僅有的罣礙
應該只是些好吃懶做的蟲
07-戀戀百慕達
是自願迷路吧
你不要對任何人說
「無需任何移動的旅行
是為了追逐青鳥」
迷路是為了把自己找回來
就下一場隱形的雪吧
覆蓋這座南方的城市
當我們實踐了許多的經過
與被經過
抽屜底的票根都
，游成了魚的意象
人們成雙成對地上鉤
換我給你一個不捨的眼神
或者迎接的擁抱吧
讓我記取所有明日的記憶
在百慕達等待著你
08-愛的能力
是不是因為心中藏著慾望
才顯得怕羞
實在也犯不著琢磨
該如何以少女的婉約
訴說大叔的故事
其實並沒有怎麼樣的故事
那些善妒忌的年華
我想起一種過了年紀就不再愛吃的糖
記憶中的你已走了些味
期盼和想念
一動一靜
都是旁人無可置喙的心情
是不是有了愛的能力
才顯得怕羞
才顯得一無所有
孩子在風中丟失了線,而風箏
就投奔到無垠的自由裡/放縱裡
09-有點酸有點甜
有點酸
有點甜
是誰告訴你
「美麗是最機警的掩蔽」
於是你長出新的花紋
迎合背景的顏色
融入善變的人間
