《 畫圓 》
一日,我的心情煩躁,便上山請教恩師開釋。
見弟子到來,師父並未寒喧問候,依然兀自於硯前磨墨養性。我將腳步放輕,走到師父桌案前席地坐下,見桌上宣紙仍然一片空白。
只見師父信手畫了一隻牛在原地打轉,之後便悠然停筆,其他景物全無。師父見我滿臉疑惑,遂指著畫作詢問:「為何團團轉?」我不懂,一昧地搖搖頭!他便耐心地說明::「因為還有一條,你未看見的繩!」
我已稍微明白師父的意思。隨後,他換張紙又畫了一方屋簷,簷下置一缽接著雨水,顯有裂縫。他老人家又問:「為何裝不滿?」我指著圓缽說著:「有漏!」
他微笑點頭不說一語,我突然感悟他似在點化我個人修持的不夠圓滿。
最後,他將毛筆遞過來,再拿一張白色宣紙予我:「請畫一個圓!」不知何方用意,只好戰戰兢兢地努力將圓畫向圓滿 (唯恐成方或變形) ,「滿意嗎?」師父突然的提問,不知如何回答是好,靦腆地點點頭。
師父擱下筆墨,氣定神閑的只說了幾句話:「畫圓的意義,不在乎外相圓滿於否;不在乎你從何處落筆,而真正關鍵的地方在於收圓時是否與你起始點同在一處!」他拍拍我的肩膀慈祥地示意:「懂了嗎?」
終於明白,至此才深刻的體悟,原來自己失去了「初衷」許久;才讓世俗庸擾襲心!感激莫名卻未多下言語,帶著感恩的情懷揮手告別,我彷彿在自己的心間也畫了一道圓融的弧線。
◎麻吉
一日,我的心情煩躁,便上山請教恩師開釋。
見弟子到來,師父並未寒喧問候,依然兀自於硯前磨墨養性。我將腳步放輕,走到師父桌案前席地坐下,見桌上宣紙仍然一片空白。
只見師父信手畫了一隻牛在原地打轉,之後便悠然停筆,其他景物全無。師父見我滿臉疑惑,遂指著畫作詢問:「為何團團轉?」我不懂,一昧地搖搖頭!他便耐心地說明::「因為還有一條,你未看見的繩!」
我已稍微明白師父的意思。隨後,他換張紙又畫了一方屋簷,簷下置一缽接著雨水,顯有裂縫。他老人家又問:「為何裝不滿?」我指著圓缽說著:「有漏!」
他微笑點頭不說一語,我突然感悟他似在點化我個人修持的不夠圓滿。
最後,他將毛筆遞過來,再拿一張白色宣紙予我:「請畫一個圓!」不知何方用意,只好戰戰兢兢地努力將圓畫向圓滿 (唯恐成方或變形) ,「滿意嗎?」師父突然的提問,不知如何回答是好,靦腆地點點頭。
師父擱下筆墨,氣定神閑的只說了幾句話:「畫圓的意義,不在乎外相圓滿於否;不在乎你從何處落筆,而真正關鍵的地方在於收圓時是否與你起始點同在一處!」他拍拍我的肩膀慈祥地示意:「懂了嗎?」
終於明白,至此才深刻的體悟,原來自己失去了「初衷」許久;才讓世俗庸擾襲心!感激莫名卻未多下言語,帶著感恩的情懷揮手告別,我彷彿在自己的心間也畫了一道圓融的弧線。
◎麻吉