偷香竊玉

[廖亮羽]

　　　　偷香竊玉

窗櫺內焚燒紅玫瑰
多麼乾燥的濕度

簾後的門扉開不開
頸子黏貼髮絲纏繞仲夏夜
帕上的汗珠回味滲出的鬍渣

她沖了一壺碧螺春悶著一下午的唇
琴弦擦著指尖記憶秘語

那日傍晚微風而已　婀娜光景
止不住風情上了眉梢
悄悄地聽得到門外有貓如天鵝滑水

今夜花園裡的薔薇對房裡嘆氣
沁鼻暗香浮動分神時的迴廊
回音停在總是遲了和弦的主旋律

等不到耳垂的環與無名指玉戒廝磨起來
鏡裡先枯了燈火讓伊人眉筆消瘦
直到掉落在一聲屋頂的貓叫

鎖緊的密夜窺看到化妝鏡中
窗子演出昨晚的高潮前戲
開了　這夜的月光寶盒



2007/1/27

[廖亮羽]

教育部長杜正勝今天下午表示，他是胡適的信徒，向來反對用成語典故，且成語使人思想懶惰，成語與現代生活無關，使用成語也是國文教育失敗。

杜正勝表示，成語會使人思想懶惰、一知半解，「有時甚至連半解都不到」，也會使人思想混沌，如果他是業務單位，「不會主張研究成語，更不會去公布」。
－－－以上轉載自ｙａｈｏｏ！奇摩新聞

[塔羅白羊]

別提杜正勝了
此般發言不經思考…連一個「學者」的風範都不夠
怎麼會成為我們的教育部長呢？

[章旭]

"她沖了一壺碧螺春悶著一下午的唇 "

春和脣,用了韻.這行讀感極好...
唔,不妙!想必杜部長只聞胡先生白話文運動底下的殭尸放屁,大概也覺得用韻會讓人頭昏腦脹.....

[廖亮羽]

別提杜正勝了
此般發言不經思考…連一個「學者」的風範都不夠
怎麼會成為我們的教育部長呢？

呵~塔羅白羊的幽默感不能被一個小小的教育部長消滅啊^^
不管喜不喜歡杜正勝
他都是值得一提的人呀
因為他引發的問題和相關突破的概念都前所未有
想想以前的教育部長能幹什麼呢
最大的功用還不就是辦聯考出考題
課本的主體意識與歷史根本不是他們敢管的(其實想管也管不了)
李登輝時代都只能靠邊站的教育部長
更別說蔣經國蔣中正時代了
但是難道那時候錯誤或遮掩的歷史
就永遠不改而使用到下下下一代
歷史教科書雖難脫離誰掌權誰就擁有詮釋權
但最終還是要有人先將歷史教科書的問題挑出來談挑出來被罵
社會大眾當然就可以開始批評開始再提出意見
最終我們的歷史教科書總是要朝<不要再翻修為另一政黨的史觀>前進
修改原就被國民黨錯誤化的歷史地理是合理的
例如修改一個從未實際存在世界上的中國地理
其中的省份與鐵路名稱或物產都不是現在中國的地理
許多交通物產資訊只沿襲以前的政府指導原則沒有重新調查
人家中國也會覺得我們怎麼那麼奇怪幹嘛死背完全不準的中國地圖吧^^

這次記者跟杜正勝都要辨明來龍去脈再回應就比較不會該答未答
不該答的全答了
其實三隻小豬並沒編入成語辭典中
而是在附錄中
但杜正勝卻愛為記者問錯的問題賦予21世紀的新解
這也不是第一次了
大人小孩街頭巷尾反應這麼熱烈
相信他在說的時候也不會不知道這樣講會惹罵挨
但還要以教育部長身份這樣稿
可能是他皮癢嗎
還是他瞧不起提問者而隨便說說(杜正勝是李登輝在國民黨以執政者身份/歷史上首次發表對228事件感言並為政府犯的錯誤道歉的撰稿者/是一篇有歷史地位文告的執筆者/或許就目中無人愛對挑釁的提問者大放厥詞起來)

同時也證明了教育部長真的不重要^^
因為大人會批會罵很正常....表示他們才不屑教育部長說的話
而小孩子也笑也罵....表示他們對教育部長的話就像其他大人的話...聽聽就好....反正大人都隨便說說...小朋友們就採取隨便聽聽的態度囉

也不能全盤否定他的話
像他認為<成語使人思想懶惰，成語與現代生活無關>
我們總是因他的大膽創意而不去消化就全面反擊
但仔細想想
自古至今成語確實浩瀚
但一般人即使是大人又能使用多少
不說古文觀止
光在我們國高中的國文古中就有許多
但大部份我們在日常生活中都用不著
有許多艱深的成語更是可能一生中只在考試用一次
成語辭典若是搜羅範圍廣大
大概我們一生只用到一小部分而已

在成語上的使用
他連結到胡適的信徒
可能他是意指說話與作文的讓人明白度
在一般對話中沿襲古人講話過多之乎者也與大量引用古文成語
容易造成聽者產生誤解或不解其意
寫文章通篇引用古文成語也容易陷入窠臼而缺乏新意
如果這樣濫用成語的話
確實會造成他說的現象<成語會使人思想懶惰、一知半解，「有時甚至連半解都不到」，也會使人思想混沌>

至於<怎麼會成為我們的教育部長呢？>
唉呀 反正由政治把持教育政策的話
教育服務政治政客的話
任何三隻小豬都可能成為我們的教育部長的呀

[廖亮羽]

"她沖了一壺碧螺春悶著一下午的唇 "

春和脣,用了韻.這行讀感極好...
唔,不妙!想必杜部長只聞胡先生白話文運動底下的殭尸放屁,大概也覺得用韻會讓人頭昏腦脹.....

呵呵^^您真內行
這首我是以新婚偷情的少婦與偷香竊玉的偷腥貓兒
寫新黨跟國民黨
祝他們不斷偷人不斷愉快
看他們市長大選大勝雙方應該都很享受偷歡的結果吧
對啊
那天我才發現杜部長才是當代台灣推廣白話詩國民詩的大手
有了他
我跟我同學們還須要推廣什麼國民詩呢 ^^
全台課本跟學生都是他管的
他一聲令下所有的課本管他國文數學英文歷史地理健康教育公民道德課本都放百分之50以上白話詩胡適詩不就好了
因為他是胡適的信徒嘛:D 哈哈