近日，新聞出現許多單親窮爸爸獨力扶養小孩的事件。在這新聞事件的背後，隱藏了多少令人鼻酸的親情，與現實殘酷的無奈。

從「單親父吊籠餵稚女」、「窮爸爸半夜攜女路邊討債3000」、「單親爸、過動兒吃住計程車」這三個社會事件，我們可以探討幾個問題。

一、台灣社會福利無法照顧真正需要幫助的個人、家庭。
在這三則個案的社會事件，當事人都是獨自撫養小孩，而缺乏穩定的經濟收入，卻是爆發事件的主因，當事人並非好吃懶做的父親，他們都渴望擁有一份穩定正當的工作，可是我們的社會局、各縣市的就業輔導站，無法媒合適切的職缺，一個以勞力賺錢階層的人，是很難透過這個管道獲得一份穩定的工作。

沒有一技之長，憑藉勞力工作的人，在外籍勞工大量引進下，工作機會被壓縮到幾乎沒有生存的空間，在不對等的台灣職、工環境，已經無法達到平衡的機制，當資方只願意聘僱低廉的外籍勞工時，那麼台灣的勞工該如何找到適合自己立足的位置？

勞工局美其名的職業訓練，為輔導就業的民眾，可是當生活都成了問題，儘管補助費用政府予以減免，可是試想當一個吃都吃不飽的人，怎麼有力氣去長時間的學習一個技能，「給他魚吃，不如教他釣魚。」這個口號大家都懂，可是在教他釣魚的時候，請給他一些魚吃，否則還沒學會釣魚，他就餓死了。

二、貧困單親家庭，孩子教育與人格發展。
以教育心理學來說，孩子在每一個教育階段都有「黃金期」，在這個階段的學習對腦部發展有其關鍵性，錯過了黃金期，學習會比同年齡的孩子差距倍數拉大。若從發展心理學研究來談，零歲至六歲是兒童語言、人格、智力、社會化發展的重要階段，更是腦部發展最重要的時期，這階段的孩子需要父母細心照顧，才可以使孩子能與外在環境互動學習。

在這事件中的小孩，有發展遲緩、注意力缺陷過動症、語文障礙現象產生，雖說這樣的學習缺陷，與家庭環境不一定有絕對的關係，卻有必然一定程度的影響。單親家庭的小孩，被迫比同年齡的孩子更成熟，在缺乏單親環境可能衍生孩子的不安全感與疏離感，所影響的層面甚遽。

三、社會局介入安置與親情被迫分開之間的衝突。
社會局擁有專業的輔導教師、社工，可協助孩子的安置與輔導，並尋找適合的寄養家庭庇護養育，為了讓孩子能夠在比較健全的環境下成長，可以滿足孩子外在的需求與滿足，然而這樣的安置動作，雖然滿足孩子在生理上的不虞匱乏，殊不知在孩子心理上的空洞。

社會局以安置之名，行強奪之實。至親被迫分離，內心的煎熬非當事人所能理解，「吊籠父」淚眼婆娑的訴說：「好孤單！」在社會局剝奪親情的殘酷行為，與妥善照顧孩子生活之間，是否能有緩衝或更好的方式，因為無法割捨摯愛，豈能讓社會局理所當然的暴行而分開，這要回歸到開始的問題，穩定的經濟收入才是解套方法。

政府在一個政策的實施，所需要考量評估的層面，需要透過長時間精確的分析與各層面的考量，否則輕率的態度會讓台灣社會問題，如骨牌效應般整個都垮了。
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今天看到接二連三的窮爸爸新聞，吊籠父透過新聞說：「好孤單！」在每週週末同住規定時間未到，就急著想把小孩接回來， 卻無功而返，讓人不禁眼眶泛淚，享受天倫之樂應該是理所當然，卻被限制在規定之外，情何以堪。