悼 昨日

提供高中以下學生投稿及文學討論用
啟動著唇,你說
些許個氣音吹成了顫抖的風
捲起那細膩迷人的青春之體
向遠方去

你怔惶地站著
不能言語

悔恨似無數哀傷之瞳
以一種追悼的方式
鑲在你的眼裡
所見的都是過往
璀璨不可回復之榮光

美麗哀愁
都流成了一系
自你墨黑不可探測之窟窿
瀉落了兩行寂寞


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初次嘗試。
唉呀呀感覺好難抓 :(

就我初次閱讀而言
有些贅字或用詞會影響閱讀
淺淺地覺得這些字應該好好留著
養晦待時

例如:
啟動著唇
些許個氣音
向遠方

你怔惶地站著
不能言語


璀璨不可回復之榮光

墨黑不可探測之窟窿

也許哀悼昨日
可以強顏歡笑
我就常常玩這種倒反把戲
製造張力的可能
給讀者驚奇

一些淺見
還請多多包涵

芬檸好:)

唔,其實我看不大懂"例如"那兒意指的是...?

可以換種說法
或刪除
或倒裝
或借代
或延展
或萎縮

不能言語
面色蠟黃
已可說明此人怔惶
不能自己

「榮」光「燦爛」
「榮」已足堪明「燦爛」之實

不可探測的窟窿
已可說明雙眼「墨/黑」的性質
另,「墨」與「黑」連在一塊兒容易打滑
正正得負

若「鵝」黃倒還挺新穎
「齒」白也尚可
但「慘」白不合格

向遠方去則屬於另外一個問題
因為讀到「遠方」較有遠颺之感
若多一個去
感覺稍嫌窒礙
ㄤ與ㄩ
多讀幾遍
可以感覺其間的些微差異

最後一段實是佳句
美麗是水系
而寂寞是瀑
水聲擊蕩在遼闊與蒼茫的天地裡
意境深幽

同意芬檸的說法

要更準確地抓住你想表達的
才能明確的說出來
甚至用詩的跳躍 呈現
當然抓穩語言也是學習的一環 慢慢地
去了解每個字眼的味道 重量 溫度等等
去重新認識每一個字
或者在語言的精準上 會有點助益唄

詩的話 更跳躍更創新點
那就更像是自己了