那些非學分的下午

[蘇家立]

上課差五分鐘，沒有人記得
點名條裡中斷的旋律。
粉筆墜落的壯烈
將成絕響


籃球場上，癟氣的籃球為一支錶站崗
隨手丟棄的內衣，在籃框上
宣揚一個國度的獨立。
呼喊自由，由不成對的皮鞋
缺頁的課本、冰棒的殘骸
共同譴責一片落葉
覆蓋一張月票流浪的背叛

宿舍前有許多無人招領的腳印。
後山的小徑默默看著
一群人翻牆忘了帶走影子的姿態
正午的太陽逮住這個污點
靜靜燃燒
把窗外懸掛的風聲揉成一團
塞入歪曲的小路
安撫一雙雙踏斷樹枝
焦慮的赤腳丫


辦公室裡沒有老師
教鞭和色情光碟相濡以沫
躺在棋盤上商討未來
電腦拒絕「新接龍」的氾濫
一旁打著哈欠的標本
嘗試將自己溺死在福馬林中
與一根根花白的頭髮殉情


游泳池裡有許多泳圈沉浮
各自吐出不同泡沫。
池子被切割為八等份
不規則的笑聲全沒了弧線
與冰冷的手指立下契約
躺下、漂浮、豎立、沉沒......
救生員是那遙遠的下課鐘
三十分後，心跳聲將取代語言


他們還是沒有回來
不論是打領帶的，還是穿制服的
下課只剩五分鐘
長滿塵埃的教室恰巧有隻蜘蛛爬過
牠悠閒經過一張刻滿「我愛你」痕跡的書桌
在攤開的講義上盡情吐絲
盡情的，吐絲

像那校門口前的老店
歲月在阿婆上排滿皺紋
細心烹煮的牛肉麵裡
不同的指紋，正下雨著
濡濕持取筷子的角度
猶如斷腳的圓規
畫不出，圈起寂寞的圓

他們還是沒有回來
點名條早已被老鼠搬走
時鐘成了鬼魅的巢穴
上下課永遠只剩五分鐘
因為，沒人會努力回到記憶中
爬一面面攀滿棘藜的牆
流一身熱汗，向夕陽道歉：

「我回來了。」

[丁威仁]

好詩！

[冰夕]

好緊湊無法喘息的鍛造佳句
彷似閱讀陳黎之詩出其左右的夾攻般．．．
嘖嘖暗讚的驚訝中　

[竹板凳]

句子真的很緊湊啊，環環相連，一口氣唸了下去。

不過能不能請解釋一下背後的隱喻呢？