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慈祥的媽媽把過期的餅乾和略為腐爛的蘋果裝入袋中，把剛上幼稚園的小女兒喚來說:「非洲那邊好多人沒食物吃，做人要惜福哦！把這些還可以吃的食物留給巷口的叔叔。」
遂牽起女兒小手，帶著食物，給女兒上了一堂 「機會教育課 」。

很喜歡這篇關於惜福的本意，
可糰仔不管讀幾遍都覺得這堂機會教育有點不人道。
過期的餅乾和腐爛的蘋果對我而言
已經不算是正常人能吃的食物了，
沒有人能夠確定那吃下去是否無害，
細菌黴菌什麼的常常是讓人生病的元兇，
或許可抵一時之飢但是我有點擔心長久下來會不會有慢性病。
不好意思因為有學過一點生物最近又看多了House M.D.
覺得微生物的世界相當奇妙，
很多小地方都不容人輕忽。
過期的餅乾和腐爛的蘋果或許餵鳥或餵蟲還成，
畢竟牠們的消化系統與人類不同。
餵人的話...這個...好像就有點不妥，
己所不欲勿施於人啊你說是吧？！

抱歉直言了，
盼諒

問好喲
=)

初讀這篇的時候，直覺作者用的是諷刺的反面手法，不知道對不對？

還想到標題也許可以用「機會教育」（加引號讓意思比較明顯）。

我之所以沒有馬上回應這篇作品，就是因為學妹和七月的想法我都有考量到；不過我還是偏向學妹的看法，因為沒見到反諷的技巧。

把可以吃的食物給需要的人固然是好，問題在於「過期的餅乾和略為腐爛的蘋果」是不是可以吃的。

另外，街友是人，也有自己的原則，有時候你給他一餐宴席他也不一定肯笑納，更遑論是新鮮度有問題的食物了。

（這有點類似博愛座，有時候被讓座的人反而覺得被「當作老人」了，覺得不高興呢）



學林問好

謝謝sabrina ,學林,和七月的指教.
謝謝七月,應該加個引號,意思會更加清楚.

七月 寫:初讀這篇的時候，直覺作者用的是諷刺的反面手法，不知道對不對？

還想到標題也許可以用「機會教育」（加引號讓意思比較明顯）。

謝謝七月的提醒.