存在感連坐

提供高中以下學生投稿及文學討論用
(一)

我們彼此是迴圈的,例如剪刀
有一天他用力的望著地面
半夜我們被遺忘
被用力盯上的是影子
於是更多把剪刀,就像那些迴圈


(二)

你試著剪斷那些影子
是我的退路,在晚上沒有存在感
偷偷關燈並且戴上墨鏡
我們便拾起存在,並退向夜晚
於是你便剪斷那些嘗試了


(三)

我們觸摸著彼此的尾巴
並安撫憂愁的額頭,我們說
「不是每個人都能隱藏
別人走過的足跡跟一本書」

我得知了最後一條尾巴
一次憂愁,就在你的額上
隱藏了每一個人的足跡
甚至是內頁裡的暗號

第一節末有點不知所云
被用力盯上的是影子
於是更多把剪刀,就像那些迴圈
語言跳接太快,
詩的語言有時的確需要精簡,
但要注意意義的表達會不會受影響
偷偷關燈並且戴上墨鏡
我們便拾起存在,退向夜晚
於是你便剪斷那些嘗試了
這邊感覺反而因為字的多餘讓意義迂迴
不過若又與迴圈的角度,彷彿有那一點功用
但相信可以作得更好

感覺在語言的舒展度上可以放開些

青空 寫: 感覺在語言的舒展度上可以放開些
其實這首不太負責任
算是在做實驗

另外贅字是故意的不過顯然處理的不夠完善

感謝讀詩