創意思考與讚美

每日以投稿兩篇為限

版主: 林思彤麻吉鄭琮墿胡也

那天一到校,才發現手提袋的帶子,不知於何時竟然斷裂了。記得出門前不是還好好的嗎?眼看升旗時間已到,實在不放心將袋子遺留在空蕩蕩的教室,根據以往遭竊的紀錄。突然靈機一動,拿起桌上的迴紋針,就這麼拉開穿過帆布,再繞過殘留的鐵環,最後經過我的巧手,將剩餘的鐵絲彎折出一個心型的圖案。前後不到兩分鐘的時間,手提袋經過我的「心肺復甦術」,終於恢復了生命跡象,即便它只是一百元的「彎腰牌」大陸貨。

後來和好友分享這件得意的事,她竟笑著說:「真是服了妳,如果每個人都如妳這般,生意人大概全家都得勒緊腰帶,喝西北風去囉!看來想賺妳的錢,還真是不容易呢!」事實上,類似的狀況,生活上已不知凡幾,信手拈來就有好幾例。

記得前幾年到大陸旅遊,為了遮陽擋雨,隨手在路邊商家買了一把漂亮的傘。導遊一臉詭異的笑著說:「根據我多年的帶團經驗,大陸生產的傘,通常重看不重用,我敢斷言,妳手上這把傘跨越不了下個省份。」當下的我有點不服氣,心想:我偏不信邪。果不其然,在往黃龍的旅途中,遇上風強雨勁,這把被導遊一言命中的陽傘,不堪突來的狂風肆虐,傘布與枝架竟然於瞬間骨肉分離。當下我有點生氣,生自己的悶氣。後來也不知哪來的靈感,馬上從包包裡翻出幾條橡皮筋,就這樣當場修護起來,不到幾分鐘,傘就這樣被我硬生生的從鬼門關搶了回來。還一路陪我飛越好幾個省份,甚至搭機出關回台灣。如今看著它靜靜的立在牆角邊,心裡不免泛起一絲絲得意的笑容呢!

有次參加學校的研習,坐我旁邊一位不甚熟悉的同事,突然對著我說:「跟妳聊了幾句話,我覺得妳應該是一位非常聰明而且有創意的人。」對於這樣的讚美詞,從小到大,我不知聽過多少回了,但是再一次面對它,心裡其實還是挺樂的,因為讚美的話總是不嫌多嘛!它永遠如香花一般,讓人心曠神怡、精神百倍,不是嗎?尤其當它來自一個同性的友人。只是當下我努力的回想,我到底跟她聊到哪些話題,讓她產生這樣的錯覺,或者該說是第一印象吧!原來,當時和她聊到對於學校推行的一些政策,受到阻礙的一些看法,像班級網頁的製作如何達百分百,兒童閱讀計劃如何順利推展等。我好像也只提到:「一個聰明的領導人,該讓政策實施的步驟簡單化,即便面對一群笨蛋,也能讓大家輕易上路。一個聰明貼心的領導者,不是讓底下的笨蛋一臉茫然、一臉惶恐、一臉壓力。」

擁有創意思考能力的人,往往能於困境的瞬間,找出一條活路,而這種能力的培養,從小處看,就是孩子解決生活周遭問題的能力。例如:孩子忘了帶學用品,絕大多數的孩子會撥通電話,請家中的「免費台傭」火速送達。這在我班,我雖無法全面禁止,畢竟這也是解決問題的方法之一。不過我非常不欣賞家長大力配合的行徑。身為父母或老師,若你無法引導孩子另類的解決問題方式,你又如何期待孩子將來擁有這樣的能力呢?因為「創意」不是長大後自然天成,當然更非時下填鴨式教育所能孕育。在我看來,過多的教條與規矩,的確是扼殺孩子創意的兇手之一。只是在當前這樣的教育大環境,效率與創意,往往分站天秤的兩端,很難踩踏到平衡點,這也是我最近身為一個老師,不怎麼快樂的原因之一。即使有人這樣的讚美我,在我看來,其實也蠻諷刺的,不是嗎?

前幾年和Lo參加同事的喜宴,席間酒酣耳熱之際,本校何師舉杯一一向在場同桌的女同事敬酒。事後Lo一臉不高興,我還以為發生了什麼事,一問之下,她終於娓娓道出自己不悅的原因,聽完後我哈哈大笑!原來剛才何師舉杯對她說:
「敬-最美麗的女老師」
她憤憤不平的表示:為什麼別人都只看到我美麗的外表,而忽略我在其它方面的能力呢?
我反問她:那妳希望別人怎麼讚美你呢?
她思索了一會兒,才看著我說:
「我寧願選擇他對妳的讚美」
「敬-最聰明的女科學家」(附註:這是天大的謊言與笑話)
她坦言當下心中有些忌妒,有些洩氣。
我聽完後笑到前俯後仰,心想要不是經她這麼一提,我早忘了何師剛才對我說過的應酬話。看她垮著一張臉,我只好安慰她說:
「妳太多心了,他總不能從頭到尾說同樣的台詞」
「既然是應酬話,妳聽聽就好,何必這麼認真呢?」
「我才不這麼認為呢,他肯定了妳外貌以外的優點。而我呢?好像永遠只有當花瓶的份!」Lo越說情緒越激動。
「妳不會換個角度想,通常一個男人最在意的,不外乎是女人的外貌嗎?因此,想當然爾的認為,女人通常也喜歡來這麼一套。何師為人其實還蠻拘謹的,他已經很努力說出大多數女人愛聽的話,就不要再苛責他了吧!」
「誰叫妳到這把年紀還擁有魔鬼般的身材呢?呵!呵!呵!」我實在已經掰不出她可以接受的論點,看來想說服愛鑽牛角尖的她,還真不是一件容易的事呢!

當天出門原本愉快的好心情,就被這麼一句無心的應酬話(天大的謊言與笑話)給搞砸了。

從這件事我發現到一個有趣的現象,讚美者與被讚美的人,兩者之間的關係,會直接影響到讚美的效果。如果讚美詞是來自心儀的人,那麼就算是無心的一句話,一個眼神,一個動作,聽在或看在愛人耳裡、眼裡、心裡,都如春風拂面般的輕柔,明知對方在餵食迷湯,也甘之如飴。相反的,若是一個你根本不欣賞的人,甚至不對味的討厭鬼,無論他對妳的優點提出再多貼切好聽的讚美,對妳而言,全是雞皮疙瘩的廢話。有時甚至還希望他即刻消失在妳的視覺與聽覺範圍。最後一種讚美,當屬來自泛泛之交所說的應酬話,聽起來心情不會有任何波動,談不上喜歡或討厭,反正就是左耳進右耳出,船過水無痕。

有時想想,女人還真是難纏的一種動物,同樣的讚美,換了不同的時間、地點、對象,就會呈現不同的效果,只是一向粗心的男人,怎麼搞得清楚女人當下是以哪種面貌出來示人呢?唉!這或許也是長期以來,女人與男人引發戰爭的導火線之一吧。

---by my heart
幸運草 寫:那天一到校,才發現手提袋的帶子,不知於何時竟然斷裂了。記得出門前不是還好好的嗎?眼看升旗時間已到,實在不放心將袋子遺留在空蕩蕩的教室,根據以往遭竊的紀錄。突然靈機一動,拿起桌上的迴紋針,就這麼拉開穿過帆布,再繞過殘留的鐵環,最後經過我的巧手,將剩餘的鐵絲彎折出一個心型的圖案。前後不到兩分鐘的時間,手提袋經過我的「心肺復甦術」,終於恢復了生命跡象,即便它只是一百元的「彎腰牌」大陸貨。

  巧手一出,凡事迎刃而解。

後來和好友分享這件得意的事,她竟笑著說:「真是服了妳,如果每個人都如妳這般,生意人大概全家都得勒緊腰帶,喝西北風去囉!看來想賺妳的錢,還真是不容易呢!」事實上,類似的狀況,生活上已不知凡幾,信手拈來就有好幾例。

  靈思處處都有,化腐朽為神奇,可謂一絕。

記得前幾年到大陸旅遊,為了遮陽擋雨,隨手在路邊商家買了一把漂亮的傘。導遊一臉詭異的笑著說:「根據我多年的帶團經驗,大陸生產的傘,通常重看不重用,我敢斷言,妳手上這把傘跨越不了下個省份。」當下的我有點不服氣,心想:我偏不信邪。果不其然,在往黃龍的旅途中,遇上風強雨勁,這把被導遊一言命中的陽傘,不堪突來的狂風肆虐,傘布與枝架竟然於瞬間骨肉分離。當下我有點生氣,生自己的悶氣。後來也不知哪來的靈感,馬上從包包裡翻出幾條橡皮筋,就這樣當場修護起來,不到幾分鐘,傘就這樣被我硬生生的從鬼門關搶了回來。還一路陪我飛越好幾個省份,甚至搭機出關回台灣。如今看著它靜靜的立在牆角邊,心裡不免泛起一絲絲得意的笑容呢!

  我想那把陽傘,正摸著胸膛慶幸遭逢明主,能借屍還魂,尋獲新生。

有次參加學校的研習,坐我旁邊一位不甚熟悉的同事,突然對著我說:「跟妳聊了幾句話,我覺得妳應該是一位非常聰明而且有創意的人。」對於這樣的讚美詞,從小到大,我不知聽過多少回了,但是再一次面對它,心裡其實還是挺樂的,因為讚美的話總是不嫌多嘛!它永遠如香花一般,讓人心曠神怡、精神百倍,不是嗎?尤其當它來自一個同性的友人。只是當下我努力的回想,我到底跟她聊到哪些話題,讓她產生這樣的錯覺,或者該說是第一印象吧!原來,當時和她聊到對於學校推行的一些政策,受到阻礙的一些看法,像班級網頁的製作如何達百分百,兒童閱讀計劃如何順利推展等。我好像也只提到:「一個聰明的領導人,該讓政策實施的步驟簡單化,即便面對一群笨蛋,也能讓大家輕易上路。一個聰明貼心的領導者,不是讓底下的笨蛋一臉茫然、一臉惶恐、一臉壓力。」

  由繁化簡,深入淺出,的確是需要修養的工夫。

擁有創意思考能力的人,往往能於困境的瞬間,找出一條活路,而這種能力的培養,從小處看,就是孩子解決生活周遭問題的能力。例如:孩子忘了帶學用品,絕大多數的孩子會撥通電話,請家中的「免費台傭」火速送達。這在我班,我雖無法全面禁止,畢竟這也是解決問題的方法之一。不過我非常不欣賞家長大力配合的行徑。身為父母或老師,若你無法引導孩子另類的解決問題方式,你又如何期待孩子將來擁有這樣的能力呢?因為「創意」不是長大後自然天成,當然更非時下填壓式教育所能孕育。在我看來,過多的教條與規矩,的確是扼殺孩子創意的兇手之一。只是在當前這樣的教育大環境,效率與創意,往往分站天秤的兩端,很難踩踏到平衡點,這也是我最近身為一個老師,不怎麼快樂的原因之一。即使有人這樣的讚美我,在我看來,其實也蠻諷刺的,不是嗎?

  填「鴨」式教育。這就是老師的無奈,但能做多少算多少,不是嗎?平衡點的抉擇,端看人心裁斷,每個人專研的的角度不同,自然有不同的看法。若能融會彼此的意見,相信能互通有無。

前幾年和Lo參加同事的喜宴,席間酒酣耳熱之際,本校何師舉杯一一向在場同桌的女同事敬酒。事後Lo一臉不高興,我還以為發生了什麼事,一問之下,她終於娓娓道出自己不悅的原因,聽完後我哈哈大笑!原來剛才何師舉杯對她說:
「敬-最美麗的女老師」
她憤憤不平的表示:為什麼別人都只看到我美麗的外表,而忽略我在其它方面的能力呢?
我反問她:那妳希望別人怎麼讚美你呢?
她思索了一會兒,才看著我說:
「我寧願選擇他對妳的讚美」
「敬-最聰明的女科學家」(附註:這是天大的謊言與笑話)
她坦言當下心中有些忌妒,有些洩氣。
我聽完後笑到前俯後仰,心想要不是經她這麼一提,我早忘了何師剛才對我說過的應酬話。看她垮著一張臉,我只好安慰她說:
「妳太多心了,他總不能從頭到尾說同樣的台詞」
「既然是應酬話,妳聽聽就好,何必這麼認真呢?」
「我才不這麼認為呢,他肯定了妳外貌以外的優點。而我呢?好像永遠只有當花瓶的份!」Lo越說情緒越激動。
「妳不會換個角度想,通常一個男人最在意的,不外乎是女人的外貌嗎?因此,想當然爾的認為,女人通常也喜歡來這麼一套。何師為人其實還蠻拘謹的,他已經很努力說出大多數女人愛聽的話,就不要再苛責他了吧!

  未必男人都在意女性的外容啊。  

「誰叫妳到這把年紀還擁有魔鬼般的身材呢?呵!呵!呵!」我實在已經掰不出她可以接受的論點,看來想說服愛鑽牛角尖的她,還真不是一件容易的事呢!

當天出門原本愉快的好心情,就被這麼一句無心的應酬話(天大的謊言與笑話)給搞砸了。

從這件事我發現到一個有趣的現象,讚美者與被讚美的人,兩者之間的關係,會直接影響到讚美的效果。如果讚美詞是來自心儀的人,那麼就算是無心的一句話,一個眼神,一個動作,聽在或看在愛人耳裡、眼裡、心裡,都如春風拂面般的輕柔,明知對方在餵食迷湯,也甘之如飴。相反的,若是一個你根本不欣賞的人,甚至不對味的討厭鬼,無論他對妳的優點提出再多貼切好聽的讚美,對妳而言,全是雞皮疙瘩的廢話。有時甚至還希望他即刻消失在妳的視覺與聽覺範圍。最後一種讚美,當屬來自泛泛之交所說的應酬話,聽起來心情不會有任何波動,談不上喜歡或討厭,反正就是左耳進右耳出,船過水無痕。

  應酬話,很多時候不得不說,但矯柔與虛偽的程度,令人厭倦。

有時想想,女人還真是難纏的一種動物,同樣的讚美,換了不同的時間、地點、對象,就會呈現不同的效果,只是一向粗心的男人,怎麼搞得清楚女人當下是以哪種面貌出來示人呢?唉!這或許也是長期以來,女人與男人引發戰爭的導火線之一吧。

  此言甚是,如何看懂局勢,懂得大體。看清人情世故,也是一種敏銳的思考。

---by my heart
  讚美當得時宜,若不經思索脫口,反而遭忌。看清楚對象、時機運用,方能相安無事,更博取他人的好感,雖然讚美是出自本心,不求他人的感激,但適時的稱讚他人,可說是一種肯定,也是情誼的維繫。端看選擇的人,是否值得費心稱揚,否則徒勞無功,只是自貶氣度,好意遭受辜負。

  創意思考,在這個競爭愈演愈烈的社會,有其必要性的存在。如何推陳出新,匠心獨具,做到與他人不同的績效,而非依樣葫蘆的反覆複製,這就要經由嘔心瀝血及漫長的時間營造了。但只怕一件令人扼腕的事,便是旁人視之蔽屣,無能發覺它的美好,那就可惜了。

  世上千里馬多,而識馬之伯樂少,此乃一大遺憾。不過凡事盡其在我,何必處處斟酌計較呢?


  讀完此文,讓我想起擔任志工的總總,利用廢棄物,重塑新功能的往事。

讚美就像香水
噴灑到對方的同時
自己也會芳香

創意是人生最大的調劑.
還有,凌雪,下次引言不要太長,看起來很累的

問好小楓
看來如何讓讚美恰如其分拿捏得宜還真是一門學問呢
此外有時當我們的想法改變時世界就會跟著改變
就像最近班上小朋友意外事件頻傳
事件本身就是個意外
理論上都不應該造成我的壓力
但是事實上呢
壓力大到讓我每天上班前就開始擔心
擔心孩子該不會又要出什麼狀況了
因為壓力是來自於我對事情的反應
後來我還是告訴自己
我能夠做的就是實際帶孩子到發生意外的地點
很清楚的讓孩子知道如何避免危險的發生
另外再建議學校做好安全防護措施
至於其他的只能交給上帝安排
換言之創意思考有助於我們跨越障礙拓展視角
讓生活更美好
問好瑀珊 夏霏
謝謝兩位年輕美眉的讀文
我這個人有個怪癖
就是喜歡看美女啦 :wink:
只是每次為了想看清楚夏霏
都得在電腦前來個倒立
呵呵呵

倒立的這個角度看剛好啊
看太清楚就不好了

當然更非時下填--壓--式教育所能孕育

呵呵呵....
嘿 該怎麼說女人呢
女人啊 得天厚之羞顏 盡花容之貌
日月光澤撫潤肌膚玉潔柔美
平凡之非凡/物/也
呵...