週二 11月 09, 2004 4:48 pm
歷史課
早上第三節在二年一班上歷史課，上到一半，先生提著飲料進來，學生一陣譁然，七嘴八舌：「老師好幸福喔！師丈好好喔！」〈p.s.我和先生任教同校〉接著又遞給我一瓶口腔用軟膏，我感動極了。學生好奇的問，我說，「因為我班上有一位學生嘴巴破了個大洞，已經好幾天了，吃東西都不方便，昨天她終於來找我，我本來說好把家裡的藥膏帶來給她用，結果找不到，就拜託師丈到西藥房幫我買，日本原裝進口§180」甲生問：「她為什麼不找自己的媽媽？」師：「她媽媽在她很小的時候就不見了，把她和哥哥丟給ㄚ嬤養，她ㄚ嬤心理超不平衡的，現在上國中了，她ㄚ嬤已經不想再打理他們的生活，我那學生一天只吃一餐，就是學校的營養午餐，現在早餐晚餐，我一天固定給她吃飯錢……」乙生問：「她功課好不好？」師：「不錯ㄚ！」乙生：「如果她功課不好就算了，她功課不錯那妳為什麼不認養她呢？」師：「認養跟功課好不好沒關係，而且那只是一種形式，沒有認養她，我照樣可以關心愛護她ㄚ！」沒想到這乙生超有愛心，堅持認為我應該要「給她認養」。我幽默的說：「好啦！好啦！我會給她一個名份啦！」大家才會心的笑了起來。
我喜歡在適當的時候給學生機會教育，分享週遭的生活點滴，溝通觀念，寓教於樂。「噹…..噹…..」不知不覺下課鐘響，學生們都納悶的滴咕著「奇怪，為什麼每次上歷史課時間都過得這麼快」我抱著課本和麥克風驕傲得走回辦公室，期待下次的歷史課。
2004.11.09.Tue.11:40A.M. 晴. 三導辦公室
早上第三節在二年一班上歷史課，上到一半，先生提著飲料進來，學生一陣譁然，七嘴八舌：「老師好幸福喔！師丈好好喔！」〈p.s.我和先生任教同校〉接著又遞給我一瓶口腔用軟膏，我感動極了。學生好奇的問，我說，「因為我班上有一位學生嘴巴破了個大洞，已經好幾天了，吃東西都不方便，昨天她終於來找我，我本來說好把家裡的藥膏帶來給她用，結果找不到，就拜託師丈到西藥房幫我買，日本原裝進口§180」甲生問：「她為什麼不找自己的媽媽？」師：「她媽媽在她很小的時候就不見了，把她和哥哥丟給ㄚ嬤養，她ㄚ嬤心理超不平衡的，現在上國中了，她ㄚ嬤已經不想再打理他們的生活，我那學生一天只吃一餐，就是學校的營養午餐，現在早餐晚餐，我一天固定給她吃飯錢……」乙生問：「她功課好不好？」師：「不錯ㄚ！」乙生：「如果她功課不好就算了，她功課不錯那妳為什麼不認養她呢？」師：「認養跟功課好不好沒關係，而且那只是一種形式，沒有認養她，我照樣可以關心愛護她ㄚ！」沒想到這乙生超有愛心，堅持認為我應該要「給她認養」。我幽默的說：「好啦！好啦！我會給她一個名份啦！」大家才會心的笑了起來。
我喜歡在適當的時候給學生機會教育，分享週遭的生活點滴，溝通觀念，寓教於樂。「噹…..噹…..」不知不覺下課鐘響，學生們都納悶的滴咕著「奇怪，為什麼每次上歷史課時間都過得這麼快」我抱著課本和麥克風驕傲得走回辦公室，期待下次的歷史課。
2004.11.09.Tue.11:40A.M. 晴. 三導辦公室
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