綠葉落盡的櫻花

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版主: 麻吉林思彤鄭琮墿胡也

《綠葉落盡的櫻花》

第一次見到她,蓬頭散髮看不到眉毛。年齡二十好幾了,出門還需要母親一直帶在身邊!

父親早逝,所以求學時期常被同學欺負,因為太多的語言暴力還有人身貼標讓她無力承受打擊,因此養成了封閉、悲觀、看不起自己的人生格局。

明白了她的過去,我已略知問題的關鍵所在。當她的母親依舊皺著雙眉繼續娓娓訴說著她的病因時候,我突然打斷了她的陳述:「妳女兒現在沒病,只是以前的家庭環境與這個當今的社會生病了!」

她的母親睜大雙眼看著我,一臉納悶的眼神接續地說:「她現在就是有問題呀!高中以後書即讀不下去、又沒有勇氣走出去面對人群、從來不曾(其實不敢)投遞履歷表應徵面試,還有…」

「還有…那是您造成的問題!」 我有點不禮貌地打斷了這位母親的數落。因為我看見母親滔滔不絕〝鏟訴〞著她的問題時,她的情緒相當不安而且一直用手搖晃著媽媽的大腿。

她的母親錯愕地閉上了嘴巴,但仍舊不解:「此話怎講?」

我誠懇地對著女孩的母親說明:「為何是您造成的問題呢?全都是因為您不願試著放手!因為她失去父愛後又發生類似霸凌事件,所以妳開始過度保護著她但您卻沒有心思充分的與孩子溝通…!因此,單親母親持家的辛苦與後遺症沒有一項可以逃過,比如說常態加班增加了錢卻失去親子關係、為了孩子身心俱疲,減少了健康卻增加了脾氣…該有的得不到,不想要的卻全惹上身!」

聽完我的敘述女孩的母親已經雙眼泛紅:「我也帶她到多家醫院的精神科門診,但是改善有限!」

「從哪裡跌倒就試著從哪裡站起來!既然從小就在人群中受傷,那麼就從現在開始請陪著她重新走入人群。」 我鼓勵她們母女倆一起加入我們的心靈成長讀書會,也建議她試著放手讓女兒參加我們規畫的志工服務。「愛能溶化仇恨,志工服務也能跳脫憂鬱症的侵襲。」

點頭,她贊成我的建議!

「請別再當著女兒的面跟外人訴說女兒對這個社會、對她的人生種種的不適應,那些都已經成為過去式了,背著『哀怨的布袋』往前走是不是很累?試著當一株櫻花吧!當冬天來臨時,那些曾經滋養根部的綠葉會全數落盡,但千萬別急著感傷,因為那反而刺激了次年的春櫻滿樹燦爛。」

當我比喻女兒儼如一株綠葉落盡正含苞待放的吉野櫻時,她的內心產生了共鳴,似乎也願意試著輕輕放下了心上的那一塊石頭。

歡送她們母女倆離去時,門外突然颳起陣陣初暖還寒的三月春風。我靈機一動,突然問起女孩的母親:「妳知不知道,為什麼一陣風可以輕易吹起一張全開的大壁報紙,卻無法吹離一隻停駐在菜葉上的蝴蝶?」

她搖搖頭,微笑等著我的答案。

「蝴蝶是有生命的個體,所以生命自有其韌性!而另一個原因其實很簡單,實因蝴蝶有六隻腳足已緊緊抓牢一些東西。」她笑了,揮手說再見。

我也揮手致意,然後再補充一句:「今晚,妳抓牢了一些東西了嗎?」
麻吉您好:


教育是件需要耐心、細心、溫柔的一種傳遞與對話的過程
往往我們都會忽略傳遞背後的意義
但是如同這篇文章所言,我們該市著用另外一種角度去看件事物背後的緣由與影響
透過愛與關懷,不論多艱難,終有再度花開的一天


謝謝分享


古塵祝文安