週四 10月 25, 2012 8:34 pm
眼前所映入的是一塊大招牌，上頭寫著「虹林幼稚園」，從鐵門一根根的間隔望入內，先是一遊樂場所，一個大的城堡式的溜滑梯，中間連結通往另座城堡的下方，有兩架鞦韆相對著。城堡前面放置三到四個馬鞍式的蹺蹺板，靠近教室旁的是一平衡木。但上頭的油漆已斑駁脫落，呈現出一種頹廢的氣息。
在望得更深進去，有三間成ㄇ字型的獨立一房，每間大小至少都可以容納約三、四十位小朋友。首先是中間這間寫著「仁」房的教室，以一落地窗替代牆而成，可清楚的看見裡頭擺放著幼童叢書、啟發學齡前的遊戲器材，在左方的牆面，可看出是一大櫥櫃，上頭貼著「睡袋間」，想必是讓孩童們午休所用的睡袋。將視線慢慢得往右移去，右側教室則是寫著「愛」房，其風格也與仁房一致，唯一不同的，就是窗戶上貼著許多花朵兒，朵朵不同的色彩，其樣子也長得不同，應是孩童們的作品吧。隔著鐵門，無法再仔細從窗戶看入內，只好作罷。
最後看向左邊那間，門上寫著「智」房的教室，落地窗看進去，可以看到牆上掛著九九乘法表、注音符號表、英文字母表等，書櫃裡，有各偉人故事的套書，以及一些看起來已泛黃的書籍。看完各教室後，我長嘆一口氣，招牌雖還在，卻也已關閉，成為住宅了。
民國八十三年，未足三歲的我被媽媽送進幼稚園，對於幼稚園來說，有些過早入園學習。但是因為爸媽們必須要出外作生意，將小孩留在家中，無人看顧，不免也是會掛心操煩著，因此我乖乖的穿上幼稚園所發的衣服、背上媽媽買的小紅色背包，包裡裝著手帕、衛生紙、海苔。哥哥每天牽著我的手，一起進去幼稚園著。
每天的課程，一小時是在練習吹口風琴、一小時拿來玩啟蒙教材，學著如何用夾子夾住彈珠，移到另一碗裡，或者是有十二個圓柱體，高度相同，但粗細不同，要找到每個相對應的孔放入；到了中午，會拿出便當袋，裡頭放著紅、綠、黃三色碗，並附有湯匙和叉子，三菜一湯的搭配；每回到了吃飯時間，就是園長媽媽頭痛的時間，我不喜歡吃蔬菜類，所以都會丟在一旁，園長媽媽就會扮作黑臉，要我把蔬菜吃完，不然下午不可以跟同學出去玩。我左手拿起湯匙，開始挖飯，園長媽媽忽然抓住我的手，對我說道：「不可以這樣拿湯匙，要用右手才對。」所以把湯匙放入我的右手，要我繼續吃飯，我半不情願的開始挖飯，順便看著週遭同學們在做什麼事情，我含著飯，有一下沒一下的嚼著。園長媽媽皺著眉頭，猜是因為我心不在焉，已經較其他同學年幼，照顧方面算難的等級。因此園長媽媽就拉椅子，坐到我旁邊，開始一口一口的餵著我吃。
到了午休時間一小時的時候，我總是貪玩著器材，不想要領睡袋睡覺。園長媽媽就會板著臉孔，命令我去午休。我拿著有著狗狗圖案的睡袋，找到屬於自己的床位，打開睡袋躺進去。但是眼睛眨呀眨的，沒有睡意，只好骨碌碌地看著其他同學的睡相，躺在我旁邊的是一個大班男生，看了看他微張的嘴，我一時心起，把小手移到他嘴巴上，用著食指和大拇指，夾住他上下唇，不讓他打呼。園長媽媽在巡視時，看到我的動作，不免發怒，他將我的手扯下，要我將睡袋帶著，到他旁邊睡覺。我噘著嘴、半拖著睡袋，不情願的躺在園長媽咪旁邊。他伸出手，緩緩的在我胸前拍拍，一下的一下的，緩慢敲擊著，我睡意漸漸興起，嘴含著奶嘴，有一下沒一下的吸吮著，進入了夢鄉。
起床音樂響起，大家訓練有素的折起棉被，準備下午的課程。老師們也一一的叫著賴床的小朋友起床。那淺眠之時，聽到了園長媽咪說的話：「讓她在睡一下吧，晚一點再讓她加入課程。」過了半晌，我聽到外面玩耍嘻笑的聲音，我心一癢，便坐起身，想要出去參與著。但是園長媽咪拉著我的衣領，讓我無法前進，並板著臉要我把睡袋捲好再出去玩。我使出了哭的絕招，可惜園長媽咪仍是板著那張臉，我就半哭半捲著睡袋，抱著略重的睡袋，去櫥櫃放好。
走到教室外，前方一大片的遊樂區，好多同學在那邊玩得不亦樂乎。「唧、唧、唧」聲隨著我走時響起，看著同學們排著隊，順便玩著猜拳的遊戲，我也想要跟他們玩。我走到他們面前，說著「玩玩一起」。他們或許看到我是生面孔，有些遲疑，我看向其中一個同學，他帶著厭惡的眼神看著我，我開始心生畏懼，我便轉身去找園長媽咪，園長媽咪抱著我，陪著我畫畫、著色，並且嘴巴邊稱讚我，畫得很好。
滿四歲時，我正式成為小班的學生。開始學著ㄅㄆㄇ，搭配著字卡，我已經可以有九分相像的，發出相同的音。其中最喜歡的一課，就是老師會念故事書給我們聽，看著繪本的圖，那些物品該有的既定色彩，老師也一一的解釋，那是什麼東西，是太陽、樹、花朵等。聽完故事後，老師會發給每個人一張圖畫紙，要我們想到什麼就畫下來，我抓著彩色筆，開始著色畫畫，當時最喜歡使用喜洋洋牌子，每次在著色時，都會散發一股香味，不刺鼻又好聞。到下午，老師會撥著音樂，要我們在地板上以用紅色膠帶貼成的四方形，踩著線條走，其目的是在於訓練平衡感。一個個排好隊，手搭著前面同學的肩膀，開始走起。
進入中班以後，老師開始簡單的數學教法，要我們拿著錢，去跟老師買東西，簡單的教法，要我們實際操作一次，看是否可以真正的理解。我拿著錢，看到園長媽咪，便拉著他的手，到商品區，跟園長媽咪買東西，園長媽咪就會開始考著我，如果要買這兩樣東西，該付多少錢。我一一的算，並拿出錢給園長媽咪，每回答對的時候，園長媽咪會送我一張貼紙，我都會貼在好寶寶的本子裡，當作紀念。在這階段，唯一讓我還有印象的便是畫畫課，現在不是自由發揮了，老師總會給個題目，我們要開始畫出來。好比說要畫一棵樹，我們就開始畫出形狀，本來我隨便的畫畫，現在老師會在旁指導著，說著樹該長如何，顏色該是什麼，從那之後開始，忽然討厭起畫畫課，每回都要照著老師說的畫畫，總感覺著這是老師的畫，不是我自己的畫。到了做學習單的時候，總會有數字連連看，每當我畫線連起時，老師也會在旁要我拿著尺，畫個筆直的線，而非彎彎曲曲的。
大班時，老師要我們練習寫自己的名字，我的名字總筆畫接近三十三畫，握著有著握筆練習器的筆，手整個變得很不自在。卻要在一格格的格子中，寫下自己的名字。每當寫得太醜時，老師也會拿起橡皮擦，要我重寫一遍。在當下，總事會討厭自己的名字怎麼比其他同學還要來得多畫。他們都寫得很快，現在都在外面玩耍，只有我還要坐在椅子上，一筆一畫的刻畫著自己名字。
到了隔年年初，快畢業的我們，穿上外包廠商帶著的孩童禮服，一個個女生坐在椅子上，給姐姐們綁頭髮，用得漂漂亮亮的。我綁著兩個包包頭，包頭前面，還戴上髮箍有著白色花朵的樣式，穿上一身潔白的小禮服，腳則穿著半長的蕾絲白襪，搭上白色娃娃鞋。走進在教室搭的景裡，攝影師調著光，抱著娃娃，讓我拍照。我頓時覺得自己如同公主般的夢幻，我笑得好燦爛，同時也第一次意會到，自己要長大了，不能待在同一個地方，未來將要進去的地方是小學。一想到這些，心情有些不安。園長媽咪看著我似乎笑容有些不同，便要攝影師先拍其他同學，我問道：「園長媽咪，我一定要走嗎？我可不可以繼續留下來呢？」園長媽咪將我抱在她大腿上，她說道「不行，園長媽咪老了，不能再繼續陪著妳了。妳可以到新的地方認識新的同學呀，不要害怕，當妳害怕的時候，想著園長媽咪的懷抱，這樣妳就不會不安了。」我窩在園長媽咪的懷抱裡，手臂環抱著園長媽咪的背，她手輕撫著我的背，身體左右微晃著，好似要將我心中的不安，給袪除掉。
想起這些過往，在看著眼前的蕭瑟景象，本來年年超額的招生情況，隨著時代的變遷，這幼稚園在民國八十五年，也亮起歇業燈。原因是孩子人數減少，許多爸媽也將孩子送到公立幼稚園，私立幼稚園的地位顯然開始沒落起來。好想念園長媽咪，不知道他現在過得如何，只能靠著回憶想著他的一切，再度環顧這眼前的景物，我驀然轉身離去。
在望得更深進去，有三間成ㄇ字型的獨立一房，每間大小至少都可以容納約三、四十位小朋友。首先是中間這間寫著「仁」房的教室，以一落地窗替代牆而成，可清楚的看見裡頭擺放著幼童叢書、啟發學齡前的遊戲器材，在左方的牆面，可看出是一大櫥櫃，上頭貼著「睡袋間」，想必是讓孩童們午休所用的睡袋。將視線慢慢得往右移去，右側教室則是寫著「愛」房，其風格也與仁房一致，唯一不同的，就是窗戶上貼著許多花朵兒，朵朵不同的色彩，其樣子也長得不同，應是孩童們的作品吧。隔著鐵門，無法再仔細從窗戶看入內，只好作罷。
最後看向左邊那間，門上寫著「智」房的教室，落地窗看進去，可以看到牆上掛著九九乘法表、注音符號表、英文字母表等，書櫃裡，有各偉人故事的套書，以及一些看起來已泛黃的書籍。看完各教室後，我長嘆一口氣，招牌雖還在，卻也已關閉，成為住宅了。
民國八十三年，未足三歲的我被媽媽送進幼稚園，對於幼稚園來說，有些過早入園學習。但是因為爸媽們必須要出外作生意，將小孩留在家中，無人看顧，不免也是會掛心操煩著，因此我乖乖的穿上幼稚園所發的衣服、背上媽媽買的小紅色背包，包裡裝著手帕、衛生紙、海苔。哥哥每天牽著我的手，一起進去幼稚園著。
每天的課程，一小時是在練習吹口風琴、一小時拿來玩啟蒙教材，學著如何用夾子夾住彈珠，移到另一碗裡，或者是有十二個圓柱體，高度相同，但粗細不同，要找到每個相對應的孔放入；到了中午，會拿出便當袋，裡頭放著紅、綠、黃三色碗，並附有湯匙和叉子，三菜一湯的搭配；每回到了吃飯時間，就是園長媽媽頭痛的時間，我不喜歡吃蔬菜類，所以都會丟在一旁，園長媽媽就會扮作黑臉，要我把蔬菜吃完，不然下午不可以跟同學出去玩。我左手拿起湯匙，開始挖飯，園長媽媽忽然抓住我的手，對我說道：「不可以這樣拿湯匙，要用右手才對。」所以把湯匙放入我的右手，要我繼續吃飯，我半不情願的開始挖飯，順便看著週遭同學們在做什麼事情，我含著飯，有一下沒一下的嚼著。園長媽媽皺著眉頭，猜是因為我心不在焉，已經較其他同學年幼，照顧方面算難的等級。因此園長媽媽就拉椅子，坐到我旁邊，開始一口一口的餵著我吃。
到了午休時間一小時的時候，我總是貪玩著器材，不想要領睡袋睡覺。園長媽媽就會板著臉孔，命令我去午休。我拿著有著狗狗圖案的睡袋，找到屬於自己的床位，打開睡袋躺進去。但是眼睛眨呀眨的，沒有睡意，只好骨碌碌地看著其他同學的睡相，躺在我旁邊的是一個大班男生，看了看他微張的嘴，我一時心起，把小手移到他嘴巴上，用著食指和大拇指，夾住他上下唇，不讓他打呼。園長媽媽在巡視時，看到我的動作，不免發怒，他將我的手扯下，要我將睡袋帶著，到他旁邊睡覺。我噘著嘴、半拖著睡袋，不情願的躺在園長媽咪旁邊。他伸出手，緩緩的在我胸前拍拍，一下的一下的，緩慢敲擊著，我睡意漸漸興起，嘴含著奶嘴，有一下沒一下的吸吮著，進入了夢鄉。
起床音樂響起，大家訓練有素的折起棉被，準備下午的課程。老師們也一一的叫著賴床的小朋友起床。那淺眠之時，聽到了園長媽咪說的話：「讓她在睡一下吧，晚一點再讓她加入課程。」過了半晌，我聽到外面玩耍嘻笑的聲音，我心一癢，便坐起身，想要出去參與著。但是園長媽咪拉著我的衣領，讓我無法前進，並板著臉要我把睡袋捲好再出去玩。我使出了哭的絕招，可惜園長媽咪仍是板著那張臉，我就半哭半捲著睡袋，抱著略重的睡袋，去櫥櫃放好。
走到教室外，前方一大片的遊樂區，好多同學在那邊玩得不亦樂乎。「唧、唧、唧」聲隨著我走時響起，看著同學們排著隊，順便玩著猜拳的遊戲，我也想要跟他們玩。我走到他們面前，說著「玩玩一起」。他們或許看到我是生面孔，有些遲疑，我看向其中一個同學，他帶著厭惡的眼神看著我，我開始心生畏懼，我便轉身去找園長媽咪，園長媽咪抱著我，陪著我畫畫、著色，並且嘴巴邊稱讚我，畫得很好。
滿四歲時，我正式成為小班的學生。開始學著ㄅㄆㄇ，搭配著字卡，我已經可以有九分相像的，發出相同的音。其中最喜歡的一課，就是老師會念故事書給我們聽，看著繪本的圖，那些物品該有的既定色彩，老師也一一的解釋，那是什麼東西，是太陽、樹、花朵等。聽完故事後，老師會發給每個人一張圖畫紙，要我們想到什麼就畫下來，我抓著彩色筆，開始著色畫畫，當時最喜歡使用喜洋洋牌子，每次在著色時，都會散發一股香味，不刺鼻又好聞。到下午，老師會撥著音樂，要我們在地板上以用紅色膠帶貼成的四方形，踩著線條走，其目的是在於訓練平衡感。一個個排好隊，手搭著前面同學的肩膀，開始走起。
進入中班以後，老師開始簡單的數學教法，要我們拿著錢，去跟老師買東西，簡單的教法，要我們實際操作一次，看是否可以真正的理解。我拿著錢，看到園長媽咪，便拉著他的手，到商品區，跟園長媽咪買東西，園長媽咪就會開始考著我，如果要買這兩樣東西，該付多少錢。我一一的算，並拿出錢給園長媽咪，每回答對的時候，園長媽咪會送我一張貼紙，我都會貼在好寶寶的本子裡，當作紀念。在這階段，唯一讓我還有印象的便是畫畫課，現在不是自由發揮了，老師總會給個題目，我們要開始畫出來。好比說要畫一棵樹，我們就開始畫出形狀，本來我隨便的畫畫，現在老師會在旁指導著，說著樹該長如何，顏色該是什麼，從那之後開始，忽然討厭起畫畫課，每回都要照著老師說的畫畫，總感覺著這是老師的畫，不是我自己的畫。到了做學習單的時候，總會有數字連連看，每當我畫線連起時，老師也會在旁要我拿著尺，畫個筆直的線，而非彎彎曲曲的。
大班時，老師要我們練習寫自己的名字，我的名字總筆畫接近三十三畫，握著有著握筆練習器的筆，手整個變得很不自在。卻要在一格格的格子中，寫下自己的名字。每當寫得太醜時，老師也會拿起橡皮擦，要我重寫一遍。在當下，總事會討厭自己的名字怎麼比其他同學還要來得多畫。他們都寫得很快，現在都在外面玩耍，只有我還要坐在椅子上，一筆一畫的刻畫著自己名字。
到了隔年年初，快畢業的我們，穿上外包廠商帶著的孩童禮服，一個個女生坐在椅子上，給姐姐們綁頭髮，用得漂漂亮亮的。我綁著兩個包包頭，包頭前面，還戴上髮箍有著白色花朵的樣式，穿上一身潔白的小禮服，腳則穿著半長的蕾絲白襪，搭上白色娃娃鞋。走進在教室搭的景裡，攝影師調著光，抱著娃娃，讓我拍照。我頓時覺得自己如同公主般的夢幻，我笑得好燦爛，同時也第一次意會到，自己要長大了，不能待在同一個地方，未來將要進去的地方是小學。一想到這些，心情有些不安。園長媽咪看著我似乎笑容有些不同，便要攝影師先拍其他同學，我問道：「園長媽咪，我一定要走嗎？我可不可以繼續留下來呢？」園長媽咪將我抱在她大腿上，她說道「不行，園長媽咪老了，不能再繼續陪著妳了。妳可以到新的地方認識新的同學呀，不要害怕，當妳害怕的時候，想著園長媽咪的懷抱，這樣妳就不會不安了。」我窩在園長媽咪的懷抱裡，手臂環抱著園長媽咪的背，她手輕撫著我的背，身體左右微晃著，好似要將我心中的不安，給袪除掉。
想起這些過往，在看著眼前的蕭瑟景象，本來年年超額的招生情況，隨著時代的變遷，這幼稚園在民國八十五年，也亮起歇業燈。原因是孩子人數減少，許多爸媽也將孩子送到公立幼稚園，私立幼稚園的地位顯然開始沒落起來。好想念園長媽咪，不知道他現在過得如何，只能靠著回憶想著他的一切，再度環顧這眼前的景物，我驀然轉身離去。