對不起

[仙檬子]

今天班上有一個人沒來上課，所以剩五個人。

今天上課上到一半老師說來玩遊戲好了，大家很好奇的是玩什麼遊戲，結果是分成A和B兩組，A組只有兩個人、B組有三個人，輸的那一組要罰寫作業，結果是老師唸ます型的單字，我們將ます型的單字改成答案て形，我以為會給我們看ます型的單字說，結果並沒有給我們看，而是我們要用聽的然後寫下答案。

因為我寫錯的很多，所以另外那個同學也要跟我一起罰寫て形的作業，真是可憐那位同學了，我只能說我害到你了。在下課以前老師還不忘提醒我們兩位同學，那份作業記得下次要交給我喔。我只是點點頭、微微笑，表示我知道下次要交作業。

罰寫作業這還是頭一次遇到，可見て形很重要，不然怎會玩這種遊戲呢？我只能說我會唸，但要我用寫的還是不太會寫。上次也有發一張一模一樣的作業，同學說：「拿上次那張來交就好了。」這下被老師聽到了，老師也聰明的對那位同學說：「作業先收回來一下。」然後把我的那張作業也收回去了，結果是老師要先在我們的作業上做記號，避免我們拿上次的那張去交。

我想說的是：「那位同學呀！我對不起你，你不應該跟我同一組。希望你不要記恨在心裡。」

[蘇家立]

你們這堂課只有六個人修讀？難道學日文的風氣已經不盛了嗎？

這篇文章所述的，是大學隨即可見，為了偷工減料避免麻煩，而引發的更多問題的其中一種狀況。學習，本來會有倦怠，這是人之常情。無論師者或學生，有時互相考量彼此的苦處，也許能對彼此面臨的困境更加了解，而不是造成無謂的對立或畏憚，以更寬容的態度去增加情誼，這是我一廂情願的奢望。

看來你們的日文課蠻有趣的，雖然有作業要交，不過以遊戲的方式練習句型，倒也是新鮮之事。

[仙檬子]

之雪版主您好：

我不是在大學裡上，我是在補習班上，現在的補習班皆採小班制。

現在學日語的風氣應該還是很盛吧！必竟有時走在路上會看到徵人的廣告單上面寫需會日語，那時心都涼了一半。