聽見

[☆小鈺☆]

　　你說你喜歡我。

　　你說你喜歡海，我的房間就漆成湛藍。

　　你說你喜歡雪，我的衣服就從此素白。

　　你說你喜歡上次旅行看見的那條手工項鍊，我憑著那些從你的話語中拼湊出的線索，趕上當晚的末班火車，問了三個小時的路，問到只剩子夜的月亮陪著我找路，最後我坐在店家的拉下的鐵門前，等著開門、等著天亮，想像你收到驚喜時的笑靨。

　　你說你病了，很無力、很難受，我擱下半完成的期末報告立刻奔往，餵你吃藥、幫你換毛巾、擦身體，我悲傷地看著你痛苦的臉色，你每一次不適而皺起的深紋都化成一條條的麻繩緊緊捆住我的心，直到你沉沉睡去心才因鬆綁而感到舒適安然。

　　我通宵看顧著你，直到確定你沒事我才放心的離開。當然，期末報告沒有交成，但是重修的這一年我從未後悔，因為我永遠記得那個晚上你對我說過的話。

　　過了幾天，你說有件重要的事想跟我分享。

　　你聽起來是那麼興奮，伴隨著以往總是輕易勾引我的魂魄的嗓音，可是這次，你磁性的嗓音沒有勾走我的魂魄，卻從我的心底勾出了不安。

　　你說你喜歡她。

　　你不再喜歡海，因為她厭惡海的腥臭。自此你沒再踏足我的房間，整室的湛藍瞬間都憂鬱成深邃的靛藍，貼心地做我孤獨影子的背景。

　　你不再喜歡雪，因為她害怕雪的濕冷。自此我曾經的一身純潔變成了一團黏著身上的軟爛面紙，不僅發出陣陣惱人的濕氣，還持續滴著被愁苦擰出的眼淚。

　　你不再佩帶過去隨身的那條手工項鍊，因為在她眼裡那只代表了俗氣與不堪。自此那條項鍊被懸掛在某個不起眼的角落，我的心附著於上，一遍又一遍目睹你們有多快樂，還有她純真如惡魔般的笑容。

　　許久不見，你說有很多讓你開心的事情想與我分享。

　　你說我們現在是好朋友。

　　你說喜歡是有差別的。

　　我笑了，我瞭解了。

　　我沒有聽你說完，卻為你留下一灘血泊。我顫抖的手，在你被刺穿的喉嚨上時，對你的記憶一邊閃爍著嫣紅的光澤，一邊無聲無息地落下，擴大那一灘淒絕的妖冶色彩。我扭著手用力一扯，在這完全靜謐的世界裡，我似乎能聽見你聲帶被扯斷的那聲清脆。你應該無法言語。

　　我卻聽見。

　　你說你喜歡我。

　　※　※　※

　　《後》 　
　　在下只是一位想嘗試寫作的高中學生，雖文筆拙劣仍謹奉此向各位問好，誠望提點，謝謝

[蘇家立]

很露骨的純真佐上很矛盾的情感，便是一道誘人心神的佳餚。階段性的細膩描寫，讓人感受到你的寫作用心。急轉而下的情節，能輕快地抓住讀者渴望發生「什麼」的好奇。是篇不錯的短文，如果在結構上能更緊密一些，讓屬於對話的性質的語句，能精鍊或是再延伸，更容易使人進入情況。加油！在下高中時，心裡祇有國文而不知道什麼叫做「自由創作」呢。

[☆小鈺☆]

如果在結構上能更緊密一些，讓屬於對話的性質的語句，能精鍊或是再延伸，更容易使人進入情況。

謝謝，我想精鍊的能力是要靠經驗去累積的，而我也會繼續努力去培養的。

過去我所寫的文章通常都是被評為詞藻過於華麗，幾近文過於情，因此我試著表達我自身的經歷中最深刻的部分再加以轉化。

拿去給老師檢閱的時候還引來關心呢，也許對充滿正向能量的高中作文世界裡出現如此一篇驚悚之作準是嚇到老師了吧

[蘇家立]

如果在結構上能更緊密一些，讓屬於對話的性質的語句，能精鍊或是再延伸，更容易使人進入情況。

謝謝，我想精鍊的能力是要靠經驗去累積的，而我也會繼續努力去培養的。

過去我所寫的文章通常都是被評為詞藻過於華麗，幾近文過於情，因此我試著表達我自身的經歷中最深刻的部分再加以轉化。

拿去給老師檢閱的時候還引來關心呢，也許對充滿正向能量的高中作文世界裡出現如此一篇驚悚之作準是嚇到老師了吧

文藝和其他藝術一般，本身沒有「善惡」之分，端看使用者的心態。你想要正向發展，它就以那個模樣呈現，反之亦然。文溢於情有一個可能，你可能生活經驗還不夠多，但至少是技巧的磨鍊，因為一篇好的文章，除了洋溢真情外，還需要嚴謹的寫作訓練，才能激起讀者想要閱讀的欲望。瑰麗的辭藻是驅策讀者閱讀的誘因之一，但別忘記，它只是薄紗上的花邊，不能作為禦寒的主體。