週三 8月 20, 2008 8:37 pm
我一直在追尋著夢，那遙不可及卻美得讓人無法捨棄的夢。想望著展翅高飛，想望著鳥兒自在的在空中翱翔，在湛藍的空中填上ㄧ幅美的讓人癡迷的畫作。
學了八年的體育，待了七年的體育班。不短的七年，永遠不會忘記體育班帶給我的喜悅、成長抑或是衝擊。很多人ㄧ但和體育產生了感情，那便是濃厚的寄託，不是輕易可以斬斷的線。
時常思考體育班成立的目的是什麼。是保障體育班學生嗎？還是阻斷了學生更遼遠的路程？待在這樣的環境久了，當我開始熟悉外界的聲音，才發現，這樣的環境有如一個火窟，烈火毫不停滯的燃燒。我們如同顯微鏡裡的生物，讓學者使用放大鏡觀看著，學業、術科、品行…各種問題都加以擴張化的呈現。可悲的是，身在大家庭中的我們，總無知的在自己設限的溫室裡自得其樂。體育人都應該爭氣，拋去人們在我們身上附加的枷鎖。常常我很想證明一些什麼，可是外頭的聲音好大，大過我已近乎吼叫的聲音。
如果要在火窟中突破重圍，只好付諸行動，用真切的心來消逝人們眼中，常理下的我們。在自己沒有做好分內事的同時，是無權要求別人對你保有那一點的尊重。有一些的觀念，不是憑空捏造的，也不會只是一時的訴說，那多半是累積起來的念頭，一一的統整在一塊兒。
還記得國二時，和教練說起要參加學校的徵文與書法比賽，老師鄙視的對著我說：「你能寫什麼？」人們在我們身上烙印了痕跡，像是非洲巫術咒語圖騰。否決了應該展翅飛行的鳥兒，斷阻了能翻山越嶺的本能。老師那輕視的口吻我永遠不會忘懷，那口吻激起了我想要揮灑筆尖的強烈慾望。
我訴說著，只是外頭的聲音真的好大，我說著的，永遠是不被接受的話語，像是火星人在對地球人溝通，思維不對思想失了焦。
在被激起的火光裡，火光也許只是剎時的閃爍光彩，火光，也可能是毫不止息的燃燒。漸漸我拾起了勇氣，接受了外界給予的挑戰，希望能在文字上畫龍點睛畫出漣漪。當紅蕃薯掙扎的突出土壤表層時，那土將不在是霸主，紅蕃薯有了嶄新的生命。當自己認真的思索著未來，感到了極為強烈的不安及恐懼。原來，放逐了自己擁有的，想要去追尋那想望的，是那麼困難的一件事情。
很欣慰在這體育班的幾年，沒有走偏了路、沒有失了良心。雖然身處於體育班，但我有夢，不只是追尋運動成績上的夢。人都該有夢，都應該追尋著夢，就算它再怎麼遙不可及，還是有實現的可能。打開窗戶，端看著天空，遠方的碧海藍天裡有一道曙光，那曙光照耀了我心房。有夢真美，我跑著，我追尋著；我寫著，我追尋著。
學了八年的體育，待了七年的體育班。不短的七年，永遠不會忘記體育班帶給我的喜悅、成長抑或是衝擊。很多人ㄧ但和體育產生了感情，那便是濃厚的寄託，不是輕易可以斬斷的線。
時常思考體育班成立的目的是什麼。是保障體育班學生嗎？還是阻斷了學生更遼遠的路程？待在這樣的環境久了，當我開始熟悉外界的聲音，才發現，這樣的環境有如一個火窟，烈火毫不停滯的燃燒。我們如同顯微鏡裡的生物，讓學者使用放大鏡觀看著，學業、術科、品行…各種問題都加以擴張化的呈現。可悲的是，身在大家庭中的我們，總無知的在自己設限的溫室裡自得其樂。體育人都應該爭氣，拋去人們在我們身上附加的枷鎖。常常我很想證明一些什麼，可是外頭的聲音好大，大過我已近乎吼叫的聲音。
如果要在火窟中突破重圍，只好付諸行動，用真切的心來消逝人們眼中，常理下的我們。在自己沒有做好分內事的同時，是無權要求別人對你保有那一點的尊重。有一些的觀念，不是憑空捏造的，也不會只是一時的訴說，那多半是累積起來的念頭，一一的統整在一塊兒。
還記得國二時，和教練說起要參加學校的徵文與書法比賽，老師鄙視的對著我說：「你能寫什麼？」人們在我們身上烙印了痕跡，像是非洲巫術咒語圖騰。否決了應該展翅飛行的鳥兒，斷阻了能翻山越嶺的本能。老師那輕視的口吻我永遠不會忘懷，那口吻激起了我想要揮灑筆尖的強烈慾望。
我訴說著，只是外頭的聲音真的好大，我說著的，永遠是不被接受的話語，像是火星人在對地球人溝通，思維不對思想失了焦。
在被激起的火光裡，火光也許只是剎時的閃爍光彩，火光，也可能是毫不止息的燃燒。漸漸我拾起了勇氣，接受了外界給予的挑戰，希望能在文字上畫龍點睛畫出漣漪。當紅蕃薯掙扎的突出土壤表層時，那土將不在是霸主，紅蕃薯有了嶄新的生命。當自己認真的思索著未來，感到了極為強烈的不安及恐懼。原來，放逐了自己擁有的，想要去追尋那想望的，是那麼困難的一件事情。
很欣慰在這體育班的幾年，沒有走偏了路、沒有失了良心。雖然身處於體育班，但我有夢，不只是追尋運動成績上的夢。人都該有夢，都應該追尋著夢，就算它再怎麼遙不可及，還是有實現的可能。打開窗戶，端看著天空，遠方的碧海藍天裡有一道曙光，那曙光照耀了我心房。有夢真美，我跑著，我追尋著；我寫著，我追尋著。
