【三姑六婆雜記】學中文的堅持

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版主: 林思彤麻吉鄭琮墿胡也

學中文,對許多家有香蕉的父母而言,多半有過噩夢般的經歷:準備出門上中文學校了,素來乖巧的孩子開始耍潑皮,哭啊鬧啊賴啊吵啊,死活不肯上車;爸媽呢,哄騙拐罵的軟硬兼施,最後像抓行李似的,把小孩往安全座椅上一綁,萬事聽司機的。

所幸是作夢,美夢噩夢一場夢,醒來就會消失。只要父母肯耐心的堅持兩年,情況多半大有改善;或許孩子依然不怎麼情願,或許他們去上課根本不是為了學中文;但是,至少孩子知道跟爸媽拼決心不管用,徒鬧個兩敗俱傷而已。

接下來呢,孩子願意去上課,該驗收成果了吧?辛辛苦苦的接送,孩子們依舊滿嘴英文,教他們說幾句中文,結結巴巴的幾句英式中文,當下無奈又無言。面對此般成績,孩子無所謂,爸媽可灰心了;犧牲那麼多的時間和精力,卻再次收穫一場噩夢。怎麼辦呢?

同樣是學,送孩子學鋼琴,一年兩年之後,就算沒能捧到蕭邦金獎,至少也不再是音樂文盲。但是學中文偏不是一回事,難上加難的難!認得老師的老,不認得老虎的老;說了半天的「百花開」是指很多花,考試的時候,硬還翻譯成「一百朵花開」,更有甚者,乾脆翻譯成「白色花開了」。氣死人!

如此,還學不學中文?現在不是孩子的問題,而是灰心喪氣的爸媽:還要不要孩子學中文?

「你要堅持!我女兒現在能當中文老師,那可是辛苦堅持十年的成果。」一個剛把女兒送到耶魯的媽媽,很堅定的回答我,「別看他們混的一塌糊塗,過段時間,他們的進步會讓你嚇一跳。」

耶魯姑娘的媽媽,曾經信心瀕臨崩潰,還好有幾個媽媽互相拉扯支持,總算闖過一次次難關;孩子們現在的中文呱呱叫,給人當翻譯或口譯,零用錢賺得很輕鬆。「你想想以前我們學英文是什麼樣子?至少是我吧,專是為了考試才學習,一旦不考試了,趕緊把課本還給老師。等到出了社會,上好機遇一直來敲門,自己卻因為英文不好而沒法子應門;那時拚命後悔,管用嗎?所以我努力的堅持,就是為了不讓孩子重蹈覆轍。且中文的普及是大勢所趨,你一定也要堅持;什麼都可以不學,中文一定要抓住,這是技能,不是才藝。」

為應付考試而勉強學習英文的人?那不就是我?當初還盤算著忍耐到大學聯考結束,此生便與英文一刀兩斷;哪知天有不測風雲,英文竟成我的吃飯傢伙。人間沒有後悔藥,更不知道怨誰好,只希望自己的孩子,千萬不要犯同樣的錯誤。

不過話說回來,「少壯不努力」的實例,隨便路邊就能撿到一大把;認真的說給孩子們聽,誰知一個個鐵石心腸,全然不為所動。歷史故事多來兮,人類永遠是「盡情感慨,絕對不改!」

好吧,明天又要上課了!例行檢查兩個小鬼的作業,大鼓鼓的書包裡,薄薄的三本中文教材,還有絨毛娃娃、跳舞的扇子、任天堂 DS 、 GAMEBOY 、旅行用象棋、零食……應有盡有。覺得兒子的書包特別重,好奇多翻翻,赫然發現裡面有本厚厚的圖解漢英字典。那是五年前讓老公在上海買的,從來以為兒子只當是書架上的供品,沒想到他竟然帶去上學。

「你會查字典?」

「會啊,跟英文字典一樣查啊!忘記怎麼寫或不會讀的時候,查一下就知道了。」

哇!孩子的進步,果然讓我嚇一跳!

語文是一項技能,且是最容易學得的技能(指說與聽方面),
這可能是生物的本能,處於什麼環境自然的就會找到適應的方式。
與其逼迫去學,不如讓他們自己去從那樣的環境碰撞出自己所要的,
有時安排的過多,反而一場空。

問好 水泠兒。祝文安。
香蕉很幸福的啦,學校有明文規定,從幼稚園開始,以一般程度的學生為準,家庭功課不可以超過五分鐘,以後每多一個年級,增加五分鐘的功課;因此,一直到五年級,他們最多只有半個小時的功課。

所以啦,家長一定要在他們還肯聽話的時候,抓著他們去學些什麼有的沒的,不然上了國中高中,家長管不住了,孩子也什麼都不想學了,很多就跑去吸毒鬧事了。這也是美國窮人區一個很可悲的問題,但是沒有辦法,這是個非常弱肉強食的社會。

我想我太嚴肅了~~

謝謝你的回應,我盡量當個懶惰媽~
同意,要堅持。
不過前提是要讓學習這件事變得有趣一些 (至少不能討厭),等長大了一些,,小孩知道這件事的重要性,就會很慶幸自己有打下基礎。

個人意見啦