週六 10月 13, 2007 11:19 am
我看著電腦突然無法動彈是哪邊出問題，咦！滑鼠怎麼還是不動，再仔細看問題出在哪裡？我明白了，之前是一個孩子使用，若記得沒錯那孩子是在玩軟體附加的電玩遊戲，可能是這個原因造成的。對於現在的孩子跟著網路時代一起長大，說實在引起一些問題存在。
由於網路的發達造就一些網路人才，同時也開發不少賺錢管道。但是，也因為發展太快衍生出一些著作權，版權問題，進而到發生電腦駭客及網路詐騙等等。以現代的眼光看網際網路這個時代尖端的寵兒，的確是吸引不少人每日必看，同時也進入到廢寢忘食的地步，就連小學開始也在學電腦的基本操作。
但是，這樣從小就學電腦目的何在？小學生對認知正處於啟蒙階段，在小學階段就接觸電腦，與其不如教他們電腦的真正用途所在。在小學階段學電腦這個新科技，雖然是有些益處，多少也是有後遺症。像是寫錯字，拚法不對，語法不對………反而更讓孩子成為 白目 先生， 白目 小姐。如果在這個時候有個作文比賽，總不能用電腦這部機器做為比賽工具吧！而且現在的負責教小學 國語的老師，豈不是更忙，不但要看內容有無錯字，還得必需有整篇文章的編排，段落或是美編網頁， 那老師們的工作不是增加更多。
由於工商時代大部分己是網路為工作上必需工具，現代上班族群及部分的專職技能，也都是必需要會電腦才能夠生存。若是善加利用或是適度利用，才是正常使用態度，但是利用網路犯罪豈不是成為電腦的毒品。
由於網路的發達造就一些網路人才，同時也開發不少賺錢管道。但是，也因為發展太快衍生出一些著作權，版權問題，進而到發生電腦駭客及網路詐騙等等。以現代的眼光看網際網路這個時代尖端的寵兒，的確是吸引不少人每日必看，同時也進入到廢寢忘食的地步，就連小學開始也在學電腦的基本操作。
但是，這樣從小就學電腦目的何在？小學生對認知正處於啟蒙階段，在小學階段就接觸電腦，與其不如教他們電腦的真正用途所在。在小學階段學電腦這個新科技，雖然是有些益處，多少也是有後遺症。像是寫錯字，拚法不對，語法不對………反而更讓孩子成為 白目 先生， 白目 小姐。如果在這個時候有個作文比賽，總不能用電腦這部機器做為比賽工具吧！而且現在的負責教小學 國語的老師，豈不是更忙，不但要看內容有無錯字，還得必需有整篇文章的編排，段落或是美編網頁， 那老師們的工作不是增加更多。
由於工商時代大部分己是網路為工作上必需工具，現代上班族群及部分的專職技能，也都是必需要會電腦才能夠生存。若是善加利用或是適度利用，才是正常使用態度，但是利用網路犯罪豈不是成為電腦的毒品。
