週二 7月 18, 2006 5:50 am
高三生活黏裂土，乾縮龜裂且晦黑得窒息緊繃，逼迫我學習在土壤的孔隙中求生存。空氣是稀有的奢侈品，唯有在圖書館關門前的那半個小時，可以讓我逮到機會好好地呼吸。我盡快翻開我喜愛的課外書，遇到心有戚戚焉的句子，就會把它抄在筆記本裡，唯恐下一秒鐘就會遺忘。
這種習慣從我國一就開始了。然而,我卻很少花時間回過頭去欣賞它們。
「心是什麼，它如何感覺？」如果把它從體內獨立出來，當它遇到喜歡的人的時候、面對考卷的時候、看新聞的時候、吸收公車廢氣的時候、在西門町跌倒的時候……它長什麼樣子？它怎麼變化？變大變小、變紅變綠、左心房右心室。我怎麼知道，此時此刻的它真的是生命科學課本上畫的樣子，我怎麼知道，它要在什麼樣的環境之下，才會跳動出靈感？
今天Ｒ和我借筆記本查功課，看到我抄在筆記本上的句子。那時是數學課，我在聽老師上課的同時，並沒有注意到她還我筆記本之後在幹麻。過沒多久，大概是從第三題～第五題的時間，她遞給了我她的筆記本，上面寫了半面文情並茂，看起來不像是高中生寫的文字。
「我是看了妳本子上抄的東西，有感而發隨便亂寫的啦！」她的手揮了一揮，表情不是很在意。老師的機率與統計並沒有暫停撥放，而我卻盯著她的字跡，見證了”心”的力量。
對不起，心，我低估你了！
我總認為，”心”要在合適的閒致、合適的氣圍與在合適的人、時間、事件的伴隨之下才能發揮它的作用。我真是貶低它了。因為Ｒ的心可以在充滿著沉睡因子，背景音樂是呆版的數字念經的放學前１０分鐘，洋洋灑灑寫下一段自我的心靈結晶。我再也不能因為高三升學壓力所造成的”忙亂”而縱容我的心跟著變”盲亂”。
［心是什麼，它如何感覺？］－－－－－－喬哀斯
這種習慣從我國一就開始了。然而,我卻很少花時間回過頭去欣賞它們。
「心是什麼，它如何感覺？」如果把它從體內獨立出來，當它遇到喜歡的人的時候、面對考卷的時候、看新聞的時候、吸收公車廢氣的時候、在西門町跌倒的時候……它長什麼樣子？它怎麼變化？變大變小、變紅變綠、左心房右心室。我怎麼知道，此時此刻的它真的是生命科學課本上畫的樣子，我怎麼知道，它要在什麼樣的環境之下，才會跳動出靈感？
今天Ｒ和我借筆記本查功課，看到我抄在筆記本上的句子。那時是數學課，我在聽老師上課的同時，並沒有注意到她還我筆記本之後在幹麻。過沒多久，大概是從第三題～第五題的時間，她遞給了我她的筆記本，上面寫了半面文情並茂，看起來不像是高中生寫的文字。
「我是看了妳本子上抄的東西，有感而發隨便亂寫的啦！」她的手揮了一揮，表情不是很在意。老師的機率與統計並沒有暫停撥放，而我卻盯著她的字跡，見證了”心”的力量。
對不起，心，我低估你了！
我總認為，”心”要在合適的閒致、合適的氣圍與在合適的人、時間、事件的伴隨之下才能發揮它的作用。我真是貶低它了。因為Ｒ的心可以在充滿著沉睡因子，背景音樂是呆版的數字念經的放學前１０分鐘，洋洋灑灑寫下一段自我的心靈結晶。我再也不能因為高三升學壓力所造成的”忙亂”而縱容我的心跟著變”盲亂”。
［心是什麼，它如何感覺？］－－－－－－喬哀斯
