流蘇

每日以投稿兩篇為限

版主: 林思彤麻吉鄭琮墿胡也

那天在校園裡,不經意的抬頭一看,才發現妳那放射狀的白色花穗,一夕間在枝頭釋放出滿滿的詩意。
在同事的介紹下,我終於知道妳的名字叫「流蘇」。好一個極富浪漫文學氣的名字。以前開會常常經過這裡,從來不曾正眼瞧過妳。因為多年以來,妳彷彿是一位脂粉未施的清純少女,老是害羞的披件毫不出色的薄綠衣,靜默的立在那裡。而妳腳底邊簇簇叢生的鳳仙花,一刻也不得閒,逮到機會就忙著傳遞白的、紫的、橘的、紅的熱鬧的訊息。即使自然老師帶領小朋友做校園植物的巡禮,觀察紀錄表上,仍舊不見妳的蹤跡。是她們妖艷的外表,掩蓋了妳的風采?還是妳睥睨孤傲的本性拒人於千里?
心中愈是存疑,愈想打破沙鍋問到底。忍不住上網一探究竟,才知道原來妳只在每年三到四月,展露羊脂翡翠般的瞬間美貌。眼看妳的美麗,像白雪般的覆蓋枝頭。尤其清風徐徐吹來,妳身上散發出淡淡的少女悠然清香。讓人忍不住想親近,而妳灑落的花瓣猶如雪花片片,寫了一地的浪漫,撩撥滿心的感動。
因此,在這慵懶的午后,我帶著一群活潑可愛的小朋友,離開冰冷的教室,再度造訪。希望透過他們手上的彩筆,框住屬於這一季的美麗。我輕啜著咖啡,遠遠的看著孩子們或坐或臥,或專注的凝望著、觸摸著,偶爾伸出稚嫩的雙手,捧住風兒送來的花片,臉上所綻放出來的笑容,是多麼的天真燦爛!而我們班的藝術與人文課程,就在這項美感體驗的活動中,劃下完美的句點。
我常想:如何透過大自然的神奇力量,帶領孩童進入藝術的殿堂,因為自然是活的,是有情的,是可以寄託所有的情感。而美育的最高境界,不就是變化氣質,提昇心靈,以緩和當前科技所帶來的疏離與恐慌嗎?
---by my heart :oops:
圖檔

請問什麼是流蘇啊?
是不是這個?

http://www.tfri.gov.tw/book/sp100/36.htm
參考網

這樣子有人特別寫了自己有感觸的文章,我一定可以跟著記起來的!

︿︿

呵呵呵....
謝謝幸運草的清新小文分享
擅寫悲情的想飛 突然覺得偶來的輕鬆小品還不錯
文字平實 讓人神清氣爽 稍忘憂煩
想必流蘇也具有同等的功效 對吧
這些走近綠色世界的孩童 才真是幸福喔
呵呵呵.....

幸運草在此以悃愊之心謝謝兩位版主的鼓勵與打氣
嘗試塗鴉是最近2個多月的事
往後還懇請諸位前輩多多指教
讓幸運草有更大的成長空間
謝謝囉 :oops: