週日 4月 23, 2006 11:26 pm
飄，今年二十三歲，就讀自己喜歡的中文系，喜歡在安靜的夜晚寫文章，她有一個夢就是成為一個作家，筆下文字是她所有地喜怒哀樂，音樂是她在創作中最好的知音，使她不在深夜感到孤獨，孤獨她在就習慣，除了家人真正隻心的友人沒幾個，她的氣質像極黛玉，但家人不希望她成為黛玉的樣子，她笑了，不過就是紅顏薄命吧！
某一天，飄習慣地把文章PO自己網誌後，到奇摩看一些社會新聞，她知道這社會是那麼無情，其實看與不看都無所謂，但是還是有許多可憐的人需要關懷，打開了一則新聞看，上面寫著某小學男孩被欺負，小男孩用美工刀刺傷同學，她嘆了口氣，這不就正是過去的自己。
那些被刺傷的孩童，她只覺得那是他們罪有應得，為什麼不在刺深一點？其實她也沒那壞心，只是感到不平。有形的傷口看得見，那無形的傷口又有誰看的到，資優生有如何？人都是需要被尊重，不是把別人痛苦建築在自己快樂上，至今她還記得那些欺負那些人的名字，這個回憶，這個痛苦，有多麼深沉，她多麼想報復，但一切都隨風而去吧！算是一種寬恕吧！
在她閱讀聯合文學的極短篇的故事中，忽然想起過去的往事，一個讓人忘不了帶滿恨意的往事，似乎發生就在昨天的事，小時因為體弱反應沒有一般人好，成績也是不出色，同學總是不喜歡她，總說她是掃把星，誰跟她在一起誰倒楣，也有一些無知的家長對子女說，不要跟她走太近，可能她有一點問題，會影響你的課業，可是飄比誰還情楚自己身體狀況，或許生病時無法那麼靈活，但還是很有自己想法。
飄，她對同學罵她是白痴、智障感到傷心難過，但她如何解釋自己沒有任何問題，都是越描越黑沒有人會去相信，她曾經很渴望一段真實的友情，但都讓她失落，同學指不過是在利用飄的某些好處，背地裡不斷說著飄的壞話，對飄來說這個童年是半個惡夢，或許是這樣，飄喜歡上寫作，因為她知道文字不會讓她傷心，也是她唯一的知音 。
飄在某一次作業中，寫了快一千到二千多個字的心得報告，同學就說不可能是她寫的，一定是家人代筆，無論怎麼解釋都沒人相信，就連老師都很懷疑這是她寫的嗎？不甘願地幫打上分數，飄的父親在外做生意，母親也不在身邊，跟爺爺奶奶同住的飄，這文章怎麼可能是她祖父母寫呢？
或許就是這個怨吧！她想證明自己，讀了中文系，正努力創作告訴他人這就是飄的作品，無人可以取代，或許，今夜飄又在寫文章了，試著忘過去，寫出一篇篇好文章，或許，她正想把所知告訴人們--不要小看孩子，更不任意欺負孩子，他們是會成長的，更是一顆顆需要關懷的心靈。
楓與飄的差別
隨風而飛逝是飄
成長而艷麗是楓
某一天，飄習慣地把文章PO自己網誌後，到奇摩看一些社會新聞，她知道這社會是那麼無情，其實看與不看都無所謂，但是還是有許多可憐的人需要關懷，打開了一則新聞看，上面寫著某小學男孩被欺負，小男孩用美工刀刺傷同學，她嘆了口氣，這不就正是過去的自己。
那些被刺傷的孩童，她只覺得那是他們罪有應得，為什麼不在刺深一點？其實她也沒那壞心，只是感到不平。有形的傷口看得見，那無形的傷口又有誰看的到，資優生有如何？人都是需要被尊重，不是把別人痛苦建築在自己快樂上，至今她還記得那些欺負那些人的名字，這個回憶，這個痛苦，有多麼深沉，她多麼想報復，但一切都隨風而去吧！算是一種寬恕吧！
在她閱讀聯合文學的極短篇的故事中，忽然想起過去的往事，一個讓人忘不了帶滿恨意的往事，似乎發生就在昨天的事，小時因為體弱反應沒有一般人好，成績也是不出色，同學總是不喜歡她，總說她是掃把星，誰跟她在一起誰倒楣，也有一些無知的家長對子女說，不要跟她走太近，可能她有一點問題，會影響你的課業，可是飄比誰還情楚自己身體狀況，或許生病時無法那麼靈活，但還是很有自己想法。
飄，她對同學罵她是白痴、智障感到傷心難過，但她如何解釋自己沒有任何問題，都是越描越黑沒有人會去相信，她曾經很渴望一段真實的友情，但都讓她失落，同學指不過是在利用飄的某些好處，背地裡不斷說著飄的壞話，對飄來說這個童年是半個惡夢，或許是這樣，飄喜歡上寫作，因為她知道文字不會讓她傷心，也是她唯一的知音 。
飄在某一次作業中，寫了快一千到二千多個字的心得報告，同學就說不可能是她寫的，一定是家人代筆，無論怎麼解釋都沒人相信，就連老師都很懷疑這是她寫的嗎？不甘願地幫打上分數，飄的父親在外做生意，母親也不在身邊，跟爺爺奶奶同住的飄，這文章怎麼可能是她祖父母寫呢？
或許就是這個怨吧！她想證明自己，讀了中文系，正努力創作告訴他人這就是飄的作品，無人可以取代，或許，今夜飄又在寫文章了，試著忘過去，寫出一篇篇好文章，或許，她正想把所知告訴人們--不要小看孩子，更不任意欺負孩子，他們是會成長的，更是一顆顆需要關懷的心靈。
楓與飄的差別
隨風而飛逝是飄
成長而艷麗是楓