週一 3月 13, 2006 5:52 pm
有一年我像著了魔，愛詩愛得太過頭了。彷彿詩是一種最高境界，只要有詩存在生活中其他的都可以放棄。
記得那年高三要考大學指考，老師們一直不斷的幫我們這群高三生複習重點，我們考的試比高一、高二的還要多，老師不斷提醒我們這一題重要要劃重點，滾滾而來的不是講義不然就是考卷，那一年真是壓力超重的一年呀！老師說如果沒有時間複習至少要把一到三年級的課本看過一遍，讓自己有個印象。由於數學不好，老師總是撥出午休的時間教我數學，有時數學學會了，但過幾天就忘了。老師們盡心盡力的教導我們，希望我們能〝找個好歸宿，找個好婆家〞。
那一年有在畫室補習，畫畫老師知道我們要考指考了，總不斷提醒我：「詩可以寫，但書還是要讀呀。」我的父母則提醒我：「詩有空再寫，沒寫不會怎麼樣。」因為他們都知道我愛詩成癡，所以不斷提醒我。但我還是沒有聽進去。後來並沒有考上，沒考上的原因是別人考前在讀書、在拼命的讀，我是寫詩寫得很高興，只要越到考試，詩就寫得越多。
沒考上的那一年，有去補習跟著大家一起再來一次複習，有個同學告訴我：「你看看你在做什麼，而你的那些高中同學們現在又做什麼。你在這裡補習，他們都去念大學了。希望你不要像我一樣考上大學後念到了大三休學，之後還得回來跟你們一起補習重考。」雖然這位同學希望我能認真一點，但我還是沒聽進去。詩呢？當然還是照寫。
我的高中導師始終想不透，怎會有人寧願為了詩，也不在乎大學考不考得上。
有一天我打電話去給導師，希望他能去我的留言版留言，導師留言說：「若這是你的唯一，那就默默耕耘吧！」我看到的反應是，寫詩不是我的唯一絕對不是、我要考大學。因為導師的這句留言我終於清醒了。雖然清醒了但仍有點深陷在詩裡頭。
直到有一年過年，我哭了！雖然平常寫詩寫得很高興，但是我還是沒有大學可以念呀！這次我終於徹底覺悟。後來再去補習時，我不斷告訴自己「只要努力，就一定會成功。」之後我終於考上大學了。
唉！那時年紀輕輕不會往遠處想，一直沉浸在自己所喜愛的事物中。但也記取了這一次的教訓〝詩可以寫，但書也要讀呀〞。
記得那年高三要考大學指考，老師們一直不斷的幫我們這群高三生複習重點，我們考的試比高一、高二的還要多，老師不斷提醒我們這一題重要要劃重點，滾滾而來的不是講義不然就是考卷，那一年真是壓力超重的一年呀！老師說如果沒有時間複習至少要把一到三年級的課本看過一遍，讓自己有個印象。由於數學不好，老師總是撥出午休的時間教我數學，有時數學學會了，但過幾天就忘了。老師們盡心盡力的教導我們，希望我們能〝找個好歸宿，找個好婆家〞。
那一年有在畫室補習，畫畫老師知道我們要考指考了，總不斷提醒我：「詩可以寫，但書還是要讀呀。」我的父母則提醒我：「詩有空再寫，沒寫不會怎麼樣。」因為他們都知道我愛詩成癡，所以不斷提醒我。但我還是沒有聽進去。後來並沒有考上，沒考上的原因是別人考前在讀書、在拼命的讀，我是寫詩寫得很高興，只要越到考試，詩就寫得越多。
沒考上的那一年，有去補習跟著大家一起再來一次複習，有個同學告訴我：「你看看你在做什麼，而你的那些高中同學們現在又做什麼。你在這裡補習，他們都去念大學了。希望你不要像我一樣考上大學後念到了大三休學，之後還得回來跟你們一起補習重考。」雖然這位同學希望我能認真一點，但我還是沒聽進去。詩呢？當然還是照寫。
我的高中導師始終想不透，怎會有人寧願為了詩，也不在乎大學考不考得上。
有一天我打電話去給導師，希望他能去我的留言版留言，導師留言說：「若這是你的唯一，那就默默耕耘吧！」我看到的反應是，寫詩不是我的唯一絕對不是、我要考大學。因為導師的這句留言我終於清醒了。雖然清醒了但仍有點深陷在詩裡頭。
直到有一年過年，我哭了！雖然平常寫詩寫得很高興，但是我還是沒有大學可以念呀！這次我終於徹底覺悟。後來再去補習時，我不斷告訴自己「只要努力，就一定會成功。」之後我終於考上大學了。
唉！那時年紀輕輕不會往遠處想，一直沉浸在自己所喜愛的事物中。但也記取了這一次的教訓〝詩可以寫，但書也要讀呀〞。
