週四 12月 08, 2005 5:50 pm
國三，即將面對聯考壓力，我班的人無不繃緊發條，勒緊褲腰帶，一心一意只想高中名校，讓自己邁向更高領域，朝無限光明前進；於是，班導發起了一項活動─每天放學後，他會陪著我們一同唸書，有問題可試著問他，若他無法解出的話，他便會請教專門教導這領域的老師們，融會貫通後再解答，所以我們與老師的感情可說是相當和諧的。
記得第一次模擬考前，他還帶了一些試題以供我們練習，告訴我們該怎麼答題才是最有效率的；另外，還不忘給予我們適當的喘息時間，帶著全班一同到戶外踏青，紓解連日來的緊繃；他對著所有人說：「要讀書就要認真去讀，決不能有一絲的不專心；要玩也要盡力的玩，讓自己的不愉快都在遊戲中釋放開來，這才叫做人生呀！」
他的話語，我一直牢記在心，成了我日後人生的方針；他的教學態度也與其他師長不同，他總是讓同學們準備教材，之後小組上台講解給所有人聽，有何不妥他才出面再教一遍，雖然這常常使得年少的我們感到畏懼，但上了大學跟出社會後才驚覺老師是別有用心的，他表示：「這是個需要團體生活和膽量的社會，如果你不與人合作又沒有膽識上台和人分享你這份報告到底在表達什麼，那麼你將會被社會所淘汰！」
但不幸的是，隔年他便被調往離島地區教書了，雖然他只陪伴了我們半年的時光，但他的言行舉止早已深深地烙印在每個人幼小的心靈裡，成了我們未來最重要的基石，如果還能再見他一面，我想對著他深深一鞠躬，表達我內心最深的謝意。
記得第一次模擬考前，他還帶了一些試題以供我們練習，告訴我們該怎麼答題才是最有效率的；另外，還不忘給予我們適當的喘息時間，帶著全班一同到戶外踏青，紓解連日來的緊繃；他對著所有人說：「要讀書就要認真去讀，決不能有一絲的不專心；要玩也要盡力的玩，讓自己的不愉快都在遊戲中釋放開來，這才叫做人生呀！」
他的話語，我一直牢記在心，成了我日後人生的方針；他的教學態度也與其他師長不同，他總是讓同學們準備教材，之後小組上台講解給所有人聽，有何不妥他才出面再教一遍，雖然這常常使得年少的我們感到畏懼，但上了大學跟出社會後才驚覺老師是別有用心的，他表示：「這是個需要團體生活和膽量的社會，如果你不與人合作又沒有膽識上台和人分享你這份報告到底在表達什麼，那麼你將會被社會所淘汰！」
但不幸的是，隔年他便被調往離島地區教書了，雖然他只陪伴了我們半年的時光，但他的言行舉止早已深深地烙印在每個人幼小的心靈裡，成了我們未來最重要的基石，如果還能再見他一面，我想對著他深深一鞠躬，表達我內心最深的謝意。
