週六 7月 30, 2005 6:09 pm
那段孽情是我國小三年級的事了，距今約１１年有餘，其中之「情節重大」是我２０年人生情史中最為罪惡的一次，故在撰寫諸稿時特率先運墨著筆於此件深刻往事。
時光的洪流難將此事給淡忘，午夜夢迴間也著實許久未曾再憶起她。人云：往事如縷煙，卻未寫出下文－－氣味終身隨。縱使忘了是年之情、是年之景，但回憶中卻總難忘卻是時之種種片段情境，可不是？我亦如此，故撰一文以念從前之輕狂與罪業，如此爾。
國小三年級，該是個繽紛的歲月，也該是個璀璨的童年，卻不該是個戀愛的季節啊！
身邊的朋友總是那兩人，然其二者之名早已不復記憶，吹散在歲月的風裡。於此尚且稱其二者為夢勳跟立洋吧！夢勳在我等之中屬成熟者，而立洋則屬我同輩程度。三人為一組，恰與另一異性團體同人數，實為巧合啊！茉莉，小姿跟麗芬正是我所謂的異性團體，也是日後劇情的推波助瀾者。
茉莉是韓國華橋，愛哭；小姿個性爽朗，常與夢薰鬥嘴；麗芬生性恬靜，幾乎不說話，只和團體中另二者偶有囁聲之談。兩個團體，就在老師的指示下分於同組，併桌而坐，相依而處。
所謂日久生情，或許用在我身上是再恰當不過！隨著朝夕相處，我漸漸注意起了那個人，也試著接近那個人，但始終不如夢勳的自然豪放，肆意周旋於女生的話題間，此舉著實羨煞了年幼的我啊！但，我卻十分清楚自己不可能如他一般輕易介入她們的話題中－－因為我爸媽不準我看八點檔，那正是她們的話題啊！天實為之，孰可奈何？
小朋友最喜歡的話題之一終究還是在我們身上引發－－「你喜歡誰？」這話題實在害人匪淺，但被誆到的也真夠驢了！偏偏，那頭驢正是我啊！
一日，我們六人群聚，忘了是誰開起了這話題，終輪到我(還是本來就從我開始？)。總之，我只暗示了自己「已有中意的人」 ，早料到她們會繼續追問，人之常情嘛！因此，在掃除時間她們便來繼續追問，死纏爛打之下，我終是說出了自己的中意者－「愛上一個不說話的人」 (語出父親所買林憶蓮唱片)。此語方出，我已為其引伸意已夠淺白，沒想到她們還是未得其解(每每思及此事總令我大感失望啊) ，良久，我才囁聲答道「就是麗芬啦」。這事至此，也已算是個全景揭幕，等著上演隨後的一場鬧劇。
某日週三下午，烈陽盛暑，前堂的數學課方休，後堂的體育課便接踵而來。鈴聲的殘酷與老師的慈悲實為一大對比－－老師是個大好人，準許我們可以自由選擇至操場運動或待在教室看書。多數人都到操場去了，只留幾個避暑童聚在教室閒談，剛好有她，也有我。現在，回憶起這場往事終不能不慨然！
數學課的內容我全然不懂，卻也喜歡湊著人看別人的筆記與解題動作，純屬閒著沒事看戲罷，與今日遭人所謂「偷學、偷看、心機重」實相去甚遠！但以上種種皆非我慨然之因。慨然，慨在她的美；慨然，慨在自己的可悲衝動。
現在想想，其實她並不美，更不是當下所謂的「正」 ，只是「清純」罷！但想想哪個國小女生不清純呢？實為一迷思也！終於，活了那麼多年，倒給我找出個解答來了－－「認真的女人最美」 －－誠如此言！
還記得自己看著她認真地抄錄著黑板的白字天書，心中油然升起了股崇拜之意。混雜著分不清純度的愛意，就在幾個人面前，就在她的身側，靜靜地看著她的臉龐，緩緩地靠近她的臉頰，而後淺淺地親了她側臉。
剎時間全班轟動，雖然只有小貓幾隻看到那一幕罷，卻也在我耳裡像是雷鳴般巨響。疾行步出教室，我已經可以猜到情勢的改變，更能預測到牽動「高層」的最壞局面－－把父母都找來。這種事在當年來說跟殺頭是差不多感受！殺頭，痛之至也，在當時我年幼的心境中，這種結局真的跟死刑無異呀！「為愛而死，我心甘情願！」－－這話在當年我沒學過，倘若有學過可能整個故事的情節會變得愈加詩情畫意點。
多麼希望鐘聲能永不響起，我全然不願知道她對這事的感覺！沒錯！當時的我確實是個懦夫，現在看來真夠孬了！三點十分整，鐘聲準時響起，我向著南面拜了幾下，從容去赴義。
全班都議論著我的孽行，用著鄙視的眼光看著弄哭了女生的我－是的！她哭了，哭得像個淚人兒似。我知道自己錯了，且是大錯，卻也沒跟她說聲抱歉，別問我為什麼，我也不知道，或許沒那勇氣吧！我孬，我承認！
自此，我們兩人已是兩條絕對的平行線，永無相交之日。偶爾，自己打幾通無聲的電話，只是想聽聽她的聲音，卻又無言地掛斷。「對不起」三個字終不能告訴她；「謝謝妳」三個字當時也沒想到和她說－她沒有告訴老師跟家長那件惡事，是覺得丟臉還是真的寬恕了我？我不知道！但總認為前者因素較可能，唉！
罪惡感自那時起便持續縈繞在我心中，揮之不去，卻也成了件兒時輕狂事。所謂「人不輕狂枉少年」，如此看來，我真該謝謝她讓我不虛年少時光方是！往者已矣，我也不願再多加贅述，願文中佳人早逢才子，幸福永遠。
＊後記：
據他人之口聽聞，當時親她後，當下她並沒有哭，而是一旁的人在黑板上寫著令人羞憤的字句，並吹螺打鼓地嘲弄才致使一切惡化如此。
童言同語本無意，總在聽聞者有心。過境千帆，誰又在乎陳年往事？過去了，誰再提？僅妳我心裡惦記著罷！當局者，已清。
時光的洪流難將此事給淡忘，午夜夢迴間也著實許久未曾再憶起她。人云：往事如縷煙，卻未寫出下文－－氣味終身隨。縱使忘了是年之情、是年之景，但回憶中卻總難忘卻是時之種種片段情境，可不是？我亦如此，故撰一文以念從前之輕狂與罪業，如此爾。
國小三年級，該是個繽紛的歲月，也該是個璀璨的童年，卻不該是個戀愛的季節啊！
身邊的朋友總是那兩人，然其二者之名早已不復記憶，吹散在歲月的風裡。於此尚且稱其二者為夢勳跟立洋吧！夢勳在我等之中屬成熟者，而立洋則屬我同輩程度。三人為一組，恰與另一異性團體同人數，實為巧合啊！茉莉，小姿跟麗芬正是我所謂的異性團體，也是日後劇情的推波助瀾者。
茉莉是韓國華橋，愛哭；小姿個性爽朗，常與夢薰鬥嘴；麗芬生性恬靜，幾乎不說話，只和團體中另二者偶有囁聲之談。兩個團體，就在老師的指示下分於同組，併桌而坐，相依而處。
所謂日久生情，或許用在我身上是再恰當不過！隨著朝夕相處，我漸漸注意起了那個人，也試著接近那個人，但始終不如夢勳的自然豪放，肆意周旋於女生的話題間，此舉著實羨煞了年幼的我啊！但，我卻十分清楚自己不可能如他一般輕易介入她們的話題中－－因為我爸媽不準我看八點檔，那正是她們的話題啊！天實為之，孰可奈何？
小朋友最喜歡的話題之一終究還是在我們身上引發－－「你喜歡誰？」這話題實在害人匪淺，但被誆到的也真夠驢了！偏偏，那頭驢正是我啊！
一日，我們六人群聚，忘了是誰開起了這話題，終輪到我(還是本來就從我開始？)。總之，我只暗示了自己「已有中意的人」 ，早料到她們會繼續追問，人之常情嘛！因此，在掃除時間她們便來繼續追問，死纏爛打之下，我終是說出了自己的中意者－「愛上一個不說話的人」 (語出父親所買林憶蓮唱片)。此語方出，我已為其引伸意已夠淺白，沒想到她們還是未得其解(每每思及此事總令我大感失望啊) ，良久，我才囁聲答道「就是麗芬啦」。這事至此，也已算是個全景揭幕，等著上演隨後的一場鬧劇。
某日週三下午，烈陽盛暑，前堂的數學課方休，後堂的體育課便接踵而來。鈴聲的殘酷與老師的慈悲實為一大對比－－老師是個大好人，準許我們可以自由選擇至操場運動或待在教室看書。多數人都到操場去了，只留幾個避暑童聚在教室閒談，剛好有她，也有我。現在，回憶起這場往事終不能不慨然！
數學課的內容我全然不懂，卻也喜歡湊著人看別人的筆記與解題動作，純屬閒著沒事看戲罷，與今日遭人所謂「偷學、偷看、心機重」實相去甚遠！但以上種種皆非我慨然之因。慨然，慨在她的美；慨然，慨在自己的可悲衝動。
現在想想，其實她並不美，更不是當下所謂的「正」 ，只是「清純」罷！但想想哪個國小女生不清純呢？實為一迷思也！終於，活了那麼多年，倒給我找出個解答來了－－「認真的女人最美」 －－誠如此言！
還記得自己看著她認真地抄錄著黑板的白字天書，心中油然升起了股崇拜之意。混雜著分不清純度的愛意，就在幾個人面前，就在她的身側，靜靜地看著她的臉龐，緩緩地靠近她的臉頰，而後淺淺地親了她側臉。
剎時間全班轟動，雖然只有小貓幾隻看到那一幕罷，卻也在我耳裡像是雷鳴般巨響。疾行步出教室，我已經可以猜到情勢的改變，更能預測到牽動「高層」的最壞局面－－把父母都找來。這種事在當年來說跟殺頭是差不多感受！殺頭，痛之至也，在當時我年幼的心境中，這種結局真的跟死刑無異呀！「為愛而死，我心甘情願！」－－這話在當年我沒學過，倘若有學過可能整個故事的情節會變得愈加詩情畫意點。
多麼希望鐘聲能永不響起，我全然不願知道她對這事的感覺！沒錯！當時的我確實是個懦夫，現在看來真夠孬了！三點十分整，鐘聲準時響起，我向著南面拜了幾下，從容去赴義。
全班都議論著我的孽行，用著鄙視的眼光看著弄哭了女生的我－是的！她哭了，哭得像個淚人兒似。我知道自己錯了，且是大錯，卻也沒跟她說聲抱歉，別問我為什麼，我也不知道，或許沒那勇氣吧！我孬，我承認！
自此，我們兩人已是兩條絕對的平行線，永無相交之日。偶爾，自己打幾通無聲的電話，只是想聽聽她的聲音，卻又無言地掛斷。「對不起」三個字終不能告訴她；「謝謝妳」三個字當時也沒想到和她說－她沒有告訴老師跟家長那件惡事，是覺得丟臉還是真的寬恕了我？我不知道！但總認為前者因素較可能，唉！
罪惡感自那時起便持續縈繞在我心中，揮之不去，卻也成了件兒時輕狂事。所謂「人不輕狂枉少年」，如此看來，我真該謝謝她讓我不虛年少時光方是！往者已矣，我也不願再多加贅述，願文中佳人早逢才子，幸福永遠。
＊後記：
據他人之口聽聞，當時親她後，當下她並沒有哭，而是一旁的人在黑板上寫著令人羞憤的字句，並吹螺打鼓地嘲弄才致使一切惡化如此。
童言同語本無意，總在聽聞者有心。過境千帆，誰又在乎陳年往事？過去了，誰再提？僅妳我心裡惦記著罷！當局者，已清。
