老了

[張斯凱]

寫作動機：想像有天自己也老了，我會對這世界說些什麼？對自己勉勵些什麼？讓自己不會愧對此生，並且對未來老人的世界充滿期

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等到手再握不緊當年信誓旦旦地說，要牽著他的手走一輩子的對象；等到耳朵再也聽不清，過去嫌厭倦的嘮叨；等到眼睛朦朧，他臉上的皺紋都被模糊鋪平，我......老了。

老了呀！嘆氣的時間就特別多，對時局不順眼，嘆呀！對事過境遷的感觸良多，嘆呀！對自己許多是力不從心感到懊惱，嘆呀！但是......最有感情的嘆氣，非得是摸不著，我還能陪伴這世界多少天了！

想想啊，陪這世界多走一天，我就能遇見多一天新奇的事兒；陪這世界多走一天，我就多了一個昨天的故事，能說給其他人聽聽，當然，陪這世界多走一天，我就能享受多一天，愛人給我的溫存。

人老了，最要先看開的就是生離死別，對我來說，就一定要看淡生離死別嗎？越看得開，心就越坦然，越不徬徨，然而，誰不怕自己連吸一口氧氣的力氣都沒有呢？別掙扎了吧！其實我們都會顧忌的！因此，我特別在乎現在說的確幸，越小越好，這代表，生活的每個細節，都變成了我們快樂的泉源。偶爾散步看見前方路燈闌珊，呀！漂亮啊！月色朦朧下的路燈一閃一閃，就好像帶著頭紗的新娘，迫不及待地等著你去掀開他的蓋頭。早晨慢跑，蒲公英飛上天，我一時興起地問："小伙兒，去哪呀？"奇怪的是，我看著蒲公英呢，一旁同我慢跑的年輕伙子竟回答："能跑到哪兒是哪兒！"巧呀！蒲公英便是能飛到哪兒是哪兒，而我，能活到哪兒就盡力活到哪兒吧！

誰說人老了不中用？只是老人用自己的方式活著，年輕一輩的人不懂！

聽過老人的呼吸嗎？嬰兒呼吸，像是吸奶一般，想到了自然吸幾口；孩子呼吸，隨著情緒起伏，生氣、高興時急促，傷心、難過時緩慢；青壯年人們呼吸就如同看見眼前一片佳餚，狼吞虎嚥，大口大口的搶著氧氣，我們呢？每一次呼吸都差不多，像是分配好了一樣，畢竟氣管用久了，經不起大風大浪，萬一用不好，管破了，命也沒了。我們也有自己的固執，嬰兒什麼都不懂，所以什麼都能接受，孩童只要有甜頭吃，上刀山下油鍋也在所不辭，青年呀，非得是穩賺不賠，否則不輕易進場，而我們，經歷了多年洗禮，所以往往一針見血，當然，是在我們專業的領域上。只是我們想好好安然度過餘生，只是我們懶惰再進入繁雜的世俗，並不是我們沒有價值，而是我們在早些時候，已經將自己的價值發揮得淋漓盡致，該是休息得時候罷了。

老了呀，但是......老了又如何？

[破弦]

預設自己的老年心境是種非常好的同理心練習。
但要寫老年寫得好，光是只有自己的預想是不太夠的。
當我們要寫某些我們所未直接經驗的事情，通常會在不知不覺中使用我們日常閱聽的他人經驗。
揉合這些各路資訊，從中找出最好的來寫作。
這篇文章絕對不缺乏作者自我強烈的想像，不過在心境轉折上，可能在日常中多觀察相關的人事物，會寫作得更貼近人心。

敬祝
文安

緞華

[張斯凱]

人常說，歷練是寫作情感的發酵劑，有了某種程度的歷練，文字再怎麼淺白，也能讓一篇作品顯得強烈許多，會繼續揣摩、訪問，讓各位前輩的歷練成為作品的基石。
感謝指點！