週日 10月 06, 2019 4:52 pm
（７３７）－
印象歷歷如昨，記得那是小五暑假的第一次返校日。家中的小黑狗亦步亦趨的送我到學校，這才搖動著牠的尾巴與我分手。我是轉學生，尚未報到就被帶到學校見習。表哥幫我查到班級教室，他就直接將我交給級任導師，希望她能將我先介紹與同學認識。
這天我穿著整齊腳穿布鞋，同學們個個好奇的望著我，因為他們都是打著赤腳上學，剎時我臉紅耳赤的站在講台上，尷尬得不知如何是好？女老師姓羅，為人和藹說話溫柔，挺著一個大肚子到學校，一點也沒有累贅的感覺。
看她忙東忙西的樣子於心不忍，於是我主動向前幫她把簿本送去辦公室。這學期服務股長需重選，我就這樣被內定下來了。自從我當了班上的服務股長，天天忙碌得不可開交。不過，不管我的工作有多忙碌，老師要喝茶、要送筆記本、我都會搶著去做。所以，那個學期的品行得個甲等，老爸還賞了我一支鋼筆呢。
暑假快要來臨，我們天天盼望著，每天都屈數著手指頭算著日子。當時心裏總想著，為啥麼每天日子過得如此緩慢。然而等到暑假開始，只不過休息一個星期罷了，我的內心又急想著回學校。回想起大家在教室在操場的嬉戲，恨不得返校日能趕快到來。
那年頭暑假寒假都有「返校日」，表面上是要檢查作業，其實，那是怕孩子們玩散了心，所以才設計出這種「返校日」制度。暑假長達兩個月，每兩週返校一次。寒假短只需兩次返校，一次回學校領成績單，一次則是拿註冊單。
每次返校日回到學校，我們都會有種活過來的感覺。因此肯定直言，那時候的返校日是學童們期盼的日子。同學吳文通（化名），他家開旅社很有錢。每次暑假裏，不是出國就是到全省各地遊覽。因此，每次的返校日都見不到他的蹤影。
那年暑假的第一次返校日，他竟穿著整齊制服到學校，全班同學見了大感驚訝。原他家的事業垮了，從此也將過著一窮二白的生活。第一次返校他還擺著臭架子，第二趟回校他已和大夥玩在一起了。
自從台灣經濟起飛之後，學校教育趨向於多元化。個人主義與功利主義充斥學校，並還受到所謂「人本教育」的操弄，原有的敦厚勤學被置放於一旁，師道更是被視如無物。教育生態至此萎縮一角，五倫摧殘，才藝教學反成一時之時尚。
孩子們在大人設計的框架裏力爭上游，於是校園裡孩子們天真爛漫的笑聲消失了。從上到下隔閡不親，遂爾造成社會亂源之根窩。那年，「時光膠囊」的故事傳入山村。學校老師還把時光膠囊的效能，說得活靈活現令人著迷。
於是在學校裡掀起了一股，埋藏「時光膠囊」的熱潮。六年甲班是畢業班，由導師帶領下向山腳下的鐵工廠，訂購一個長筒型的鐵桶，做為她們班上的「時光膠囊」。老師要求全班同學踴躍參加，並將全班四十六名同學的願望，或心事還是祈願寫下來放入筒內。
有人則將自己喜愛的小東西，一起放入鐵筒內密閉封存起來。之後，他們將密封的時光膠囊，埋在一個全班同學都知道的地點。大家約定十年之後，大家一起挖出來共同回味。這個舉措轟動山城，引來許多學校學生紛紛跟進。
就在時光膠囊事件風起雲湧之際，我們一票死黨六人，拿了一個四方型的空鐵盒，將個人的私密與願望放入盒內。然後請阿義的叔叔，用點銲將盒蓋焊死。翌日，我們相約到學校後花園，找棵老鳳凰樹下埋入，並在旁邊埋顆巨石為記號，以備他日容易尋找。
國小畢業後我束裝北上投考初中，其他五人亦分別散居西東。在此期間我人都在台北，十二年之後第一次聚會，當只有四人到場，我堅持六人到齊才可開挖。阿義他們最後接受我的堅持，於是四人決定在阿義家中過夜，預備明天再等一天。
約模在黃昏七點多，天明同學先來電話，說他現在人已抵達苗栗火車站。阿義要他稍等，立即到車庫開車前去接他。怎知他人剛走廣志電話也跟著進來，原來他也剛剛抵達苗栗火車站。
我告訴他說阿義已去火車站接天明，不如你先去火車站，找到廣志他們，然後三人一起回來。時間超過八點半，廣志他們都沒再來電話。我們三人在曬穀場上泡茶聊天，天南地北聊得天花亂墜。
晚上九點多，我們正聊得入港之時，但見三人施施而至，原來他們順路在公館吃晚餐，並還去看過歷史老師之後才回來。當晚六人分睡兩房，大夥分手太久，都有說不完的話頭。整晚兩個房間燈火通明，談天說地熱鬧滾滾。
後來乾脆六人齊聚一房，徹夜無眠談興不衰。翌晨天剛明亮，我們便起床出發趕去學校。還好後園沒啥變化，老鳳凰樹依舊欣欣向榮，只是週遭雜草叢生。我們找到那顆石頭記號之處天已大亮，朝陽柔柔普照大地，一聲令下，大夥便埋頭一起動手挖掘起來！
我與廣志二人割除雜草，阿義與天明二人挖地。我門在前他們在後，阿添與國康二人則隨處支援，六人輪流動手進度神速。我們挖了半天，方圓廿坪都已挖遍，就是沒有發現埋下去的方形鐵盒子。大夥遍尋不著，阿義建議大家把內容公開。除了我與阿義記得內容之外，其他四人都說忘了當時所寫的內容。
傍午十一點多回到阿義家，他的家人已將午餐準備妥當。大夥飽餐一頓之後，回到學校巡走一週並約好下次見面時間。於是我們還決定，每年聚會一次，由六人輪流做東，大夥可以藉此聚會見面互通有無。
六人之間友情濃濃，長年來往十分密切。第十次聚會之日，六人剩下五人，這時我們才發覺年華已逝，老友逐漸凋零。前年阿義驟歸道山，接著阿明中風不起。阿添又已蒙主寵召，六去其三不勝唏噓。回首前塵無限悲傷，自我退休之後，再也沒有他們的消息啦！
PS. 「時光膠囊」（Time capsule）：它是廿世紀的產物，太空專用與科學需要之時光膠囊，材料特殊，除外殼需特殊金屬之外，還須具備防潮、防熱、防爆與抗蝕。「時光膠囊」主要用途是裝入大量，現今地球人類之生活狀態，與科技成就供後人挖掘，藉以作為尋跡探索與研究之用。
嗣後，這種設置流為一般之全民活動。膠囊型式各異，內容包羅萬象，啥麼古怪內容皆有人裝入。常見者包括相片、圖表、特殊資料、信件或奇怪之祈願與表白。也有人將家族的族譜、家族歷史、家族病史裝入。更有趣的是一對法國夫婦，他們剪下頭髮和陰毛裝入膠囊，留給後是可以作為DNA鑑定之用途。以上略述，來自NASA小檔案之摘錄- [待續]。
印象歷歷如昨，記得那是小五暑假的第一次返校日。家中的小黑狗亦步亦趨的送我到學校，這才搖動著牠的尾巴與我分手。我是轉學生，尚未報到就被帶到學校見習。表哥幫我查到班級教室，他就直接將我交給級任導師，希望她能將我先介紹與同學認識。
這天我穿著整齊腳穿布鞋，同學們個個好奇的望著我，因為他們都是打著赤腳上學，剎時我臉紅耳赤的站在講台上，尷尬得不知如何是好？女老師姓羅，為人和藹說話溫柔，挺著一個大肚子到學校，一點也沒有累贅的感覺。
看她忙東忙西的樣子於心不忍，於是我主動向前幫她把簿本送去辦公室。這學期服務股長需重選，我就這樣被內定下來了。自從我當了班上的服務股長，天天忙碌得不可開交。不過，不管我的工作有多忙碌，老師要喝茶、要送筆記本、我都會搶著去做。所以，那個學期的品行得個甲等，老爸還賞了我一支鋼筆呢。
暑假快要來臨，我們天天盼望著，每天都屈數著手指頭算著日子。當時心裏總想著，為啥麼每天日子過得如此緩慢。然而等到暑假開始，只不過休息一個星期罷了，我的內心又急想著回學校。回想起大家在教室在操場的嬉戲，恨不得返校日能趕快到來。
那年頭暑假寒假都有「返校日」，表面上是要檢查作業，其實，那是怕孩子們玩散了心，所以才設計出這種「返校日」制度。暑假長達兩個月，每兩週返校一次。寒假短只需兩次返校，一次回學校領成績單，一次則是拿註冊單。
每次返校日回到學校，我們都會有種活過來的感覺。因此肯定直言，那時候的返校日是學童們期盼的日子。同學吳文通（化名），他家開旅社很有錢。每次暑假裏，不是出國就是到全省各地遊覽。因此，每次的返校日都見不到他的蹤影。
那年暑假的第一次返校日，他竟穿著整齊制服到學校，全班同學見了大感驚訝。原他家的事業垮了，從此也將過著一窮二白的生活。第一次返校他還擺著臭架子，第二趟回校他已和大夥玩在一起了。
自從台灣經濟起飛之後，學校教育趨向於多元化。個人主義與功利主義充斥學校，並還受到所謂「人本教育」的操弄，原有的敦厚勤學被置放於一旁，師道更是被視如無物。教育生態至此萎縮一角，五倫摧殘，才藝教學反成一時之時尚。
孩子們在大人設計的框架裏力爭上游，於是校園裡孩子們天真爛漫的笑聲消失了。從上到下隔閡不親，遂爾造成社會亂源之根窩。那年，「時光膠囊」的故事傳入山村。學校老師還把時光膠囊的效能，說得活靈活現令人著迷。
於是在學校裡掀起了一股，埋藏「時光膠囊」的熱潮。六年甲班是畢業班，由導師帶領下向山腳下的鐵工廠，訂購一個長筒型的鐵桶，做為她們班上的「時光膠囊」。老師要求全班同學踴躍參加，並將全班四十六名同學的願望，或心事還是祈願寫下來放入筒內。
有人則將自己喜愛的小東西，一起放入鐵筒內密閉封存起來。之後，他們將密封的時光膠囊，埋在一個全班同學都知道的地點。大家約定十年之後，大家一起挖出來共同回味。這個舉措轟動山城，引來許多學校學生紛紛跟進。
就在時光膠囊事件風起雲湧之際，我們一票死黨六人，拿了一個四方型的空鐵盒，將個人的私密與願望放入盒內。然後請阿義的叔叔，用點銲將盒蓋焊死。翌日，我們相約到學校後花園，找棵老鳳凰樹下埋入，並在旁邊埋顆巨石為記號，以備他日容易尋找。
國小畢業後我束裝北上投考初中，其他五人亦分別散居西東。在此期間我人都在台北，十二年之後第一次聚會，當只有四人到場，我堅持六人到齊才可開挖。阿義他們最後接受我的堅持，於是四人決定在阿義家中過夜，預備明天再等一天。
約模在黃昏七點多，天明同學先來電話，說他現在人已抵達苗栗火車站。阿義要他稍等，立即到車庫開車前去接他。怎知他人剛走廣志電話也跟著進來，原來他也剛剛抵達苗栗火車站。
我告訴他說阿義已去火車站接天明，不如你先去火車站，找到廣志他們，然後三人一起回來。時間超過八點半，廣志他們都沒再來電話。我們三人在曬穀場上泡茶聊天，天南地北聊得天花亂墜。
晚上九點多，我們正聊得入港之時，但見三人施施而至，原來他們順路在公館吃晚餐，並還去看過歷史老師之後才回來。當晚六人分睡兩房，大夥分手太久，都有說不完的話頭。整晚兩個房間燈火通明，談天說地熱鬧滾滾。
後來乾脆六人齊聚一房，徹夜無眠談興不衰。翌晨天剛明亮，我們便起床出發趕去學校。還好後園沒啥變化，老鳳凰樹依舊欣欣向榮，只是週遭雜草叢生。我們找到那顆石頭記號之處天已大亮，朝陽柔柔普照大地，一聲令下，大夥便埋頭一起動手挖掘起來！
我與廣志二人割除雜草，阿義與天明二人挖地。我門在前他們在後，阿添與國康二人則隨處支援，六人輪流動手進度神速。我們挖了半天，方圓廿坪都已挖遍，就是沒有發現埋下去的方形鐵盒子。大夥遍尋不著，阿義建議大家把內容公開。除了我與阿義記得內容之外，其他四人都說忘了當時所寫的內容。
傍午十一點多回到阿義家，他的家人已將午餐準備妥當。大夥飽餐一頓之後，回到學校巡走一週並約好下次見面時間。於是我們還決定，每年聚會一次，由六人輪流做東，大夥可以藉此聚會見面互通有無。
六人之間友情濃濃，長年來往十分密切。第十次聚會之日，六人剩下五人，這時我們才發覺年華已逝，老友逐漸凋零。前年阿義驟歸道山，接著阿明中風不起。阿添又已蒙主寵召，六去其三不勝唏噓。回首前塵無限悲傷，自我退休之後，再也沒有他們的消息啦！
PS. 「時光膠囊」（Time capsule）：它是廿世紀的產物，太空專用與科學需要之時光膠囊，材料特殊，除外殼需特殊金屬之外，還須具備防潮、防熱、防爆與抗蝕。「時光膠囊」主要用途是裝入大量，現今地球人類之生活狀態，與科技成就供後人挖掘，藉以作為尋跡探索與研究之用。
嗣後，這種設置流為一般之全民活動。膠囊型式各異，內容包羅萬象，啥麼古怪內容皆有人裝入。常見者包括相片、圖表、特殊資料、信件或奇怪之祈願與表白。也有人將家族的族譜、家族歷史、家族病史裝入。更有趣的是一對法國夫婦，他們剪下頭髮和陰毛裝入膠囊，留給後是可以作為DNA鑑定之用途。以上略述，來自NASA小檔案之摘錄- [待續]。