週五 5月 13, 2011 3:52 pm
聽說，她過的很好。
那年夏天，我是國三的準考生，早上六點整鬧鐘響就起床，七點到校開始準備晨考，九點晚自習放學就騎腳踏車衝到Ｋ書中心再讀到晚上十二點，接著騎腳踏車有一踩沒一踩的回家，打完部落格上床床睡覺已經是凌晨一點多，每天都是這麼過，偶爾會做些亂七八糟的事情紓解壓力，上一次是買了一整包二十顆的氣球吹滿氣後在上面寫「我要上建中！」、「基測滿分！」之類的話，就像放天燈祈福那樣，感覺夢想一點重量也沒有的被帶上天空。
四月一號愚人節，我永遠記得在十點多「扣！扣！」兩聲劃破Ｋ書中心的寧靜，一張Ｎ次貼迅速的貼到我眼前的書本上。
「不好意思，我有題數學不太懂，這個Ｋ書中心只有你是我們學校的，可以的話到討論室找我，感激不盡！」
在這個Ｋ書中心我們學校的學生確實除了我就是一個頭髮長長斯斯文文的女生了，收好書推開椅子往討論室去。還好沒有被整，那個女生乖乖的把書本推向我這裡。
解完習題我很不解的問：「妳怎麼認識我？」
她只是淺淺的一笑道：「我在隔壁班而已你不知道嗎？」
隔壁班？我們隔壁班是音樂班欸！原來她是音樂班的女生，可是功課不怎麼好，ＰＲ在六十五上下，可是感覺起來就很認真。
於是我跟她說：「不然明天開始我把Ｋ書中心的位置調到妳旁邊，小問題就直接問，大問題先做記號十一點一起來討論室我教妳！」
「謝謝！」她笑的很開心。
「我覺得你很像Ｓｉ」她說道「就是音符阿，因為唱的時候給人很快樂的感覺。」
「那我覺得妳是Ｆａ」
「為什麼？」
「因為我覺得妳很特別，特別到不會在宮商角徵羽裡面出現。」
「哪裡特別？」
「誰會在沒說過話甚至不認識的狀況下貼Ｎ次貼問別人數學？我剛剛差點以為是愚人節禮物。」
淺淺的，她又笑了。
剛認識的第一個禮拜，每節下課她都會到我們班找我，然後遞給我一本筆記本，當然不是交換日記，是這節課她遇到的問題總集，這樣下課找來找去的舉動也成為班上的話題，可是我們都不以為意，當時我對她來說，她對我來說，我們都知道就是朋友而已。可能是我們用音符比喻彼此，認識她之後我開始每天亂寫一小節譜，把我們認識後的每一天用幾根豆苗記下來。因為她沒有留晚自習，漸漸的我也不想留了，我們班晚自習本來就頗亂，可是老師一直對我有很高的期望希望我留下來，當我跟老師說我之後不想留晚自習時，老師突然變的有些憤怒。
「是因為音樂班那個女生嗎？」
「不是，是我們班晚自習本來狀況就不好，我覺得去Ｋ書中心比較可以讀書。」
「你不要被他給拖累了，你的程度可以上第一志願！」
「她沒有拖累我！要不是因為要教她，我的成績也不會進步這麼多！」她說她拖累我？惱怒的我當下說完就直接步出辦公室。
那天開始，每到五點放學時間，我就拎起書包跟她一起坐公車去Ｋ書中心附近吃飯，我們兩個變的越來越好，許多話都可以聊，而我跟老師也因此打冷戰，誰也不跟誰說話。
漸漸的最後一次段考快到了，吃完晚餐要去Ｋ書中心的路上，她走在我身邊說：「如果我平均進步十分，就給你一個願望！」
結果那次段考，她平均整整進步了十七分，我的理化也因為她，拿了全校唯一一個滿分。
她要我說願望，我說：「我想聽你彈鋼琴。」
「那禮拜六去我家吧！」她又淺淺的笑了。
那個禮拜六我去了她家，她爸媽也非常高興也非常歡迎，不斷的謝謝我教她女兒功課。
原來她彈鋼琴是這麼有氣勢，閉著眼睛聽他彈了兩三首我也不知道名字的名曲，我們又繼續讀書了，不過這次是在她家書房，想都沒想過我會在充滿她氣息的地方讀書。
誰知道過了幾天，一切卻都變調。
禮拜一中午，她請人傳紙條來。
「我今天開始不去Ｋ書中心了。」簡潔明瞭，而我頭上充滿問號。
「為什麼？」我馬上回了紙條給她。
「沒有為什麼，就這樣了。」隔了一節下課我得到的答案是這樣。
後來我才知道，那天早上我們導師把她抓去罵說，怎麼可以誘拐我們班上的同學去妳們家之類的過分話。
我去找了老師理論，想要老師跟她道歉，可是她什麼也不想聽。
最後又傳了紙條給我「這是最後一張紙條，我們之前最後一次對話，拜託不要再來跟我說話了。」
那時候剛好是第一次基測前一個禮拜，完全不知道自己哪裡錯了，卻什麼也無法挽回的無力感很痛苦，我的一基也這樣毀了，收到最後一張紙條那天，我只寫到第四十七小節，在那一小節結尾我打上休止符，隔天繼續寫了第四十八、四十九、五十......到第七百三十五小節，可是休止符後，再也沒有「Ｆａ」的出現。
兩年過了，聽說，她現在過的很不錯，於是我停筆，在第七百三十五天。
那年夏天，我是國三的準考生，早上六點整鬧鐘響就起床，七點到校開始準備晨考，九點晚自習放學就騎腳踏車衝到Ｋ書中心再讀到晚上十二點，接著騎腳踏車有一踩沒一踩的回家，打完部落格上床床睡覺已經是凌晨一點多，每天都是這麼過，偶爾會做些亂七八糟的事情紓解壓力，上一次是買了一整包二十顆的氣球吹滿氣後在上面寫「我要上建中！」、「基測滿分！」之類的話，就像放天燈祈福那樣，感覺夢想一點重量也沒有的被帶上天空。
四月一號愚人節，我永遠記得在十點多「扣！扣！」兩聲劃破Ｋ書中心的寧靜，一張Ｎ次貼迅速的貼到我眼前的書本上。
「不好意思，我有題數學不太懂，這個Ｋ書中心只有你是我們學校的，可以的話到討論室找我，感激不盡！」
在這個Ｋ書中心我們學校的學生確實除了我就是一個頭髮長長斯斯文文的女生了，收好書推開椅子往討論室去。還好沒有被整，那個女生乖乖的把書本推向我這裡。
解完習題我很不解的問：「妳怎麼認識我？」
她只是淺淺的一笑道：「我在隔壁班而已你不知道嗎？」
隔壁班？我們隔壁班是音樂班欸！原來她是音樂班的女生，可是功課不怎麼好，ＰＲ在六十五上下，可是感覺起來就很認真。
於是我跟她說：「不然明天開始我把Ｋ書中心的位置調到妳旁邊，小問題就直接問，大問題先做記號十一點一起來討論室我教妳！」
「謝謝！」她笑的很開心。
「我覺得你很像Ｓｉ」她說道「就是音符阿，因為唱的時候給人很快樂的感覺。」
「那我覺得妳是Ｆａ」
「為什麼？」
「因為我覺得妳很特別，特別到不會在宮商角徵羽裡面出現。」
「哪裡特別？」
「誰會在沒說過話甚至不認識的狀況下貼Ｎ次貼問別人數學？我剛剛差點以為是愚人節禮物。」
淺淺的，她又笑了。
剛認識的第一個禮拜，每節下課她都會到我們班找我，然後遞給我一本筆記本，當然不是交換日記，是這節課她遇到的問題總集，這樣下課找來找去的舉動也成為班上的話題，可是我們都不以為意，當時我對她來說，她對我來說，我們都知道就是朋友而已。可能是我們用音符比喻彼此，認識她之後我開始每天亂寫一小節譜，把我們認識後的每一天用幾根豆苗記下來。因為她沒有留晚自習，漸漸的我也不想留了，我們班晚自習本來就頗亂，可是老師一直對我有很高的期望希望我留下來，當我跟老師說我之後不想留晚自習時，老師突然變的有些憤怒。
「是因為音樂班那個女生嗎？」
「不是，是我們班晚自習本來狀況就不好，我覺得去Ｋ書中心比較可以讀書。」
「你不要被他給拖累了，你的程度可以上第一志願！」
「她沒有拖累我！要不是因為要教她，我的成績也不會進步這麼多！」她說她拖累我？惱怒的我當下說完就直接步出辦公室。
那天開始，每到五點放學時間，我就拎起書包跟她一起坐公車去Ｋ書中心附近吃飯，我們兩個變的越來越好，許多話都可以聊，而我跟老師也因此打冷戰，誰也不跟誰說話。
漸漸的最後一次段考快到了，吃完晚餐要去Ｋ書中心的路上，她走在我身邊說：「如果我平均進步十分，就給你一個願望！」
結果那次段考，她平均整整進步了十七分，我的理化也因為她，拿了全校唯一一個滿分。
她要我說願望，我說：「我想聽你彈鋼琴。」
「那禮拜六去我家吧！」她又淺淺的笑了。
那個禮拜六我去了她家，她爸媽也非常高興也非常歡迎，不斷的謝謝我教她女兒功課。
原來她彈鋼琴是這麼有氣勢，閉著眼睛聽他彈了兩三首我也不知道名字的名曲，我們又繼續讀書了，不過這次是在她家書房，想都沒想過我會在充滿她氣息的地方讀書。
誰知道過了幾天，一切卻都變調。
禮拜一中午，她請人傳紙條來。
「我今天開始不去Ｋ書中心了。」簡潔明瞭，而我頭上充滿問號。
「為什麼？」我馬上回了紙條給她。
「沒有為什麼，就這樣了。」隔了一節下課我得到的答案是這樣。
後來我才知道，那天早上我們導師把她抓去罵說，怎麼可以誘拐我們班上的同學去妳們家之類的過分話。
我去找了老師理論，想要老師跟她道歉，可是她什麼也不想聽。
最後又傳了紙條給我「這是最後一張紙條，我們之前最後一次對話，拜託不要再來跟我說話了。」
那時候剛好是第一次基測前一個禮拜，完全不知道自己哪裡錯了，卻什麼也無法挽回的無力感很痛苦，我的一基也這樣毀了，收到最後一張紙條那天，我只寫到第四十七小節，在那一小節結尾我打上休止符，隔天繼續寫了第四十八、四十九、五十......到第七百三十五小節，可是休止符後，再也沒有「Ｆａ」的出現。
兩年過了，聽說，她現在過的很不錯，於是我停筆，在第七百三十五天。