週五 9月 23, 2005 4:08 pm
2020年的台灣小一學生，從國語課本的第一課，學習到台灣錢淹腳目的俗語，在教室內的學生皆面面相覷不可置信，把狐疑的表情帶給講台上的老師，儘管老師說破了嘴，一而再再而三的重申台灣在一百年前的確有這幅好光景，但把鏡頭take在每位學生身上，只有衣衫襤褸面黑目垢的學生正瞪大著眼睛，欲罷不能的要老師給個交代。
此刻站在台上惴惴不安的1980年代出品的老師，終於受不住良心的苛責，心防如潰堤的水壩遭逢西北颱的肆虐，放聲號啕大哭懾人心魄，一時全室的學生皆靜悄悄的沉默不語，深怕老師失瘋傷害他們，不一會兒，老師斂起慘容，撥弄髮梢整理儀態後，定神清一清喉嚨，維持班上的秩序後，便誠懇又平靜娓娓道起台灣錢淹腳目的來由。老師她說：二十年以前的台灣是一個〈了尾囝〉，她深恐學生不了解〈了尾囝〉的含義，在後頭又在黑板上寫著註解，了尾囝就是敗家子，為何老師她會閩南語為教學主軸呢？還不是二十年前那一埸政黨輪替之故，在那個爾虞我詐不安定的年代，國家語言的決定以執政黨說了算，很不幸，那個以純一中國文化的華文為尊的政黨，竟年老失修腐敗的失去民心選票失去政權，才讓福佬閩南語浮上台面成為國語，這是令所有人跌破眼鏡，反正人民如草芥，只要有好日子過，語言也不算什麼。這時學生們才恍然大悟的知了，老師於是緊接著說故事下去：老師意氣風發說她年輕時可是一露股溝穿低腰褲的辣妹，但總是寅吃卯糧刷卡過生活，舉凡法國日本美國等世界各國名牌皮草皮包，皆逃不過她的手掌心，就是太過愚昧無知的預支未來錢替銀行養員工〈當時刷卡年利率百分之20〉，最後落的身敗名裂地步，眾叛親離沒有朋友親戚，可是沒錢還是事實，該如何呢？還好「大有為」政府法外開恩，以政治力介入干涉我的負債與銀行談判，不過附帶條件是：我必需以工代債還錢。那個時候老師正缺乏青黃不接，沒有人有意願幹老師這份職業，其緣由肇始於七年級世代以後，學生叛逆難受教，老師被告的告打的打，心灰意冷又沒年利率百分之18的退休存款利息，學校空有學生卻沒有老師上課，所以政府便把像老師這種風格的女孩子，下放至學校受苦受難教書，但，政府也不是毫無標準亂亂篩選，而是要有碩士學歷資格，為什麼呢？在那時台灣的大學生只要考65分便有學校就讀，這說明什麼呢？學士當高中用；碩士當學士用，而老師恰巧是研究所碩士，因此符合政府門檻，來教你們各位上學陪你們讀書，說到此，台下的學生猛然驚呼的看著老師搖晃著小腦袋，原來老師不是正常人幹的啊！
那為什麼我們要苦哈哈的過日子呢？台下的班長舉手發問。這就要牽涉到大有為政府的問題，老師語重心長的說著。猶豫了一下，老師勇敢的吐出真話，還不是政客好大喜功，表面上建設台灣，但背後卻是把台灣生態環境破壞無遺，形成建設愈來愈多；官員荷包愈來愈飽，相對的國庫的錢也愈來愈少，不得已只好給人民加稅，可是人民早已如同老師一般，阮囊羞澀山窮水盡，那來的錢交稅讓政客中飽私囊呢？為了應付此暴政，當時的失業走投無路者，皆以身說法自殺脫離這人間地獄，不過老師怕死所以留下來陪你們讀書，這也就是我們班上的孤兒佔了過半數以上。言畢，學生們恍然大悟，原來，台灣錢淹腳目是過往的神話而不是俗語，這時老師也因違反國家保密規定，遭其他密報細胞舉發，以破壞國家名譽罪嫌，連夜的以直昇機押送火燒島改造，永無出頭天之日，吟唱著火燒島小夜曲直到生命結束的那一天。
此刻站在台上惴惴不安的1980年代出品的老師，終於受不住良心的苛責，心防如潰堤的水壩遭逢西北颱的肆虐，放聲號啕大哭懾人心魄，一時全室的學生皆靜悄悄的沉默不語，深怕老師失瘋傷害他們，不一會兒，老師斂起慘容，撥弄髮梢整理儀態後，定神清一清喉嚨，維持班上的秩序後，便誠懇又平靜娓娓道起台灣錢淹腳目的來由。老師她說：二十年以前的台灣是一個〈了尾囝〉，她深恐學生不了解〈了尾囝〉的含義，在後頭又在黑板上寫著註解，了尾囝就是敗家子，為何老師她會閩南語為教學主軸呢？還不是二十年前那一埸政黨輪替之故，在那個爾虞我詐不安定的年代，國家語言的決定以執政黨說了算，很不幸，那個以純一中國文化的華文為尊的政黨，竟年老失修腐敗的失去民心選票失去政權，才讓福佬閩南語浮上台面成為國語，這是令所有人跌破眼鏡，反正人民如草芥，只要有好日子過，語言也不算什麼。這時學生們才恍然大悟的知了，老師於是緊接著說故事下去：老師意氣風發說她年輕時可是一露股溝穿低腰褲的辣妹，但總是寅吃卯糧刷卡過生活，舉凡法國日本美國等世界各國名牌皮草皮包，皆逃不過她的手掌心，就是太過愚昧無知的預支未來錢替銀行養員工〈當時刷卡年利率百分之20〉，最後落的身敗名裂地步，眾叛親離沒有朋友親戚，可是沒錢還是事實，該如何呢？還好「大有為」政府法外開恩，以政治力介入干涉我的負債與銀行談判，不過附帶條件是：我必需以工代債還錢。那個時候老師正缺乏青黃不接，沒有人有意願幹老師這份職業，其緣由肇始於七年級世代以後，學生叛逆難受教，老師被告的告打的打，心灰意冷又沒年利率百分之18的退休存款利息，學校空有學生卻沒有老師上課，所以政府便把像老師這種風格的女孩子，下放至學校受苦受難教書，但，政府也不是毫無標準亂亂篩選，而是要有碩士學歷資格，為什麼呢？在那時台灣的大學生只要考65分便有學校就讀，這說明什麼呢？學士當高中用；碩士當學士用，而老師恰巧是研究所碩士，因此符合政府門檻，來教你們各位上學陪你們讀書，說到此，台下的學生猛然驚呼的看著老師搖晃著小腦袋，原來老師不是正常人幹的啊！
那為什麼我們要苦哈哈的過日子呢？台下的班長舉手發問。這就要牽涉到大有為政府的問題，老師語重心長的說著。猶豫了一下，老師勇敢的吐出真話，還不是政客好大喜功，表面上建設台灣，但背後卻是把台灣生態環境破壞無遺，形成建設愈來愈多；官員荷包愈來愈飽，相對的國庫的錢也愈來愈少，不得已只好給人民加稅，可是人民早已如同老師一般，阮囊羞澀山窮水盡，那來的錢交稅讓政客中飽私囊呢？為了應付此暴政，當時的失業走投無路者，皆以身說法自殺脫離這人間地獄，不過老師怕死所以留下來陪你們讀書，這也就是我們班上的孤兒佔了過半數以上。言畢，學生們恍然大悟，原來，台灣錢淹腳目是過往的神話而不是俗語，這時老師也因違反國家保密規定，遭其他密報細胞舉發，以破壞國家名譽罪嫌，連夜的以直昇機押送火燒島改造，永無出頭天之日，吟唱著火燒島小夜曲直到生命結束的那一天。
