教師實習心得(焠練)

友善聯誼的、心情抒發的、生活交流的、文學討論的

版主: 小小編代貼

這是一場焠練,一種脫胎換骨新生的滋味,蟄伏誨暗靜待破土迎接璀璨的未來。

甫出師培校門,隨即踏入小學之門,心懷熱血,卻也躊躇滿志,有一種身兼教化的重責大任,有一種背負偉大工程的使命,雖是初出茅廬的實習教師,卻也有牽一髮而動全身的微薄力量,身為教師的言行舉止,舉手投足都是孩子關注的焦點,如何成為學生的最佳的典範,如何成為一個良師益友般的教師,在在都考驗著自己。

教學絕非一朝一夕便能學有所長,就能夠萬無一失、面面俱到,教學場域全都是個案研究,得要瞭解每一位孩子的個性,要用心去碰觸孩子心中最真誠的心,懂得進退應對的你來我往,靜待情感培養皿的發酵,建立孩子的信任,成為無話不談的朋友,也成為敬愛尊重的師長,這之間的拿捏分寸,火喉的掌控,是門高深的學問,若非真實踏入教育,豈能瞭解教育?

孩子的學習很重要,然生活倫理的學習更為重要,在出生率低的現今,父母溺愛小孩更是無微不至,因而生活常規低落。小學階段是孩子成長的試煉場,用什麼樣的框架去教導,則會成為怎樣的輪廓,這階段的孩子,形塑、仿效能力很強,可塑性極高,在孩子絲毫偏差就應予以扶正,在毫釐的偏離就該立即矯正,不容誤入歧途而飲千古恨,我們希冀孩子都能成為棟樑,那麼給予怎樣的教學環境實為重要,孟母三遷只為良好的學習環境,可想而知其重要性。

教學有技巧,熟能生巧、巧則生智,實習是一種磨練,從中學習擷取經驗難人可貴。如何能夠在短短的四十五分鐘,掌握起承轉合、收放自如,更讓孩子藉由教學的引導,身歷其境,置身教學活動中,必須編撰符合時宜,適合班級情況的教學內容,並配合唱作俱佳的教學演示,引人入勝才能事半功倍。觸發孩子的學習興趣,始能發揮最大教學成效,並在快樂中學習;不同的科目,忌相同的教學法,應依不同的課程特色,採用不同的教學法,合作教學法、創造教學法、欣賞教學法等,讓孩子激發潛能接受多方學習刺激,並能新鮮活潑富創意,取代一成不變的講述法。

城鄉差距、隔代教養、單親家庭、外籍配偶、中低收入,在鄉下小學屢見不鮮,此時教師身兼多職,如何提供孩子更多的資源,給予更多的照顧,使能在無匱乏的環境中學習與成長。學校是孩子的第二個家,教師常扮演父母的角色,彷彿身旁多了無數的孩子,每個孩子都需要無悔的愛來灌溉,需要用心的呵護,讓孩子快樂的茁壯,教師責無旁貸,無私付出。

隨著夏蟬四鳴,鳳凰嫣紅訴說,畢業季也是教師實習的結束,學生感意外與不捨,這何嘗不是一種歷程,一種無可比擬的珍貴歷程,我與孩子共同成長,共同寫下精彩的記憶。正式教師一途,長路迢迢,待我整裝備發,往前邁進。

看來你比我高明許多
就我而言,我絕對不會把這麼好的文筆
用於闡述實習心得上
我會拿去寫對我更重要的事
或是做更重要的事

我可以算是一個失敗的老師
因為我很少甩學校學的那些學理
我強調的是實務

很想跟你交流在實習中遇到怎樣的孩子
怎樣與他們相處
還有遇到問題如何以雙贏的方式解決

看了你的心得
我只有汗顏

問好也是實習老師的你
我不久就要實習結束了
你呢?

凌雪丹楓 寫:看來你比我高明許多
就我而言,我絕對不會把這麼好的文筆
用於闡述實習心得上
我會拿去寫對我更重要的事
或是做更重要的事

我可以算是一個失敗的老師
因為我很少甩學校學的那些學理
我強調的是實務

很想跟你交流在實習中遇到怎樣的孩子
怎樣與他們相處
還有遇到問題如何以雙贏的方式解決

看了你的心得
我只有汗顏

問好也是實習老師的你
我不久就要實習結束了
你呢?
之所以會寫這心得
是因為指導教授規定要繳的
說什麼要寫得文情並茂
原來他要應付教育學程出版的刊物

現在的小孩
很聰明
卻不懂尊重與禮貌
逾越了分寸
成績再好
也覺得枉然.....

你無須汗顏
我只是強說理寫出的心得
畢竟我沒太多實際教學經驗

我實習到7月
結束後要告別老師的身份
前天才去台北之音面試.....

提供一則有趣的經驗

「下面」的問題
今早學生在拔草。
我從旁而過,突然一名學生抬起頭來跟我說。


A生:「老師,您的身材很好喔!」
莫某:「喔!是嗎?」心中竊喜,呵!呵!呵!呵!)
A生:「老師您下面也很大喔?」
莫某:「下面?」 (三條線,一群烏鴉飛過。)
A生:「對阿!老師下面一定很大,大人的都很大阿!」
莫某:「嗯!你多運動,多吃一點,也就會長大了阿!」
A生:「我的很小耶!老師您都吃壯陽的喔!才會很大!」

莫某:「咦!你怎麼會知道老師很大?」
A生:「我要去老師家看您洗澡。」

B生:「老師,不要理他,他很色!」

沒想到小學生會如此直接的問我這個問題,雖然這種問題對我來說無傷大雅,也不是什麼特別難應對,反倒覺得很有趣,畢竟現在的小孩很早熟,對這種問題難免好奇。

指月的孩子也要入學了,明年秋天上小一。
今天孩子忽然問我:
「妳為什麼會戴眼鏡呢?」

「因為近視啊@@」我說

「為什麼會近視呢?」

我虛心的回答:「因為讀書啊!媽媽以前可是愛唸書的好孩子。」
...............................................................

這樣的謊言,讓我好後悔當初沒有好好唸書。

指月當初確實金榜題名:考試不及格需要補考的;背書沒有通過的;作業沒交的,榜上通通都有我的名......還有還有啊@@英文考試的答案我曾這樣寫:Father is reading mother in the room
 
另外的還有:媽媽在廚房裡炒爸爸,以及遺忘的一些英文詞彙。老師說:「讀妳的句子腦袋會打結。」

雖然我不是很喜歡我的老師,不過我知道當老師真的很辛苦,當然,現在我面對我的孩子,會更辛苦呢!不想欺騙他,可是又不能把我頑皮的豐功偉業給說出來,左右為難啊@@

問好兩位

晚安

之所以會寫這心得
是因為指導教授規定要繳的
說什麼要寫得文情並茂
原來他要應付教育學程出版的刊物

現在的小孩
很聰明
卻不懂尊重與禮貌
逾越了分寸
成績再好
也覺得枉然.....

你無須汗顏
我只是強說理寫出的心得
畢竟我沒太多實際教學經驗

我實習到7月
結束後要告別老師的身份
前天才去台北之音面試.....

提供一則有趣的經驗

「下面」的問題
今早學生在拔草。
我從旁而過,突然一名學生抬起頭來跟我說。


A生:「老師,您的身材很好喔!」
莫某:「喔!是嗎?」心中竊喜,呵!呵!呵!呵!)
A生:「老師您下面也很大喔?」
莫某:「下面?」 (三條線,一群烏鴉飛過。)
A生:「對阿!老師下面一定很大,大人的都很大阿!」
莫某:「嗯!你多運動,多吃一點,也就會長大了阿!」
A生:「我的很小耶!老師您都吃壯陽的喔!才會很大!」

莫某:「咦!你怎麼會知道老師很大?」
A生:「我要去老師家看您洗澡。」

B生:「老師,不要理他,他很色!」

沒想到小學生會如此直接的問我這個問題,雖然這種問題對我來說無傷大雅,也不是什麼特別難應對,反倒覺得很有趣,畢竟現在的小孩很早熟,對這種問題難免好奇。[/quote]

基本上去年我與一組情侶檔去國小實習二年級
他們年紀小小
就已經猜出我好友與他女友是男女朋友的關係
而我同學在六年級
還傳出有小女生喜歡她
而他被另一個喜歡那女生的小男孩討厭
甚至是被踢呢。

我實習時國小學生的問題很多
大部分是單親家庭,有些媽媽是外籍新娘
看孩子的長相和談吐便可窺知一二
真是替孩子們擔憂啊

而我可能沒辦法教學
因為今年沒有開缺
可能被借調教育局吧

我苦。我想教學生啊
不想搞行政,呔。

基本上去年我與一組情侶檔去國小實習二年級
他們年紀小小
就已經猜出我好友與他女友是男女朋友的關係
而我同學在六年級
還傳出有小女生喜歡她
而他被另一個喜歡那女生的小男孩討厭
甚至是被踢呢。

我實習時國小學生的問題很多
大部分是單親家庭,有些媽媽是外籍新娘
看孩子的長相和談吐便可窺知一二
真是替孩子們擔憂啊

而我可能沒辦法教學
因為今年沒有開缺
可能被借調教育局吧

我苦。我想教學生啊
不想搞行政,呔。
我實習的班級是六年級..
他們很聰明
卻不懂尊重....

我只是一個小小的實習教師
如過客、外來客 :( :(
他們觀察我的一舉一動
連我穿的鞋子他們都可以看出端倪
注意我更換鞋子的頻率 :?

我長得醜 :cry: :cry:
所以沒有小女生喜歡這種困擾
我也沒有太多班上的教學活動
與學生保有距離..
除了幾個好奇的學生
下課後在我家附近遊走
為了找出我家在哪.....
其餘都還好 :?

鄉下學生的確競爭力較弱
除了貧窮、還間以外籍新娘、單親家庭、隔代教養的問題
學習資源、生活環境
的確太過貧乏 :?

我不是師範體系
我也不是公費生 :(
在出生率創新低的現今
想要成為正式教師
猶如登天還難
我耳邊彷彿還迴盪著
當初同學告誡
投資報酬率太低的話 :x

實習即將結束
我將告別老師的身份
另覓其他的工作機會 :?
期待有一天可以成為正式教師
如果沒有契機
可能教師一職
離我越來越遠........