作陶

[cicimuse]

輕輕地貼近涼涼的泥
拓印腦的皺褶
一彎一拐


緩緩地呼喚涼涼的泥
傾聽肺的耳語
一字一句


柔柔地按捏涼涼的泥
形塑心的面貌
一喜一憂


泥啊你啊寶貝的你
願你通過火的試煉


成就自己的風格

[喜菡]

輕輕地貼近涼涼的泥
拓印腦的皺褶
一彎一拐


緩緩地呼喚涼涼的泥
傾聽肺的耳語
一字一句


柔柔地按捏涼涼的泥
形塑心的面貌
一喜一憂


泥啊你啊寶貝的你
願你通過火的試煉


成就自己的風格

寫作陶的心路

詩前三節採用句構相同的複疊手法
唯一的專注的對象是「涼涼的泥」
以「腦」以「肺」以「心」去全心對待一塊「涼涼的泥」

動作是「輕輕地」「緩緩地」「柔柔地」
無層次之分，只是一再重複，也暗示作陶的耐性


至於
「拓印」「傾聽」「形塑」的是
「陶」的「皺褶」「耳語」「面貌」？
還是「作陶人」的「皺褶」「耳語」「面貌」？
或是「作陶人」的「皺褶」「耳語」「面貌」植入陶的軀體
「陶」因此被複製了「作陶人」的「皺褶」「耳語」「面貌」？

這是思索到的。

至於
／傾聽肺的耳語／一句
「肺」裡出現「耳」語
是否妥當？

以上
提供cicimuse思考

純屬個人觀點
敬請包涵

[cicimuse]

謝謝老師指教

因感覺作陶者和她的陶作是母子關係
母親輕柔和緩細膩地以自己的思想、語言和面貌塑造自己的孩子
但孩子仍需經過環境(窯燒)的歷練
才能成就自己

來自肺腑的一呼一吸
對著涼涼的泥的耳朵
一字一句的輕輕叮嚀
(即肺的耳語)