沙漏

[蓮蓬頭]

往左是死路、往右亦然，
如此狹隘的世界。

毫不流通的空氣掮住了上身，
往上是死路、往下亦然，
臟器如葫蘆狀地扭拽，
時快時慢、時快時慢……。

悶著無法回流的血液，
腿如畫布靜脈慢慢暈開，
坐著不快、站著亦然，
如過動的獸，
我咬著思緒和幾近遺忘的片語，
躊躇在床與書桌間的地磚。

未斷弦的竹簡正與睡眠爭地，
晚睡會變笨、不讀書亦然，
天秤的兩岸我徘徊，
該不該、該不該……？
上和下，
翹著比例的濃淺，
三十分鐘二十分、四十分鐘十五分，
角度嚴謹卻也鬆散。
如沙的文字、如瘋狗浪的忘卻速率……，
而，
回憶是遺忘的警語、記憶亦然，
在睡夢中踱著兜兜轉轉。

微微透光的燈罩苟且地擴散，
漫過下頭踩滿墨漬的筆記，
掙扎無用、逃避亦然。

左右為難。

[喜菡]

往左是死路、往右亦然，
如此狹隘的世界。

毫不流通的空氣掮住了上身，
往上是死路、往下亦然，
臟器如葫蘆狀地扭拽，
時快時慢、時快時慢……。

悶著無法回流的血液，
腿如畫布靜脈慢慢暈開，
坐著不快、站著亦然，
如過動的獸，
我咬著思緒和幾近遺忘的片語，
躊躇在床與書桌間的地磚。

未斷弦的竹簡正與睡眠爭地，
晚睡會變笨、不讀書亦然，
天秤的兩岸我徘徊，
該不該、該不該……？
上和下，
翹著比例的濃淺，
三十分鐘二十分、四十分鐘十五分，
角度嚴謹卻也鬆散。
如沙的文字、如瘋狗浪的忘卻速率……，
而，
回憶是遺忘的警語、記憶亦然，
在睡夢中踱著兜兜轉轉。

微微透光的燈罩苟且地擴散，
漫過下頭踩滿墨漬的筆記，
掙扎無用、逃避亦然。

左右為難。

題為「沙漏」
寫的是與睡眠拉扯的心路

「沙漏」一般認知為「時間」
而作者卻加強「過程」的意涵
讓詩在一分一秒的移動間
充滿情緒的轉換變易

左與右
上與下
快與慢
全詩在
睡與不睡間徘徊

而徘徊的來由
竟是因為

「幾近遺忘的片語」
「晚睡會變笨、不讀書亦然」
「踩滿墨漬的筆記」

很「學生」很「年輕」的心念
這樣的心念
總會發人思「古」之情
相信是所有經過「熬夜苦讀」階段的「老年輕人」共同的記憶

喜歡詩中

／往左是死路、往右亦然，
如此狹隘的世界。

毫不流通的空氣掮住了上身，
往上是死路、往下亦然，
臟器如葫蘆狀地扭拽，
時快時慢、時快時慢……。／
／如沙的文字、如瘋狗浪的忘卻速率……，／

將自身在環境中的處境
做了生動的描摹

尤以將臟器譬喻成「葫蘆狀扭拽」
最令人稱美

三疑

一
腿如「畫布靜脈」慢慢暈開，

二
「翹著比例的濃淺」，
三十分鐘二十分、四十分鐘十五分，
角度嚴謹卻也鬆散。

三
微微透光的燈罩「苟且地」擴散，

「」內文字
令人不解
敬請釋疑

[蓮蓬頭]

一、是指靜脈曲張，久坐或久站引起的腿部靜脈像蜘蛛網一樣，所以坐立難安。時間無法回頭，如同已然造成的靜脈曲張(此處是泛指疾病或是動過刀的部位)。

二、翹著比例的濃淺，是把沙漏加進了「翹翹板」這個元素。學生時期規劃了該去執行的讀書計畫表，卻被惰性帶壞而荒廢了，所以嚴謹卻也鬆散。

三、苟且是指這樣的日子，不知道是以前純粹考試的日子活得較不真實，還是現在排班表上下班的日子。時間用泛黃在筆記本上踐踏過，掙扎無用，逃避亦然。

多謝欣賞。

[喜菡]

一、是指靜脈曲張，久坐或久站引起的腿部靜脈像蜘蛛網一樣，所以坐立難安。時間無法回頭，如同已然造成的靜脈曲張(此處是泛指疾病或是動過刀的部位)。

二、翹著比例的濃淺，是把沙漏加進了「翹翹板」這個元素。學生時期規劃了該去執行的讀書計畫表，卻被惰性帶壞而荒廢了，所以嚴謹卻也鬆散。

三、苟且是指這樣的日子，不知道是以前純粹考試的日子活得較不真實，還是現在排班表上下班的日子。時間用泛黃在筆記本上踐踏過，掙扎無用，逃避亦然。

多謝欣賞。

一、是指靜脈曲張，久坐或久站引起的腿部靜脈像蜘蛛網一樣，所以坐立難安。時間無法回頭，如同已然造成的靜脈曲張(此處是泛指疾病或是動過刀的部位)。

「靜脈」可以理解
「畫布」呢？

二、翹著比例的濃淺，是把沙漏加進了「翹翹板」這個元素。學生時期規劃了該去執行的讀書計畫表，卻被惰性帶壞而荒廢了，所以嚴謹卻也鬆散。

通常沙漏的沙只有一個方向
(除非人為操作)
所以與「翹翹板」原理如何等同？

[蓮蓬頭]

一、腿變成了畫布，任憑時間暈染、擺布。

二、是指沙漏上和下的比例，玩玩了一遍(上面的沙全跑回下面)後，又要重新轉過來，如此以繼續的過程。像是晚上睡覺後一切又全部重來一遍的感覺。

老師早安，多謝欣賞。