童年

[Yo-yo]

白茫茫的柳絮花呀 柳絮花
梢在枝頭那 別離啊 別離啊
當年挽留的字句 還縈繞在耳旁
花兒依舊是那樣的花
芒果依舊從那棵樹落下
昔日的女娃兒 轉眼不再二八年華
賢賢 嫻嫻 或者是弦弦
兒時的玩伴 還記得我嗎
黃昏的時間 三輪車的約定
無人的巷弄 晌午的靜默
剛學會走路的葡萄柚 老愛搶土司吃的斑點狗
不詳姓名的口琴姐妹花 三不五時管閒事的大黃狗
時光荏苒 光陰匆匆
景物依舊 人事已非
在哪 在哪 當年一同嬉戲的野孩子們啊
不是說好要再玩一次捉迷藏 不是說好要再玩一次鬼抓人
重新踏進這片土地 尋找那天彼此遺留的足跡
外婆啊 我們還有機會再去那座大橋嗎 還有機會再到那個村子去嗎
我一直都記得 忘也忘不掉
幾名老人在榕樹下下棋 慵懶的狗兒不斷發出呼嚕嚕的鼾聲
不要忘記 還有那間不斷用老舊收音機播放陳年曲目的中藥店
淡淡的氣息 靜謐的午後
年紀甚小的我也偷偷想過 以後 要在這裡養老

哀呀 哀呀
悲呀 悲呀
原來我的名 被遺落在當年的喪禮上

[喜菡]

白茫茫的柳絮花呀 柳絮花
梢在枝頭那 別離啊 別離啊
當年挽留的字句 還縈繞在耳旁
花兒依舊是那樣的花
芒果依舊從那棵樹落下
昔日的女娃兒 轉眼不再二八年華
賢賢 嫻嫻 或者是弦弦
兒時的玩伴 還記得我嗎
黃昏的時間 三輪車的約定
無人的巷弄 晌午的靜默
剛學會走路的葡萄柚 老愛搶土司吃的斑點狗
不詳姓名的口琴姐妹花 三不五時管閒事的大黃狗
時光荏苒 光陰匆匆
景物依舊 人事已非
在哪 在哪 當年一同嬉戲的野孩子們啊
不是說好要再玩一次捉迷藏 不是說好要再玩一次鬼抓人
重新踏進這片土地 尋找那天彼此遺留的足跡
外婆啊 我們還有機會再去那座大橋嗎 還有機會再到那個村子去嗎
我一直都記得 忘也忘不掉
幾名老人在榕樹下下棋 慵懶的狗兒不斷發出呼嚕嚕的鼾聲
不要忘記 還有那間不斷用老舊收音機播放陳年曲目的中藥店
淡淡的氣息 靜謐的午後
年紀甚小的我也偷偷想過 以後 要在這裡養老

哀呀 哀呀
悲呀 悲呀
原來我的名 被遺落在當年的喪禮上

歡迎YO-yo

詩在第一節前五行
以「柳絮花」「芒果」開始
採示現手法引出追述細節

註：
1追述示現（把過去的事跡說得彷彿還在眼前一樣）
2懸現示現（把想像的事情說得真在眼前一樣，與時間的過去或未來無關）
3預言示現（把未來的事情說得彷彿已經發生在眼前一樣）三種。

本詩屬第一種

無論是人、事、物
皆栩栩如生

／哀呀 哀呀
悲呀 悲呀
原來我的名 被遺落在當年的喪禮上／

末節的感慨
卻讀不到作者的情緒中