我需要一本正規教師導引

[蘇家立]

今天下了一場大雨
我原諒你們
在八點鐘後進教室
背後跟著的家長
好像你們拖著的大書包

晨光時間只有半小時
塞牙縫似乎不夠
有個小胖子隨手塗鴉：
「三英戰呂布」
呂布手中的方天戟
刺不穿地板四落的紙屑

那一個可愛的小女生
請面對我笑一個
你的文章主格與受格混淆
中文摻雜癟腳的英文
甭提裡面abcd的複雜關係
我，被紙條砸到了。

上音樂課很快樂沒錯
不代表可以重新組裝一把直笛
簡單又可悲的生態
當它成為凶器的餘孽後
下樓梯時，我將聽到
隔間的木板，掉落
八分音符的鬧劇

午飯，並不像魯賓遜那般無聊
品質優越的影音播放器
讓視線集中在賽璐璐風格的
社會生態裡，又過了十分鐘
我到菜桶偷偷撿起第六塊炸雞
你們的嘴巴，還是在笑

也許辭海或是一本國語字典
不論薄厚，比不上黑色硬體
紀錄著各種遊戲
擁有不同的發音程序和錄音功能
上課，請收在自己書包裡
老師沒收通常有很多原因
而暗中覬覦絕對不是其中之一

懷疑起你們的大腦
是否精準像時鐘
懂得幾秒之後
以無辜的速率奔跑而出
就算下雨
那都不再重要
作業，少一點比較好

你們都回家了。
教室空盪盪的
沒有人，沒有呼吸。
我開始巡視每一張桌子
翻閱你們的秘密
一邊竊笑你們天真的思想
一邊安慰自己：
「這只是一種關心。」

我絕對沒有料到
還有一個迷糊的孩子
背著別人的書包
回來拿一把紫色的小傘
那個小孩不懂禮貌
看了我一眼
就走了

就這樣走了

[李寧兒]

每一段都精準且幽默的切入教育現場。
從一早家長幫孩子大包小包提進教室，孩子邊吃早餐邊玩，到垃圾掉了一地，樂器亂揮，甚至成為互毆的凶器，午餐浪費食物，上課玩玩具.....在在看出作者對教育的擔心、關心和自我期許。

[綠豆]

很難得你用尋常的語句入詩，因為平易所以近人。

問好詩友


綠豆

[蘇家立]

很難得你用尋常的語句入詩，因為平易所以近人。

問好詩友


綠豆

因為是寫實的東西
不適合添加太多想像和風花雪月

嚴肅的東西不能搞浪漫主義。
我是這樣想的。

感謝您的回應。