千山我獨行

[虹鈺]

嘿!
別喪志!
天地無限寬廣!
盡情昂首邁步!
衝吧!

千山萬水也溫柔!
海闊天空忘卻煩憂!
盡情徜徉!

自然的美妙!
好比一串清泉湧現!
哼首歌!
真快樂!

沉醉其中!
渾然忘我!
這世界!
真善美就在心中!

[鎏光]

虹鈺好

之前不曾見過您，是我少出，先向您問好

對於詩，我也正在學習當中
藉此同樣研究文學的路上
我們一起聊聊

首先在此詩的主旨上
相信其勵志正面的積極意義是顯而易見的
在整體氛圍的營造上
也相當一貫，並無疑異
唯一事與您分享
我們在創作新詩的同時
在符號的用法上面
其實是可以利用文字本身的節奏感
它的音調，它特殊的音路
來作一個區隔的
藉此來取代符號的話
不但能使詩在閱讀的層次之中往上提昇之外
更能單純發揮文字本身的調性
如此，詩就更更能加深我們閱讀的空間了
以上與您分享，報告

祝好

黑月無圓

[虹鈺]

挖！謝謝無圓指導！

對詩的寫作我一直沒信心呢！
你的建言給我很多鼓勵喔
真是上了一課
只是我還有些不能理解以下這段話的涵義
可否請你舉實例公我參考呢？

在符號的用法上面
其實是可以利用文字本身的節奏感
它的音調，它特殊的音路
來作一個區隔的
藉此來取代符號的話
不但能使詩在閱讀的層次之中往上提昇之外
更能單純發揮文字本身的調性

[丁威仁]

簡單來說
詩不是由感嘆據與敘述句來組合
舉例而言：

「我淋雨回家」是敘述句
「我背著一場大雨回家」是詩句

「讓每個流浪的人都有家可回」是敘述句
「讓每顆流浪的心都被愛收留」是詩句

「我不爽煞車！」是感嘆句
「我開車一路都不用標點符號」是詩句

你的作品不能算是詩
只能說是一堆感嘆敘述句的排列
所以建議你
除了一直寫東西之外
必須透過閱讀
去提升語言的處理能力
這個版裡有許多好詩
你可以不只是貼自己的作品
透過閱讀其他作品
來意象化自己的思維
成為詩
是一件值得去作的事