單純、純粹與絕對

[四分衛]

當愛寫100遍的時候
愛還在不在？就懂了愛？
還是愛也會叛逃？
把愛人組織起來
各發給他們一張不同顏色的透明膠片
顏色交疊的部份是愛情
或者獨立的時候才是？
愛情是純粹還是絕對？

遇見純愛的時候
請他們排好隊
遇見絕愛的時候
請他們學習擅於等待
做愛的時候，分配雙數的一邊
沒有做愛的時候，分配單數的一邊

遇見無邪的惡意說：嗨
遇見善意的欺瞞，學蟬聲說：知─了─

學習記得或者遺忘
才能繼續生存下去
譬如紀念日的善忘
譬如別人記得你的約會時
摺起日記的摺角
你可以同時愛

我們的身分證
無論何時總是一個人
一個人絕對地過

[崎雲]

這一首作品當中對於愛情有幾處是十分有趣的定義，
以及經歷愛的過程當中的各種辯證，像是：

「把愛人組織起來
各發給他們一張不同顏色的透明膠片
顏色交疊的部份是愛情
或者獨立的時候才是？ 」


「學習記得或者遺忘
才能繼續生存下去
譬如紀念日的善忘
譬如別人記得你的約會時
摺起日記的摺角
你可以同時愛 」

到最後的我們的身分證總是一個人過，
除了更加明確的為一個人需要愛／對象陪伴做結論之外，
同時也是一個辯證，辯證愛與孤獨之間
如何互相虛索與妥協

在表象的愛意之間，我們如何能夠了解更加深沉的東西
正如詩句所說：「當愛寫100遍的時候 ／愛還在不在？就懂了愛？ 」
私以為這是很悲哀的，人與人的各種交涉來去之間，我們都為彼此留下了些什麼？
或是傷害或是溫暖，那些單純、純粹與絕對的是否一如初衷呢？

詩人使用較為直截的方式來處理這個題材，但不留於通俗，我想是很難得的。
一些想法，問好詩友

崎雲

[四分衛]

這一首作品當中對於愛情有幾處是十分有趣的定義，
以及經歷愛的過程當中的各種辯證，像是：

「把愛人組織起來
各發給他們一張不同顏色的透明膠片
顏色交疊的部份是愛情
或者獨立的時候才是？ 」


「學習記得或者遺忘
才能繼續生存下去
譬如紀念日的善忘
譬如別人記得你的約會時
摺起日記的摺角
你可以同時愛 」

到最後的我們的身分證總是一個人過，
除了更加明確的為一個人需要愛／對象陪伴做結論之外，
同時也是一個辯證，辯證愛與孤獨之間
如何互相虛索與妥協

在表象的愛意之間，我們如何能夠了解更加深沉的東西
正如詩句所說：「當愛寫100遍的時候 ／愛還在不在？就懂了愛？ 」
私以為這是很悲哀的，人與人的各種交涉來去之間，我們都為彼此留下了些什麼？
或是傷害或是溫暖，那些單純、純粹與絕對的是否一如初衷呢？

詩人使用較為直截的方式來處理這個題材，但不留於通俗，我想是很難得的。
一些想法，問好詩友

崎雲

感謝崎雲版主的精闢解說
謝謝您費心
讓這詩生動囉
說的比詩還好呢
學習了，問好喔