紅字

[孩子]

望著
單行道的告示，寫了
名字，屬於我
如何禁止

習慣，朗誦世界的規則
筆紀錄，解放逆流水分
觸碰，人群的吸熱材質

禁止如何
標示，屬於我
人行道的稱謂，給了
紅字

[古塵]

古塵試讀：
●這詩閱讀起來，節奏呈現窒礙。
●雖然逗號使用的很好，但是卻破壞了閱讀性。

古塵問好