*我讀時﹐是(如下)把各段首行的二字或一字當作分別的詩題(因而整首算是組詩)。
<指法>
是琵琶女教的 ==> “是”﹐ 不需了。
白居易唯剩紙上談兵
你看,你聽
我學的算不算毛皮
<輕攏>
留下豢養愛人的是廚餘
別談行屍走肉的曖昧
是紅心 ==>喜歡前兩句﹐第三句接不上了。
<慢撚>
眼皮含著淚打擊
化雨,待
日後天晴
<抹>
吐一些真心假意
花面藝妓獨待凋零
石子在路旁哭泣 ==>也很喜歡這段。
<復>
太陽逃開后翼 ==>羿
我開始追起夸父
敲擊
<挑>
於是
送了你鑼和鼓
趁時,繁花未凋零
我駐足,靜聽
喧闐,飄絮
*紀念的這首詩﹐各小段捕捉不同的引申義﹐各有讓人尋味之處﹐比較其他近作﹐是我比較喜歡的。繼續努力呵。
問好了。