別刻我的碑

[馬修]

別刻我的碑


別為我流淚
別為我嘆息
為我立一塊碑頂好
我在這裡不移

別漆我的碑
別刻我的碑
圖騰之前文字之前
我要腐朽並入土

別為我白髮
別為我傷顏
為我栽一株茉莉頂好
我在這裡重生

別轉過頭
別走回來
天亮後遺忘我頂好
我在這裡出發


請繼續愛
請繼續笑
為自己牽起另一隻手
我為你開花

[曾元耀]

利用排比的方式
使詩的節奏
顯得輕快而又能突出所欲強調的愛情
同時又用了多次的否定語氣
來突顯情的深刻與寬闊
這樣的手法
是成功的
但創新的企圖卻顯得不足了

[馬修]

彼岸花


別為我流淚別為
我嘆息為我立一
塊碑挺好我在這
裡不移別漆我的
碑別刻我的碑圖
騰之前文字之前
我要腐朽並入土
別為我白髮別為
我傷顏為我栽上
曼珠沙華挺好我
在這裡重生別轉
過頭別走回來天
亮後遺忘我挺好
我將在這裡出發
請繼續愛請繼續
笑為自己牽起另
一隻手我已成為

[雲天]

馬修好

這首詩
從別刻我的碑，到彼岸花
詩的意涵都是悽美的
此岸彼岸
咫呎之遙
卻是世間男女悲苦萬千

＝＞這首詩貴在放手之美

其實就詩的排列方式
我以為，先要自己喜歡之後，再求讀者的欣賞
以讀者的立場
我比較喜歡第一次的呈現方式

當然
如果可以在排列之外
來個漂亮的斷行與斷句的呈現
會更好

比如
蕭蕭的詩

風入松

風來四兩多
松葉隨風款擺．吟誦
風去三四秒
五六秒
松，還在詩韻中
動

＝＞[動]字單獨成行，彷彿松樹間，天地萬物因風而動，一個字，千鈞力
＝＞這是排列之外，斷句所產生的效應與魅力

以上雲天淺見

[曾元耀]

哈哈
馬修在玩圖象詩

碑

[馬修]

重新調整過這詩，是因為看了創世紀春季號裡一詩社的介紹專
文，其中一首詩，（由於該詩刊不在手邊無法詳細說明）那詩
看起來也是整齊的，但是唸起來卻是像坐上螺旋狀的滑梯，於
是便學學那樣的感覺。意外地竟讓蚊人大哥看成是圖象詩，這
算是誤讀的一種嗎？

[雲天]

馬修好

本站子珩板主有一句名言==>一首詩如果不能提供讀者誤讀的機會，絕非一首好詩。

以此理論斷
或許正可提供作者與讀者之間，良性互動的箴言

作者不怕誤植，誤寫
讀者不怕誤讀，誤導
作者與讀者之間，設若可以平衡思考，隨時修飾成見
進步，必然可期

雲天淺見