解旱記

[漂浪仔]

貪睡的雨水還躺在遠洋的水彩盤裡
除濕機又把情緒擰得太乾
讓曾經多眼淚的春天笑容滿面
笑得地平線都嵌滿了裂紋
水珠就那麼直接逃到世界的外面
留下一堆亂石
赤足的站在戶外
聽著像火把燃燒的呼吸聲音
乾脆拿起一瓶礦泉水
轉了一個急彎
嘩啦
一涓飛瀑釣起一尾快感
　　

[喜菡]

偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩裡
除濕機又把情緒擰得太乾
讓曾經多眼淚的春天笑容滿面
笑得地平線都嵌滿了皺紋
水珠就那麼直接逃到世界的外面
留下一堆亂石
赤足的站在戶外
聽著像火把燃燒的呼吸聲音
乾脆拿起一瓶礦泉水
轉了一個急彎
就讓
一涓飛瀑釣起一尾快感吧
　　

面對乾旱
的確令人心慌

漂浪仔
卻幽默的用詩解旱
頗有意思

詩中多用轉化
無論是物轉人、物轉物
都見到用心

幾個想法
與漂浪仔討論


／偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩裡／

海洋並無水彩
就不可能有「海洋的水彩」
或許漂浪子想採象徵手法
（水彩象徵色彩繽紛的）
但看起來沒有成功

詩雖然可以打破邏輯性
但卻有它運用的邏輯

／除濕機又把情緒擰得太乾／

喜歡「擰」的動作
借用「除濕機」的「擰」指涉情緒的失衡
也呼應了「旱」

笑得地平線都「嵌」滿了皺紋
「嵌」有了刻意
若是
「爬」滿了皺紋
你覺得呢？

喜歡

／一涓飛瀑釣起一尾快感吧／
的處理

借用「瀑」的「長」
而有「釣」的聯想
「快感」兩字虛轉實
活潑生動

[漂浪仔]

早安喜菡老師。

昨晚一時感傷這回因地球天候激烈化所造成的乾旱恐怕難以善了，順手捏了這編，所以結尾用了感嘆詞"吧"，
本無可厚非，但卻被迫倒數第二句用"就讓"一詞做轉折，
半夜醒來覺得太浪費句子了，於是改採"嘩啦"一詞作整句用，所以只好刪除"吧"字了。
　
　

／偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩裡／
海洋並無水彩
就不可能有「海洋的水彩」
或許漂浪子想採象徵手法
（水彩象徵色彩繽紛的）
但看起來沒有成功
詩雖然可以打破邏輯性
但卻有它運用的邏輯

這裡原先是"偷懶的雨水還躲在遠洋的風景裡"，借"風景"暗喻休閒，以連結"偷懶"。
"風景"一詞太常被用到，繼而修飾成"偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩畫裡"，作水和風景的聯想。
但"水彩畫"用在這裡覺得太硬、太具體，於是省略"畫"字，將之抽象化，既可說成水彩畫、水彩盤、水彩盒、水彩筆......等等。
這樣就像問說「你在畫什麼？用什麼顏料？」，答說「我在用水彩畫水彩。」，水彩就是水彩顏料或水彩畫的省略詞。
比如說「下堂課帶水彩來。」，水彩乃指作水彩(畫)的道具、裝備。
　
　

笑得地平線都「嵌」滿了皺紋
「嵌」有了刻意
若是
「爬」滿了皺紋
你覺得呢？

這裡原先是"地平面都滿是裂縫"，
地平面延伸用地平線，裂縫改用皺紋以連結"笑"。
開始時也有想用"笑得地平線都爬滿了皺紋"。
但"爬滿了皺紋"，"爬"字有動的含意，腦袋裡就出現蛇、蔓藤的影像，於是另謀它字。
　
鑲和嵌兩字意思差不多，都有把東西配製在另一物體的中間、空隙的意思，有些凸出來有些地方凹。
鑲上、嵌上、鑲入、嵌入，都差不多，但鑲入、嵌入還有種強迫的味道。
嵌字還多了個深邃樣子的含意，例:嵌巖==山洞。
於是就用了"嵌"字。("鑲"字有種漂亮的味道，例如"鑲金帶玉"，就沒人說"嵌金"。)
　
另外，"皺紋"改用"裂紋"。
　
多謝喜菡老師，很高興跟你討論和交換心得，請多多賜教。
　

[喜菡]

早安喜菡老師。

昨晚一時感傷這回因地球天候激烈化所造成的乾旱恐怕難以善了，順手捏了這編，所以結尾用了感嘆詞"吧"，
本無可厚非，但卻被迫倒數第二句用"就讓"一詞做轉折，
半夜醒來覺得太浪費句子了，於是改採"嘩啦"一詞作整句用，所以只好刪除"吧"字了。
　
　

／偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩裡／
海洋並無水彩
就不可能有「海洋的水彩」
或許漂浪子想採象徵手法
（水彩象徵色彩繽紛的）
但看起來沒有成功
詩雖然可以打破邏輯性
但卻有它運用的邏輯

這裡原先是"偷懶的雨水還躲在遠洋的風景裡"，借"風景"暗喻休閒，以連結"偷懶"。
"風景"一詞太常被用到，繼而修飾成"偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩畫裡"，作水和風景的聯想。
但"水彩畫"用在這裡覺得太硬、太具體，於是省略"畫"字，將之抽象化，既可說成水彩畫、水彩盤、水彩盒、水彩筆......等等。
這樣就像問說「你在畫什麼？用什麼顏料？」，答說「我在用水彩畫水彩。」，水彩就是水彩顏料或水彩畫的省略詞。
比如說「下堂課帶水彩來。」，水彩乃指作水彩(畫)的道具、裝備。
　
　

笑得地平線都「嵌」滿了皺紋
「嵌」有了刻意
若是
「爬」滿了皺紋
你覺得呢？

這裡原先是"地平面都滿是裂縫"，
地平面延伸用地平線，裂縫改用皺紋以連結"笑"。
開始時也有想用"笑得地平線都爬滿了皺紋"。
但"爬滿了皺紋"，"爬"字有動的含意，腦袋裡就出現蛇、蔓藤的影像，於是另謀它字。
　
鑲和嵌兩字意思差不多，都有把東西配製在另一物體的中間、空隙的意思，有些凸出來有些地方凹。
鑲上、嵌上、鑲入、嵌入，都差不多，但鑲入、嵌入還有種強迫的味道。
嵌字還多了個深邃樣子的含意，例:嵌巖==山洞。
於是就用了"嵌"字。("鑲"字有種漂亮的味道，例如"鑲金帶玉"，就沒人說"嵌金"。)
　
另外，"皺紋"改用"裂紋"。
　
多謝喜菡老師，很高興跟你討論和交換心得，請多多賜教。
　

謝謝漂浪仔真誠詳細的回覆
論壇就該如此才是


／偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩裡／
既是寫乾旱
與色彩的關係是？

我帶"水彩"來，畫圖時需要"水彩"
都是讀者生活習慣上可認知的
而"遠洋的水彩"
卻是無法認知及體解的詞構

詩創作者往往會不小心就陷入"自以為"的情境
這也往往是讀與寫之間的迷障

有關"嵌金"
《西遊記》第十四回：「又見那光豔豔的一領綿布直裰，一頂嵌金花帽。」

其實鑲與嵌同義
都是把東西填入空隙的意思
"鑲"字有種漂亮的味道，例如"鑲金帶玉"，就沒人說"嵌金"。
漂不漂亮就是後人各自認知了
也因為這樣的差異認知
往往造成讀與寫之間的隔

[漂浪仔]

問好喜菡老師。
　

／偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩裡／
既是寫乾旱
與色彩的關係是？
我帶"水彩"來，畫圖時需要"水彩"
都是讀者生活習慣上可認知的
而"遠洋的水彩"
卻是無法認知及體解的詞構
詩創作者往往會不小心就陷入"自以為"的情境
這也往往是讀與寫之間的迷障

的確，寫新詩最大的盲點就是"自以為是"。
很多散文寫得很好的人，改寫同樣是白話文的新詩就一塌糊塗。
散文寫得好的人，每篇散文的水平都差不多，都很棒。
但即使像余光中、白靈......等等這些新詩的姣姣者們，新詩波動的幅度就遠遠大於他們散文波動的幅度。
為何？簡單說就是「想」的問題，在盡量使用字詞含意的極限下，往往造成寫者與讀者間的斷橋。
　
比如說這裡，我將"水彩畫"省略成"水彩"，而讀者卻讀成色彩。
如果色彩是我當初抽象化時有給予讀者的想像空間，那就沒有問題了，但這裡並不是。
我處理這種超出事先想像的方法很簡單，就是看看有多少讀者會讀成色彩，
如果超過一半的讀者讀成色彩，那就一定必須修正。
理由很簡單，就是語言文字是用來溝通的，不是自己想創造什麼新詞、新用法就可以瞎搞滴！
　
(常有個想法，就是我雖愛讀新詩，但常有6、7成是看不懂的，或明明是白話文卻讀起來比讀甲骨文還累，也許可能版上增加個欄位，讓讀者投票表示"自認看得懂"或"自認看不懂"，做為作者與讀者間簡單的互動。)
　
　

有關"嵌金"
《西遊記》第十四回：「又見那光豔豔的一領綿布直裰，一頂嵌金花帽。」
其實鑲與嵌同義
都是把東西填入空隙的意思
"鑲"字有種漂亮的味道，例如"鑲金帶玉"，就沒人說"嵌金"。
漂不漂亮就是後人各自認知了
也因為這樣的差異認知
往往造成讀與寫之間的隔

不好意思，我的確有點薄學，什麼都感興趣，什麼都不夠幹勁。
什麼西遊記、水滸傳、紅樓夢、三國......，只要有名的都看，卻沒有一部看完過。
倒是武俠、科幻小說看完過Ｎ部！
別太見怪喔 ^o^
　
　
最後再次多謝賜教。
　

[漂浪仔]

to 喜菡老師
　
問好一聲。
　
一直納悶，不論我一讀再讀，即使讀得暈頭轉向，就是讀不出句子含有色彩的含意，現在總算找出原因了。
因為"水彩"雖然含有色彩的含意，但"遠洋的水彩"並不等於"遠洋的色彩"。
　
避免因擬人、擬物的虛擬化造成錯覺，舉個實體例子來看看：：　
"老張的畫作水彩繽紛"就等於"老張的畫作色彩繽紛"。
但是，"老張的水彩"並不等於"老張的色彩"。
"貓兒站在老張的色彩裡"，語意不通。
"貓兒站在老張的水彩裡"，這個水彩就可能是水彩液、水彩桶、水彩畫......等等，省略的字由上下文去決定。
"老張的色彩偏綠"，可用來暗喻老張的政治立場。
"老張的水彩偏綠"，無法用來指政治立場。
　
那麼一個字詞究竟該是什麼含意？
這得由句子自己去展現或排除，由不得人強行決定。
比如說："筆"有書寫的含意，但「拿隻筆來」這句子就自動排除不合理的"書寫"含意。　
　
回到此篇，
為何有人會將"遠洋的水彩"讀成"遠洋的色彩"，但繼之又覺得"雨水還躲在遠洋的色彩裡"，語意不通？
既然語意不通，為何還能將"水彩"裡色彩的含意讀出來？
　
仔細分析後才發現：
"遠洋的色彩"是簡單的名詞片語。
"遠洋的水彩"雖然仍是名詞片語，但遠洋被擬人化，水彩被抽象化。
顯然雙重的虛擬化會造成讀者的困擾。
簡單講，如果都是虛的容易產生誤讀，應該虛實互為表裡。
　
將"偷懶的雨水還躲在遠洋的水彩裡"修改成"貪睡的雨水還躺在遠洋的水彩盤裡"
　
此事收穫匪淺，多謝了。
請繼續多多賜教。