西瓜

[雨晝人]

炎熱的農村，
結實沉甸甸的西瓜綠得清涼，
小孩走過去了，
媽媽走過去了。
小孩跑回來了，
媽媽也跑回來了。
小孩脫掉衣服跑到清涼的西瓜田裡，
小孩抱起一顆又大又圓的西瓜用力一摔，
鮮紅果肉水水嫩嫩的，
小孩彷彿優游在紅通通的西瓜海。

嗶！嗶！嗶！
媽媽跳進西瓜田裡抱起小孩
小孩抱起一顆完整的小西瓜
一溜眼消失了。

[喜菡]

炎熱的農村，
結實沉甸甸的西瓜綠得清涼，
小孩走過去了，
媽媽走過去了。
小孩跑回來了，
媽媽也跑回來了。
小孩脫掉衣服跑到清涼的西瓜田裡，
小孩抱起一顆又大又圓的西瓜用力一摔，
鮮紅果肉水水嫩嫩的，
小孩彷彿優游在紅通通的西瓜海。

嗶！嗶！嗶！
媽媽跳進西瓜田裡抱起小孩
小孩抱起一顆完整的小西瓜
一溜眼消失了。

有些詩不需要「意象」的刻意設計
全詩就是一個「象」
一個「象」一個「狀態」
讀者藉由作者所呈現的「狀態」
去體會狀態背後呈現的意涵

詩的第一節
先寫西瓜田裡的景
而接下來媽媽與小孩的走過來跑過去
由慢到快
形塑豐收後的歡樂狀態

然後

／小孩脫掉衣服跑到清涼的西瓜田裡，
小孩抱起一顆又大又圓的西瓜用力一摔，
鮮紅果肉水水嫩嫩的，
小孩彷彿優游在紅通通的西瓜海。／

孩子的天真
毫不保留的呈現

／小孩彷彿優游在紅通通的西瓜海／
物與人交融
一片喜氣洋洋

／嗶！嗶！嗶！
媽媽跳進西瓜田裡抱起小孩
小孩抱起一顆完整的小西瓜
一溜眼消失了。／

這一節的首尾
令人產生疑惑
這媽媽是西瓜田的主人嗎？
還是
這對母子只是來亂的偷瓜賊？

但
／媽媽跳進西瓜田裡抱起小孩
小孩抱起一顆完整的小西瓜／

兩句的頂真結構
頗有節奏感

[芝言]

前面乍看以為是採收西瓜時，大人小孩互動的雜沓場景，直到後來
「抱起一顆完整的小西瓜」呼應前面的「抱起又大又圓的大西瓜用力一摔」
才知道，原來前後段都在寫這母子西瓜「小」賊的行徑。
個人理解是這樣的。