盛夏風鈴

[joyce61102002]

遠方的蟬鳴
近處的禪意
使我們同聲

謝謝你
在空有風鈴的盛夏揮毫
以一種細微的凌厲
一勾一豎 一筆一劃
這是一幅眾生的流金歲月
是浮生抑或若夢
夢蝶 再化蝶
有情人不成眷屬
看破紅塵
最終皆歸塵土
成為養分
使我們頓悟

謝謝你
在空有風鈴的盛夏寫詩
我們不再戲謔
完美落幕
以十七歲的姿態
讀懂七十歲的代表作

[喜菡]

遠方的蟬鳴
近處的禪意
使我們同聲

謝謝你
在空有風鈴的盛夏揮毫
以一種細微的凌厲
一勾一豎 一筆一劃
這是一幅眾生的流金歲月
是浮生抑或若夢
夢蝶 再化蝶
有情人不成眷屬
看破紅塵
最終皆歸塵土
成為養分
使我們頓悟

謝謝你
在空有風鈴的盛夏寫詩
我們不再戲謔
完美落幕
以十七歲的姿態
讀懂七十歲的代表作

題盛夏風鈴
給人豐富的、色彩的、青春的、熱鬧的想像
然而
全詩起首
卻已以禪聲禪意掀開詩的幕
與題意提供的意象相去甚遠
是作者刻意製造的衝突與矛盾

而全詩第二節更企圖利用諸多顛覆刻板印象的筆法

在(空)有風鈴的盛夏揮毫

一個(空)字反題
造成又一個讀詩的錯愕

以一種(細微)的(凌厲)

是揮毫者的態度

一勾一豎 一筆一劃(小)
這是一幅眾生的流金歲月(大)

前後對比
以小寫大



是浮生抑或若夢

將(浮生若夢)的成語
硬分為二
呈現自我思索的空間

夢蝶 再化蝶

暗引(莊周夢蝶)的典故
先(夢)再(化)
一步步往幽境上走


有情人不成眷屬

反寫

(有情人終成眷屬)

以鋪陳出後面的領悟


看破紅塵
最終皆歸塵土
成為養分
使我們頓悟


有個想法
如果後兩句刪去
你認為呢？
因為與後節在詩意上重複了

末節
為詩點出主題
一個十七歲少年的領悟
領悟來自盛夏風鈴下的七十歲的揮毫

有場景有形為有思考的詩
像一齣戲

可以再精簡更佳


喜菡建議且問好

[joyce61102002]

謝謝喜菡讀詩，這首詩充滿許多矛盾，精心描繪後的一幅景象，在盛夏的風鈴中寫詩，雖然有許多奇詭之處，但這可能是筆者畢生的心願之ㄧ吧!