喜菡文學網

每個人在屬於自己的啟蒙階段，都有其無法取代的象徵吧？這意味了，或有人或有溫度或有氣味或有聲音或有文字，閃亮如轟雷一剎。一剎那間，我們意識到自己的存在，雙眸被光芒刺得淚水直流。此生首次睜開眼睛，原來，自己什麼都沒看過。翻開蔣勳的《孤獨六講》，彷彿看見了中學時渴求對話的自己，坐在對面，讓我無法直視。夾雜了許多複雜的情感，尤其是還處於什麼都不懂，沒有足夠能力判斷優劣，欠缺厚實知識區分對錯，那幼稚之時，簡直讓人不想承認這是曾經。心底卻知道，失去的諸種可能，專注、純粹、熱情，興許才是不欲再見的原因罷。青少年的叛逆，傳統教育之外的啟蒙中學時，我從沒聽過蔣勳，也不知道簡媜，即使相隅僅有一海，文化相近，...

世紀交替時，都市理論家（諸如托尼斯［Tonnies］和齊未爾［Simmel］）拿城市生活對照村落共同體（community，德文為Gemeinschaft）的感覺，在社區裡每個人彼此都認識，知道對方的工作、生平與個性，這個世界相對上是可以預料的。這種秩序會因陌生人現身而出問題，大家一點都不了解他們，既乏先入之見，也無據以判斷其行徑的材料。在現代城市裡，他們指出了對越來越多人而言，生活不再那麼受社區主宰，而是變成一個陌生人的世界。城市是不斷與人群接觸的地方，你對他們所知甚少，他們也不了解你。 ──Mike Crang《文化地理學》，王志弘、余佳玲、方淑惠譯　　活在香港，我們很難有「歷史感」。...

世紀交替時，都市理論家（諸如托尼斯［Tonnies］和齊未爾［Simmel］）拿城市生活對照村落共同體（community，德文為Gemeinschaft）的感覺，在社區裡每個人彼此都認識，知道對方的工作、生平與個性，這個世界相對上是可以預料的。這種秩序會因陌生人現身而出問題，大家一點都不了解他們，既乏先入之見，也無據以判斷其行徑的材料。在現代城市裡，他們指出了對越來越多人而言，生活不再那麼受社區主宰，而是變成一個陌生人的世界。城市是不斷與人群接觸的地方，你對他們所知甚少，他們也不了解你。 ──Mike Crang《文化地理學》，王志弘、余佳玲、方淑惠譯　　活在香港，我們很難有「歷史感」。...

緞華寫:這是一篇有趣的小品文章。
文筆流利，不過後半段略嫌流於條例式引經據典。
另外突然出現的蒼蠅也有些突兀，可考慮與主題多做連結或者省略。
有些許錯字，此處幫忙校正：

尋覓影縱→ 蹤
自慚形愧→ 穢
偶而→ 爾

以上個見僅供參考。

敬祝
文安

緞華

感謝提醒錯字，自己果然有很多盲點。

另外，確如緞華文友所言。
寫到後半，引了周作人，結果連他的文風也忍不住模仿，哈。

祝安好

　　翻身，我憤怒地掀起披子。 [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　半夜冰冷，腳掌傳來的溫度，按亮了燈，為尚未適應的瞳孔載上眼鏡。耳邊依稀還能回憶它刺耳的笑，這種擾人清夢的傢伙。蚊子。我在純白的牆身尋找它將死的形骸，注目良久，我知道這是非一般的蚊子。 [/FONT][/size][/FONT] [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　過往多次戰役告知了我對蚊子的分類。對人類而言，蚊子應該只分為兩種，一種是隨手可殺，另一種是懂得亞空間跳躍。什麼叫亞空間跳躍？這則故事發生在我的旁邊，那時，還是中學生。[/HIGHLIGHT] [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　「妳...

　　數數手指，心中默念，阿池，原來你已經離別我們七年了。 [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　你不在，地球沒有因為重量減輕而加快自轉，聽說，甚至漸漸遲緩，在千憶年後或許終會靜止不動罷。世事紛擾，更替變化，洪流很輕易就能捲走眾生。浪花，常常打得人頭昏眼花，不要說景物的逝去，連浮上水面喘一口氣也難能。有些包袱，由不得人就此沉在大海深淵，此世不見。 [/FONT][/FONT] [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　但我還是會想起你，和你的小魚。偶而。次數隨著時間遞減，昔日的不捨也漸漸轉化為目送。不用回首，有如機場的聚散，我們都需要學懂成長的深意。指尖煙霞於半空飛散，似慢實快...

　　在人生路途上中一句又一句的「新年快樂」，喚我回首，驚覺自己已經活了很多年，似乎是幼稚童年所不能想像的事。小小腦袋，無非想著快些長大，卻沒考量成長到底要付出多少代價，也不知道赤子之心的寶貴。年輪以分秒的推動，逐寸磨擦。昔日的期盼，現在的無奈，未來的不可抗力，彷彿一切都是虛無。 [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　總會留下些什麼吧？例如——書桌。 [/FONT][/size][/FONT] [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　「這本書是誰的？」身穿純白校裙的女生，伴隨略帶驚訝的語氣詢問。「為什麼我的抽屜突然會多了本書？」神色[/HIGHLIGHT] 靦腆，白襯衫，黑西...

　　草叢小池，青葉搖曳，夕照中微風掠過湖面，原本像情人緊緊依附葉尖的水點，忽爾像懂了離別的暗示，墜落。圈圈漣漪。青蛙躍出之時，頭顱撞破了那顆水滴，水滴旋又化成肉眼難見的細點四濺。 [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　定格。這是操縱時間的科技，螢幕凝固著青蛙爆發的一瞬，停在半空，向著前方草叢泥濘伸展的身軀。動物頻道，英文旁白專業詳盡講解青蛙的兩棲特性，以及牠在困境中如何求存的諸種問題。 [/FONT][/size][/SIZE][/FONT] [HIGHLIGHT=#NaNNaNNaN]　　其實我對青蛙存活的困境並不關心。定格於此，我企圖從影像中求得答案，一個常常纏繞心中的謎語。謎...

麻吉寫:這是一篇不錯的抒情文章，我相信您的友人也是當今許多人的心境，因為社會環境與生活水平讓很多家庭疲憊不堪，從小未吃苦習慣的小孩長大後忍受挫折的能力也較差，所以也不易擁有轉念的功夫，當然，雖然當下的我們生活已經比較富裕了但是會困擾人類的情事反而更多，學習面對與試圖解決應是每個人的人生最重要的課題吧!

麻吉讀後有感，問候醒夢文友~

生活忙碌，現代社會面臨的心靈問題，早就由心理學和哲學都說出了都市人往往更加痛苦，更加無助。
當局者迷，旁觀者清，有時候人若能抽離當下的境況，去看些更遠大的事物，就可以反證脫離之道。

感謝麻吉

　　目光掠過手背，中指和無名指之間的交接攫住了我的注意。細微得近乎難以察覺的疤痕，淡淡卻又異於周遭皮膚的色澤，依舊頑固呈現它的存在。應該兩個月有多了吧？憶起暑假工時，常常要用刀片把封好的紙皮箱沿邊劃破，重複著建構和解構的循環，自覺不如疱丁如此流利，略一分神，鋒利往往拉出血液，也撕出疤痕。　　百無聊賴。我細細檢視雙手，嘗試尋覓出過去的痛楚。又見一道極淺的劃痕，埋葬在眾多掌紋之中。幾乎分不清楚兩者，又或者它渴望從疤痕轉化成掌紋吧。掌紋是更深入地形成了濠溝，交叉雜亂，彼此糾纏不清，也許，因此從古至今，我們才會迷上這些紋路，誤認是命運無意中留下的預言。　　星星不也是這樣嗎？一向喜歡散步，抬頭看看...

　　我張開了眼，鬧鐘的雞啼傳進耳內，吹走睡意環繞的霧。勝過萬有重力的意志，踢散被窩，冷空氣隨即捲走昏沈。我屈膝呆了一會，就沿著直立的梯子走下床。震動由上而下，吵醒了仍在床上的母親。鬧鐘高頻率的尖叫彷彿比不上我的走動聲巨大。她半開眼簾，眸子直直朝向我，模糊地說：「記得拿傘雨，今天很大機會下雨。」是雨傘吧。我隨意回了聲，哦。一邊更換校服，一邊思考今天要做的事情。母親不停說話，記得穿多件衣服，數學科的回條簽好了，在桌子，記得拿回學校。嗯。拿錢的話在抽屜，自己拿吧。　　沒有再用單字應答，換好校服，我走出房門。看了看窗外的天色，絲毫不覺下雨的睛天，太陽猛烈警告我不要再注視著它。彎腰拿起厚重黑色的書包...

cucam51 寫:個人感想，這篇文章的書寫方式跟用詞，非常高級。我來回看了兩次，劇情迂迴，只是故事結構並沒有交代的特別清楚，所以看不是很明白。

這篇其實是受《二十四個比利》所啟發，題材是人格分裂。
可能篇幅太短，沒方法清楚交代，總之，感謝意見！

　　寒假。　　本慣下午始睜開眼睛，這天卻特意早起，乘公車到淡水捷運站，再至台北車站。一路握著手機，深怕漏接一通電話。即使她比我更懂這個世界，即使我已經把路程告訴了她，但仍怕她不懂前來此地，在異地陌陌人海中無助獨立，是多麼令我不安的事。「到了機場嗎？嗯，嗯，好。懂得怎樣來嗎？好。有什麼問題再打給我。我也正在來了。」終於接通電話，我們再次同處一地了。　　來台灣將近半年，但並不熟稔這裡曲折的路徑，在台北車站竟花了許多時間尋覓她。她在階級轉角佇候著我，我抬頭仰望那熟稔的矮胖身影，又一件寬鬆的圓領上衣，配搭黑黝的牛仔褲。急步走前。如今見了面反而驚慌失措，難以壓下迴腸的熱，無數句子湧上喉嚨，千言萬語...

　　世人都犯了罪，且虧缺了神的榮耀，羅馬書。　　落日餘光。我本以為光能滲透每一角落，於想像，光即使再孱弱也會懂得在黑暗中擴散，如風般吹拂眾人。上帝的使命：你不要害怕，因為我與你同在。方格是瀝水籃，陽光只能如碗盤的殘水緩緩滴進狹窄的牢房。黑夜快要猖狂。　　我走在兩邊牢房中間。到了。透過鐵門的窗子：純白的正方形房子，長磚鋪地，木桌就放置在中間，空椅子在左邊，另一張右邊的椅子坐著發抖的屁股。微笑，桌上右旁放置了亮眼的燈。就是這裡。　　「你還好嗎？」無視兩旁的獄卒，快走入內，我頓了一頓，這並不是好的開場白。「我來了。」客套話經已全無意義。他抬起頭凝視著我，眼神由散亂至聚焦，陌生人才變回熟稔面孔...

人在飄飄寫:人生總會遇上那麼幾位令人印象深刻的老師，不管好或壞，各自期許能從他們身上偷師

沒錯，說起來確有幾個老師，讓我有一種萬萬不能像他們的感覺，提醒自己不要成為這樣的人。
老師最能影響到學生的，該不是知識，而是他們本身的性格，以及言行舉止。
多謝人在飄飄留言，問好

　　逛年宵如玩踫碰車。媽媽行在前頭，彷彿怕我不見，突然回首緊捉我手，如孩童時。如孩童時，經常貪玩失蹤，她總是要我把手臂伸得高高，五指牢扣她的掌心。如今，我卻稍微側下左邊身軀，才令她輕鬆垂下手臂，握著我手。

「其實對於真正有志於學問的人來說，別人的敬佩往往使他們汗顏——我亦不能例外。就像蘇格拉底說過，『我一無所知』。大概書讀得愈多，就愈了解到自己還有很多不懂的地方。」醒夢良師難得，醒夢有幸得此良師，實在幸福。文寫得很詳細，香港的文學環境與台灣類似，在老師身上，彷彿看到自己當年為人師的影子，而你，正是我曾經有過的文采不凡的學生。加油，記得師訓，人外有天，要更上一層樓。喜菡問好多謝喜菡老師留言。對的，這是一件非常幸運的事情——生命中有人可以敬佩，可以稱之為老師。自知尚有很多進步空間，她的告誡提醒我繼續努力，不負老師的期許。問好 http://forum.pon99.net/imag...

楔子　　妳派了白紙給我們，說要寫下一些對中文堂的感言，在最後一次的中文課。別班的人寫得很誇張，如功課太多，做得幾乎吐血身亡，妳笑說。大家笑了起來，紛紛執筆寫下字句。不如想像，我們沒什麼哀愁，也許正因面對別離，才更要以輕鬆來化解離情。　　過了一半時間有多，正當眾人肆意直書之際，我竟連一行一詞都還沒有填上。面對白紙上的橫間，橫間彷彿質問著我為何不寫，寫，不是熟稔的事情嗎？就隨便寫些什麼吧！邊玩弄筆桿邊替自己找藉口，難道是和昨天睡眠不足有關，致沒精神書寫？然而，我卻曾在更沒精神時寫過文章。　　陽光從窗外照射進來，良久，我擲下了筆，終於了解到不能書寫的原因。——曾經，極喜某人的散文，覺無人能及...

　　每當在學校圖書館翻到圖書的最後一頁，看到歷年以來借閱寥寥可數，都不禁想偷偷把書帶走，讀書人的事不算偷嘛。其實家中的藏書還不是一樣，新書愈來愈多，舊書重看的機會愈來愈少。記得有次別人還書，他不小心把封面弄了一條摺紋出來，內疚地向我道歉，我笑說這是書本的光榮戰績。書不給別人讀，就沒什麼價值了。　　不知從何時開始，我開始迷上借書遊戲，幾乎初初相識，便問別人是否喜歡看書。這倒是頗好的開場白，因為別人多數都會回答，喜歡。無論是真是假都沒問題，真的一試便知，借書自然順理成章，若然是假，也可借此機會，開拓他對書本的興趣。　　我相信天下間大抵沒有人真的討厭讀書，只是遇不到合適的書籍。所以借書就等同...

麻吉寫:因為現在正逢第一季稻子收割時期，所以在我的家鄉田埂邊到處都可見草蜢四處彈跳。

至於你住在28層高的公寓得見草蜢蹤跡，你母親的判斷應該相當合理。可惜你處理它的過程有點遺憾，一片好意卻適得其反....

感謝麻吉文友回文。
會有這樣的結果，一切都源於自己的無知，這方面實在太陌生了。
草蜢在叢中居住，才是最合適的生活環境，至少不會遇到人類。

　　陽光依舊耀目。我慣常拖著虛浮的身軀前行，昏沈的睡意緊緊粘在身後的影子，肩膀與書包牢牢連繫使我能踏出沉重步伐。行行，行至轉角，只剩下一條直路就到學校門口。校工在粉紅的鐵欄杆內伸出一根木棒攪拌旁邊的大樹，樹葉與樹葉的空隙閃出數個黃點，短短幾秒，經已有十多點盤旋於半空中。抬頭看見了一切，我卻仍然維持故有的腳步緩緩向前。驀然，利針刺破了我的呆滯，一絲痛楚由脖子傳至全身，我狼狽地朝左斜行企圖卸走嗡嗡作響的雜音，雜音幾秒後就飛走了。　　後來我勉力在早會上站立，可惜痛楚漸漸增強，最後唯有去醫療室以冰袋止痛。這可是貫注所有能量的一擊啊。如今赤痛早已散去，卻令我一看見黃蜂（準確點說，是所有會發出嗡嗡聲的蜂...

綠豆寫:/命運是：將一直看著
妳，從印刷開始
開始走向泛黃，被世界
摺皺拋向垃圾桶
練習投籃/

喜歡這說詞。
整首看來還是太散了一些。

問好詩友

綠豆

多謝綠豆詩友回應。
新詩是我最不擅長的文體，盡力嘗試就好了，哈哈！
希望下次有少許進步。

看著妳的臉龐，我嘗試
尋覓應有的平滑
一格又一格眷戀陷入眼眸
如今字稿已被利刃所割破
昔日灑下的種子，長成樹結成
句子正在向我陳述歷史

在那演奏無數生老病
……劇場之中
跟喜怒哀樂共舞就是妳
所有，所有或輕或重的腳步
通通無情地踏過方格躍過行間
留下一個又一個灰印
妳安慰我：不過是一張
紙／這世界多得近乎
沒有，這些紙。

我無法理解，其實
當妳被呢喃的尖鋒所塗鴉
命運是：橡皮膠的雙手必在
偶然狠狠地破壞妳的臉和妳的
表情終如老人般褪色
（由紙張甘心負荷親密的
筆桿重量那刻）
命運是：將一直看著
妳，從印刷開始
開始走向泛黃，被世界
摺皺拋向垃圾桶
練習投籃
。

　　西瓜是一種很有份量的水果。盛產於揮汗如雨的夏季，平日安穩地躺在農園中休憩，被藤蔓以詭異地纏繞溺愛著，翡翠色的表皮看似堅硬，實際上不堪一擊；曲折的黑色斑紋彷彿上蒼冥冥中的烙印，平添些許外觀上的綺麗。作為解暑的聖品，無庸置疑的，它是吸引了人們口腹之慾的佼佼者，除此之外，由西瓜的外形塑造聯想，不能不懷疑在生物演化進程中隱約埋藏的惡意。　　頂著酷熱的溽暑，在銀白的沙灘蒙眼玩著破西瓜的遊戲，勢必是個排遣煩悶的娛樂：在旁人喧鬧的吆喝中，按捺住身處黑暗的恐懼，依循似是而非的指令拿著棒子茫然地奔走，最後在多次嘗試下用力敲碎了西瓜，讓鮮嫩的瓜肉四濺，耳際仍盤旋著嘹亮的聲響……實際上這是蘊藏著殘酷的處刑吧...

我想起了自己的媽媽，看著她的白髮愈來愈多，身為子女實在難免神傷，縱然這是既定的命運，但要看破又談何容易？
媽媽的頭髮曾經黑得發亮，但在我出生後，似乎黑的時間少，白的時間多，彷彿不斷向我說，她老了。

讀後小感，問好

人在飄飄寫:國中時，我常常最喜歡坐在窗戶旁的座位，因為天生怕熱，冬天時開個小隙縫，任何冷風吹進來，對我來說一直都是難得的偷懶時光，讓我覺得被這教室、建築物保護。
轉個念頭，其實一切都很不一樣的，我們不可能改變這世界，但為什麼不能先改變自己呢？

多謝人在飄飄的分享。
說得沒錯，也許終是要改變自己，才是正途。
雖然我現在還不想如此，但希望到那時候仍然能夠記起十七的我，就算改變了自己。

看完之後，替你還能在這裡發表文章感到愉快。生命本來就不是那樣美好，因為人生下來就有差異，如何去看美好的地方，反思悲慘的地方，讓心思更加成熟圓融，一直是人要去修習的課題。所謂的公義、快樂、痛苦......等諸多涉入了人的情感的言詞，實際上也是因人而異，隨著時空遷徙、變化，顯得無常。而只有以自己的模式活著，是別人無法改變的，專屬於你自己一人的，「秩序」。而你在文章中提到的那些荒謬的學習過程，我只能說，這是無能的大人為了將知識無力化，特意用這種方式去篩選他們要的聽話的寵物......這世上沒有所謂回不回報，那都是不可能償還的空頭支票，你只要相信，你現在做的事。其餘的什麼，都是很可笑的。生...

——記十七歲前後，糾纏得近乎焦慮的情感。　　我害怕接近窗子，一直也抗拒靠近窗子向外眺望那無止盡的景物。無論身處二十八樓的家正在使用電腦的時候（還是在課室中發呆時），雙眼接觸到窗縫都會覺得外面的風景好美啊——為什麼我要留在這裡？困在斗室，無法靠近那美麗的遠方。很抑鬱。很想拿起整部電腦狠狠地向外拋出（想把課本拋出去），再聽聽電腦被撞擊至粉碎的聲音（那破裂的聲音）。單靠幻想，似乎就能把抑鬱釋放，就是這一聲 ——砰。　　也許正正因為根本做不到，我才如此衝動。掛著正常人身份的我，是絕不容許做這種行為的。想想，電腦是多昂貴啊，把它破壞簡直就是瘋癲。（理智告訴我：若果這樣做了，從此就變成精神病人，並將...

麻吉寫:文中許多敘述讓人讀了以後很是心痛，諸如"關於家，是一道無法痊癒的傷痕。"
以及"有時候，生活，比起戰爭更可怕，因為我們並不麻木，也從來無法期待結束的日期。"

喜歡這篇文章讀完之後絲絲的餘韻，謝謝醒夢的好文分享。

=>若果把我妳放上天坪，就必展示我的輕和妳的重.....紅字處是否誤寫了?

多謝麻吉的喜歡和指正。

的確是一時手誤，打錯字了，如果不是你的提醒，此錯都不知到何時才能更改。

希望你能飛越心的障壁，就算為自己超脫也罷。是是非非千千萬萬，若不能灑脫笑看生死，那以後她還能接受什麼挑戰和挫折？醒夢，請告訴她，千萬別那麼容易提到「死」，那個字的重量非常大，隨便說出口會降低自己生命的高度。雖說置之死地而後生，但什麼是死，只有歷劫餘生的人能懂。在下，曾經超越至少三次生死關頭，不過有兩次是我故意自找的，那是玩命，藉此挑戰自己的器量。在生死狹縫中追求真理，的確能蛻變，學習很多。但一旦失敗了就要說再見了。玩命是很好玩的遊戲，正因為不想死，所以要賭命，只是想看看自己的極限，夠不夠承受「死」這個重量。這世上沒有什麼特別珍貴的，只有存在兩字。為了存在而已，人必須活著。而失去了...

　　「我真的不想捱下去了。」妳不斷地地抱怨。經歷長久的折磨，折磨累積下來的情緒終於在這天爆發。我坐在妳的前面默默聽著，而在妳身旁的同學則連聲安慰，大意是說，只要妳捱過這一關，未來就會變得愈來愈好。——無法說出相似的說話，事實是，我連自己的將來也無法掌控，又如何能夠預見妳的人生？妳也知曉這道理，於是又說：捱過去，真的會變得更加好嗎？不如現在死去吧。　　有些故事注定是沉重的，若果把我妳放上天平，就必展示我的輕和妳的重，唯有希望不致於把我拋向天空，再狠狠地跌落在地上。身為朋友，我聽著並不斷思考安慰的句子，對老師所講授的課程毫不理會。後來我愈聽愈不耐煩——也許是發現自己根本無能為力，想些虛假的說話又...

　　曾幾何時，仰望蒼藍無垠的長空，總會有幾朵潔白的雲泅泳著：無論向東或西。它們予人的感覺是那樣恬靜、優雅，彷彿與世隔絕，注定要毫無牽掛的漂泊且不以為苦，身後會有幾縷輕風相伴，為它們拂髮、挑眉，多麼愜意自得！反觀自我，儘管腳下的泥土能充分反映「堅硬及存在」的感受，心中還是不由得激起了惆悵的圓漪，慢慢向外擴張成更寂寞的場域。　　我相信打從呱呱墜地之後，人們便不斷地流浪，不管是外在因素，或是隱晦難見的心理層面。人會慢慢長大茁壯，會在途中與不少人事物邂逅，進而有了許多互動，這些經驗往往使人堅強，受益頗多。但隨著年齡漸長，時間的快速挪移會讓人發現彼此距離愈來愈遙遠，直到心中那原有的熱情篝火燃盡，這是...

　　甭提什麼，過馬路本身就是件孤單的事。　　　　首先，你必須睜大眼睛，專心顧盼四方，提防橫衝直撞的車輛，看著對面亮起的行人穿越燈，心裡跟著倒數不斷閃爍的數字，然後跨出溢滿憂鬱的腳，小心翼翼地踏在黝黑堅硬的柏油路上，直到平安地越過馬路。　　在這途中，你能信賴什麼？是都市的惱人喧囂？還是高分貝的喇叭聲？或許，被囚禁在行人穿越燈中，那對隨著紅綠燈交替出現的兩位兄弟，是唯一能理解行人穿越馬路時，那莫名湧生的龐大孤寂吧？因為，他們縱然背負著不同顏色，卻始終恆久著相同的動作：紅燈──嚴正肅立；綠燈──快速疾走。　　這和我們有什麼差別？看到紅燈我們必須停下腳步，看到綠燈我們則要迅速通過，僅僅為了「安...

聽見生硬的語聲自窗外的後巷傳過來猶如某些時候低氣壓抑制下鬆散但巨大顆粒的雨滴。漸漸地﹐這些雨滴更加濃密﹐以致於我只能夠聽見轟隆潮聲似的振動﹐擊打意識間不能凝聚的飄游知覺。其時﹐我正在案前整理修改一篇翻不出新義的文章﹐一種無能為力的黯然沁漫指掌間﹐我可以輕易想像一片大水由桌燈罩下瀰漫整個桌面﹐延伸到牆上凌亂的書架﹐爾後漫流陳舊的短毛地毯﹐便從我足踵起上﹐籠罩我缺乏光熱之體軀。即此﹐生死之間的流動如同連接的雙試管裡面上了昏沉色調的液體﹐妳稍稍向暗淡處傾斜﹐死亡的血液就傾瀉向斜下的容器。後來我並不知覺﹐於何時後巷子裡窗外的語聲已然靜下如同死去的記憶。這樣﹐倏忽生滅的一段無關乎我的外境﹐突兀在我事...

看完這篇文章，不知道是否自己誤讀，覺得很像一個夢境。
夢境往往有很多偽裝的密碼，所探討的是更深層的自己，這文章給我感覺亦是如此。
困在教室。強迫進行的測驗。無數的近乎無意義問題（答案竟然都是一樣！）。
這些代表的是現實，所以才不喜歡這些題目嗎？
翻面後看到的問題：你到底是誰。上下倒轉，最後竟成一隻狗（在文中別人的面具是像白貓）。
讀到結尾，個人覺得是很悲傷的結尾……

很久沒見到陽之雪大哥，先來問聲好。

如此跳躍的句子和詩意想像
來了又去，去了又來
閱讀此篇散文是多種感官的享受
雖然字數不多，但卻須要再三細味

拜讀

也許這篇文章在排版方面，能更加細心注意，會令讀者比較容易閱讀喔。
另外歡迎新文友，期待你其他文章的發表。

問好

若果能夠經過沈澱，再化之為文字震撼力應該會更大現在這樣，頂多只是一些激烈的言詞啊淺見　感謝你的看法．．．．．．　全民要用行動來抵制填鴨教育！學校與補習班的祗為分數掛帥，跟中國幾千年來祗為進科考試是沒什麼不同的！況且學生的本分與倫理逐漸淡薄了！也可以說現在的學校教育祗顧經營學校本身的所謂升學率的校譽外，己不再有主動啟發群眾之愚蒙，反而隨順短智家長的口味，一律愚追著祗顧升學之妄想。　教育機關己成為某些無智的民意機關了！己被升學掛帥的營利觀念所取代了！目前的學校都用分數來定位學生之風氣，實是可怕之至！也傷害學生人權多時，而置若罔聞！學校成績應採不用公開之法，成績公開，對於好成績的學生易引...

若果能夠經過沈澱，再化之為文字
震撼力應該會更大
現在這樣，頂多只是一些激烈的言詞啊

淺見

喜歡這篇散文，冷靜知性的筆觸。
可惜沒什麼時候留言，唯有說一句：
我喜歡。

問好

　　小週末反覆的規律：進入外觀陳舊的大樓，按上樓，走進；按三樓，走出，推開玻璃門，喧鬧笑語、追趕打鬧的畫面迎頭襲來，這是孩子的世界，我熟悉而陌生的世界。　　　　最初是恐懼的。我對孩童不熟悉，從來不知道該如何與他們相處，孩子對我來說好比惡魔，是奸巧的惡魔－難以捉摸；是奇特的生物－理性發展不健全，我不知道該持什麼態度面對，也天真的暗慶在為人父前可完全避免與他們近距離接觸。但充滿考驗的生命總是輕易看穿我的膽怯與弱點──在替代役的專訓期間，突然被告知每週三要去萬華兒童服務中心公益服務，教授小朋友英文，霎時有嗚呼哀哉之感，然而也只能硬著頭皮面對這不得不接受任務。　　　　終於在四月的第一個禮拜三...

　　寫作：密室內的cosplay，一齣獨角戲。你扮成醫生，拿起手術刀，戴上口罩，待一切就緒，解剖自己。　　手術的過程通常不大愉快，第一刀並非是最痛的，而切到最深處時也不見得呼天搶地。最難以忍受的，反倒是剖開後的凝視。　　捧起自己的心臟，看著。有時幾分鐘就可以看透，有時需要好幾天或數個月。當視線穿過去的那一刻，凌遲開始－－在你異常熟悉但已不存在的場域，你看到幾百甚至幾千個自己在哭、在笑、甚至沉思。你看著他們，看看鏡子裡的自己，陷入一種無止盡的痛楚憂傷：到底，哪一個才是自己？　　痛得受不了，於是拿起筆在傷口上畫呀畫地，跟自己說，看噢，傷口不見了喲！然後走出密室，結束這可短暫也可漫長的遊戲。...

　　H，那天我在放學時滿懷愉快的心情，以輕快的步伐回家。開啟電腦後，MSN彈出一個離線訊息，在螢幕的下方不斷更替色澤。因為不太想和他人互動，我已經變得較少使用這種程式了。所以此時才發現你的訊息。　　單刀直入，你質問：「袁，你到底在追求什麼？」面對這種問題，我大可以忽略不理，反正我的追求不必旁人多加干涉。H，但你並非出於惡意，大概因為你驚訝於我毫不用心讀書吧（前一天還缺席了）。呆了一會，本想馬上敲打一些文字，最後卻放棄了。　　害怕告訴你，害怕所說的會影響到你，尤其你是重讀生。——這些讀書年月裡，我開始懷疑讀書的用處。那些數學、那些修辭、那些答案，都是對我們重要的嗎？不，這些並不重要。當一個...

夜已深，您是否已安然入睡？曬衣架上悄悄的的滑落一滴水珠。原本想假裝是夜空中的某顆星星不小心遺落下來的眼淚，卻原來只是一塊沒有完全擰乾的毛巾。我將它輕輕的取下，卻又重重的擰著，直到確定毛巾的眼淚乾了為止，毛巾就靜靜晾在曬衣架上，無聲無息的睡去。夜已深，您是否已安然入睡？這一夜的我特別多愁善感，卻像那條被我擰乾的毛巾一樣再也沒有了眼淚。我不再流下眼淚，卻不代表我變的更加堅強，尤其是圍困在外面世界的腥風血雨時，我脆弱得像一個幼稚的小孩，容易快樂、容易悲傷、有時得意忘形、有時無聲嘆息。像一個禁不起誘惑的小孩，還沒過年就偷煮了兩塊年糕來吃。像一個懶惰的小孩，所謂的大掃除，只是把垃圾掃出門外便...

shelley 寫:以<X+Y=Z>作為題目,敘述自己好友的死亡以及心情的點點滴滴,
這篇文章寫得很好,很有創意,
我喜歡:)
Shelley 敬上

感謝Shelley文友的喜歡

X+Y=Z，是一種回首，偶然地發現回憶的美好和殘酷，幸和不幸也成就這篇文章，和我。
創意的部份，主要是希望自己多作一些實驗，嘗試更多可能，雖然經常失敗，但也是一種開拓。

一　　如果有機會在某時某地某事，遇上父親，我將毫不猶豫地一腳踢向他的下半身又或一拳打向他的面頰。（但即使搜索記憶中任何細碎片段，也只能找到樣子模糊的他。所以，我並不覺得能在人流中認出如此陌生的他。）如果有朝一日，父親走過來拍我的肩膀，並說：孩子啊，我是你的父親。我會冷冷地說：老伯，你認錯人了。然後掙脫他的手掌大步向前走。（前提是我並沒有認出他。）　　當然，當然這一切也僅是幻想罷了。（事實是，我並不覺得自己在將來會遇上他。）二　　假設過去=X，現在=Y，X+Y必定等如未來（Z）。Y，一秒過後已經變成X。Z亦是一樣，一秒過後就是Y。X永遠影響著Z，Y的舉動必定源自X。由此可見，X比起Y和Z...

以魚鰭呼吸，學會張嘴吐出數句氣泡

喜菡寫:醒小夢

發現
醒夢在站上已有人註冊了
要換別的名才行喔

喜菡

明白
其實那位醒夢也是我來的，可是當時不知道為什麼登入不了
於是才另外註冊為醒小夢

不知道能否把那個醒夢刪除
把這個ID改名為醒夢？

若果不能，那我依然用醒小夢就行

喜菡寫:醒小夢的作品中
有獨特的個人魅力
及技巧熟練的鋪陳方式
文章中充滿
對生命的自省
對傳統的勇於挑戰
不同於一般小說的純粹說故事手法
有骨也有肉

加油喔
是可期待的優秀寫手

感謝喜菡老師的閱讀和讚賞
這篇小說，大概是我比較離經叛道的作品，也是至今略為成熟的反叛
希望能夠寫出更不同的作品，嘗試突破自己的極限

努力創作，相信會寫得更好
總之，多謝肯定

醒小夢也長大了，決定改名為醒夢
麻煩喜菡老師，感謝

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